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安徽省体育类高职生心理健康教育现状调查及对策分析——以安徽体育运动职业技术学院为例

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当代教育实践与教学研究 2019年第4期 214-215页

作者：刘文蕾安徽体育运动职业技术学院

体育类高职生作为高校大学生群体的一部分,调查其心理健康教育现状,提出相应的教育对策分析,有助于为其提供更优质的心理健康教育,培养出高素质的体育人才。本文在随机抽取230名安徽省体育类高职生进行问卷调查的基础上,发现已有的心理... 详细信息

体育类高职生作为高校大学生群体的一部分,调查其心理健康教育现状,提出相应的教育对策分析,有助于为其提供更优质的心理健康教育,培养出高素质的体育人才。本文在随机抽取230名安徽省体育类高职生进行问卷调查的基础上,发现已有的心理健康教育取得了一定成效,但也存在着如心理健康教育课程质量有待提高、心理健康知识宣传不够到位、心理咨询服务不能满足学生需求等问题。针对这些问题,本文从三个方面提出了对策:一是加强心理健康教育课程建设,二是提升心理健康知识宣传力度,三是完善心理咨询服务。

关键词：体育类高职生心理健康教育

构建高职院校心理健康教育新模式研究——以安徽省淮北职业技术学院为例

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淮北职业技术学院学报 2012年第5期11卷 34-36页

作者：仲少华靳慧赵平淮北职业技术学院安徽淮北235000

高职院校心理健康教育正处在一个重要的发展时期,并取得了显著的成效。但在实际的心理健康教育工作中面临和存在的困惑也不少。本文从高职院校心理健康教育的研究目标、研究内容、心理健康教育组织管理模式、心理健康教育方法体系等方... 详细信息

高职院校心理健康教育正处在一个重要的发展时期,并取得了显著的成效。但在实际的心理健康教育工作中面临和存在的困惑也不少。本文从高职院校心理健康教育的研究目标、研究内容、心理健康教育组织管理模式、心理健康教育方法体系等方面构建高职院校心理健康教育新模式,对广大教育工作者自觉而规范地参与高职生心理健康教育工作具有积极的指导意义。

关键词：构建高职院校心理健康教育新模式

安徽省化工企业英语需求调查及高职院校化工专业英语教学对策研究——以芜湖职业技术学院为例

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江西电力职业技术学院学报 2021年第10期34卷 78-80,85页

作者：洪娟王静漪芜湖职业技术学院安徽芜湖241003

本文通过问卷、访谈等方式对安徽省化工企业的英语需求进行了调查,分析化工行业对从业人员的外语素质要求。以芜湖职业技术学院为例,分析化工相关专业学生学习的现状和难点,指出化工专业英语教学中存在的问题,并提出建立具有本专业特色... 详细信息

本文通过问卷、访谈等方式对安徽省化工企业的英语需求进行了调查,分析化工行业对从业人员的外语素质要求。以芜湖职业技术学院为例,分析化工相关专业学生学习的现状和难点,指出化工专业英语教学中存在的问题,并提出建立具有本专业特色的化工类行业英语教学模式。

关键词：需求分析化工企业行业英语教学模式

高职学生工匠精神的现状调查及培育建议——以安徽省电子信息职业技术学院为例

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中国轻工教育 2019年第1期22卷 91-96页

作者：宋春艳安徽电子信息职业技术学院蚌埠233000

现代的工匠精神是指人们在从事劳动的过程中,不断地精益求精乃至于追求极致,以实现近乎完美的创造性成果的精神理念。"工匠精神"是中国制造转型的重要精神动力之一,也是高等职业院校职业人才培养的重要内容之一。本文以电子信息学院为例... 详细信息

现代的工匠精神是指人们在从事劳动的过程中,不断地精益求精乃至于追求极致,以实现近乎完美的创造性成果的精神理念。"工匠精神"是中国制造转型的重要精神动力之一,也是高等职业院校职业人才培养的重要内容之一。本文以电子信息学院为例,通过问卷调查,发现学生在"工匠精神认知"、"知行合一精神"、"精益求精精神"、"创新创造精神"四个方面存在着一些尚需引导与加强之处。本文结合调查状况以及高等职业教育的实践情况,从"如何深化学生对于工匠精神的认识"、如何培养学生的"知行合一精神、精益求精精神、创新创造精神"四个方面探讨高等职业学校学生工匠精神的培育。

关键词：高职学生工匠精神调查建议

高职院校辅导员如何成为学生的“知心朋友”——以安徽省宣城职业技术学院为例

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中小企业管理与科技 2013年第34期 253-254页

作者：洪翔宣城职业技术学院

目前,在高职院校学生工作队伍中,辅导员已经成为主力军,如何发挥辅导员在学生工作中的主体作用已成为当前高校学生教育管理工作的核心问题。本文以安徽省宣城职业技术学院为例,通过辅导员与学生之间的特点分析及辅导员应注重的工作要素... 详细信息

目前,在高职院校学生工作队伍中,辅导员已经成为主力军,如何发挥辅导员在学生工作中的主体作用已成为当前高校学生教育管理工作的核心问题。本文以安徽省宣城职业技术学院为例,通过辅导员与学生之间的特点分析及辅导员应注重的工作要素,以此来探讨辅导员如何才能扮演好角色,实现主体功能,进而成为学生的"知心朋友"。

关键词：辅导员大学生知心朋友

安徽省高职院校教师参与休闲体育活动的意识与管理研究——以滁州职业技术学院为例

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安徽体育科技 2015年第6期36卷 90-93页

作者：沈连梅王电海滁州职业技术学院体育部安徽滁州239000

通过文献资料法、专家访谈和实地调查法等,以滁州职业技术学院为例,对安徽省高职教师参与休闲体育活动的意识与管理进行研究,发现:高职教师参与休闲体育具有自发性、参与动机广泛性、参与途径多样性等特点,并且受工作压力、场地设施、... 详细信息

通过文献资料法、专家访谈和实地调查法等,以滁州职业技术学院为例,对安徽省高职教师参与休闲体育活动的意识与管理进行研究,发现:高职教师参与休闲体育具有自发性、参与动机广泛性、参与途径多样性等特点,并且受工作压力、场地设施、空暇时间、学校工会体育活动的氛围、领导参与度等因素影响。提出只有在领导的重视下、学校工会和体育协会的组织管理下,教师对休闲体育活动的参与意识才能得到进一步的提升。

关键词：高职教师休闲体育体育意识组织管理

安徽省高职院校《动画场景设计》教学改革探微——以芜湖职业技术学院为例

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艺术大观 2021年第12期 124-126页

作者：陈晨芜湖职业技术学院艺术传媒学院

安徽高职院校开设的场景设计课程的适用范围较为广泛,在动漫设计专业,数字媒体以及设计等各个相关专业中都有不错的适用性。尤其是在动漫设计专业中,它是一门核心的课程,在高职院校动画课程体系中是作为动画前期阶段的必修课来进行设置... 详细信息

安徽高职院校开设的场景设计课程的适用范围较为广泛,在动漫设计专业,数字媒体以及设计等各个相关专业中都有不错的适用性。尤其是在动漫设计专业中,它是一门核心的课程,在高职院校动画课程体系中是作为动画前期阶段的必修课来进行设置的,对今后动画制作的工作岗位、就业以及动画设计持续发展有着显著的影响。目前,行业中对高素质的场景设计人员需求巨大。本文通过深入分析研究安徽高职院校动画场景设计专业课程的设置目的,授课模式和方法以及在近期具体的授课过程中所遇到的问题,结合当前动漫专业多样化的具体环境,提出了符合当前条件的教学模式改革方案。该教学改革方案致力于培养能够适应当前行业发展模式的高素质专业人才,同时也探讨了基于工学结合的动画场景设计课程教学改革的具体思路,以期为新形势下该课程教学质量的提升提供新思路。

关键词：动画场景设计动漫专业教学改革校企合作