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机电类专业项目式学习开展的实践研究

中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2024年第5期 57-60页

作者：高吟高洪王飞安徽信息工程学院机械工程学院合肥工业大学机械工程学院安徽工程大学机械工程学院安徽扬子职业技术学院

项目式学习（Project Based Learning,PBL）既是国内外教育领域广泛推崇的教学方法，也是成效显著的学生学习方法。针对机电类专业的课程教学中面临的共性问题，提出引入项目式学习方法。为便于实施，按照由简单到复杂的梯度教学原则，... 详细信息

项目式学习（Project Based Learning,PBL）既是国内外教育领域广泛推崇的教学方法，也是成效显著的学生学习方法。针对机电类专业的课程教学中面临的共性问题，提出引入项目式学习方法。为便于实施，按照由简单到复杂的梯度教学原则，配合机电类专业课程体系设置了认知型、初级应用型、综合应用型、工程应用型和贯穿本科阶段的灵活拓展型共五大类项目，通过改进的电子公文包评价方法研究，丰富了PBL方法在机电类专业课程教学中应用的实例，也为工科相近专业课程教学中实施PBL方法提供了借鉴。

关键词：项目式学习方法机电类专业的课程教学有梯度的项目设计评价

课堂导入型微课的设计与开发——以“电子技术基础”为例

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同方期刊数据库

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移动信息 2024年第2期46卷 72-74页

作者：刘春兰刘远仲杨玲敬欢南充职业技术学院电子信息工程系四川南充637131

随着微时代的到来,微课已成为主流的数字化教学资源。在高职院校“电子技术基础”课堂中,学生普遍存在学习注意力不集中、对所学知识缺乏兴趣等问题,而一个好的课堂导入是学生投入学习的重要引导。文中针对“电子技术基础”课堂上存在... 详细信息

随着微时代的到来,微课已成为主流的数字化教学资源。在高职院校“电子技术基础”课堂中,学生普遍存在学习注意力不集中、对所学知识缺乏兴趣等问题,而一个好的课堂导入是学生投入学习的重要引导。文中针对“电子技术基础”课堂上存在的问题,应用文献研究法、调查研究法,并基于万彩动画大师软件,设计和开发了课堂导入型微课,以提高学生的学习兴趣,激发学生的学习动机。

关键词：课堂导入型微课设计开发

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成人继续教育远程化教学模式改革研究

湖北开放职业学院学报 2024年第8期37卷 191-193页

作者：曹岩马健盛魁张博亳州职业技术学院信息工程系安徽亳州236800

随着科技发展,网络越来越普及化,在线学习的比率逐渐提高,传统的高校成人继续教育已不能完全满足社会的需要,尤其是成人教育具有特殊性,成人学生既要工作又要学习,全部在校学习可能会占用工作时间,所以推动成人教育远程化教学模式改革,... 详细信息

随着科技发展,网络越来越普及化,在线学习的比率逐渐提高,传统的高校成人继续教育已不能完全满足社会的需要,尤其是成人教育具有特殊性,成人学生既要工作又要学习,全部在校学习可能会占用工作时间,所以推动成人教育远程化教学模式改革,是成人继续教育的必然之路。针对亳州职业技术学院成人继续教育在线教学改革,提出了多种举措并得以实施,取得了较好的成效,为皖北乃至全国的成人继续教育远程化教学提供了宝贵的经验。

关键词：成人继续教育远程化教学模式

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基于多级阈值的车辆换道预测方法

自动化应用 2024年第1期65卷 32-34页

作者：冯雅孟凡盛刘洋洋绍兴职业技术学院信息工程学院浙江绍兴312000 淮北理工学院电子与信息工程学院安徽淮北235000 安徽农业大学工学院安徽合肥230036

车辆换道行为是机动车在道路行驶时的一种常见行为,对其进行预测能有效减少交通事故。为准确预测目标车辆换道行为,根据车辆在时间内的横向位移,提出基于多阈值的车辆换道预测方法。该方法根据法规,结合车速设置换道时的横向位移阈值、... 详细信息

车辆换道行为是机动车在道路行驶时的一种常见行为,对其进行预测能有效减少交通事故。为准确预测目标车辆换道行为,根据车辆在时间内的横向位移,提出基于多阈值的车辆换道预测方法。该方法根据法规,结合车速设置换道时的横向位移阈值、方向盘转角与转速阈值,探索多阈值间的相互作用关系,通过多阈值协同预测驾驶员换道意图。结果表明,系统的预判准确率可达95%以上,说明该方法能准确预测车辆换道意图,且实时性较好,能为辅助驾驶技术的发展提供一定参考。

关键词：多级阈值车辆工程换道预测

振动能量收集中的动态效率优化神经网络算法应用

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软件工程 2024年第3期27卷 42-45页

作者：祁斌张青波浙江工商职业技术学院电子信息学院浙江宁波315010

动态效率优化神经网络算法(DEONN)的提出旨在提高振动能量收集设备的能量转换效率。DEONN利用深度学习技术,结合多层感知器架构,优化了发电机的关键组件(电枢、换向器、刷子、磁场及外壳)参数,提升了能量转换效率。开展实验实现该算法... 详细信息

动态效率优化神经网络算法(DEONN)的提出旨在提高振动能量收集设备的能量转换效率。DEONN利用深度学习技术,结合多层感知器架构,优化了发电机的关键组件(电枢、换向器、刷子、磁场及外壳)参数,提升了能量转换效率。开展实验实现该算法预测不同运行条件下的电机效率,具体为通过建立一个包含隐藏层的神经网络,输入转速、负载电阻和线圈数等特征,预测不同工况下的电机效率。实验结果表明,实测效率与预测效率具有高度一致性,预测效率为88.5%,验证了DEONN在预测发电机的转速、负载电阻和线圈数等关键性能参数方面的有效性。

关键词：动态效率优化神经网络能量转换发电机参数

融合大数据的校园公权力监督机制研究与模型构建

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软件工程 2024年第2期27卷 74-78页

作者：韦群锋祁斌浙江工商职业技术学院电子信息学院浙江宁波315010

通过运用大数据技术,构建了一种校园公权力监督模型(CPASM),旨在提升教育资源配置的透明度和公平性,以及优化教学与行政决策。利用案例分析法,聚焦于A学院计算机应用技术专业,探讨了大数据在财务管理、教学质量评估和行政决策过程中的... 详细信息

通过运用大数据技术,构建了一种校园公权力监督模型(CPASM),旨在提升教育资源配置的透明度和公平性,以及优化教学与行政决策。利用案例分析法,聚焦于A学院计算机应用技术专业,探讨了大数据在财务管理、教学质量评估和行政决策过程中的应用。CPASM模型结合时间序列分析和外部因素分析,应用自回归积分滑动平均(ARIMA)模型处理数据,同时将校园公权力动态变化纳入考量。CPASM模型的拟合与验证结果表明,其预测的均方误差(MSE)、均方根误差(RMSE)较低,确定系数(R^(2))接近1,准确地描绘了财务趋势,有助于管理层进行财务规划和资源配置。

关键词：校园公权力监督大数据教育管理监督模型

基于Multisim14的集成加法计数器竞争冒险现象的仿真分析

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安徽电气工程职业技术学院学报 2024年第1期29卷 99-104页

作者：唐珊珊安徽职业技术学院智能制造学院安徽合肥230011

随着我国计算机技术的发展,高职教学中采用仿真软件的分析方法进行教学实践的研究已经非常普遍,文章通过Multisim14仿真软件对74LS161加法计数器在大规模集成电路中的竞争冒险现象的产生原因及消除方法进行了分析和阐述,旨在解决数字电... 详细信息

随着我国计算机技术的发展,高职教学中采用仿真软件的分析方法进行教学实践的研究已经非常普遍,文章通过Multisim14仿真软件对74LS161加法计数器在大规模集成电路中的竞争冒险现象的产生原因及消除方法进行了分析和阐述,旨在解决数字电子技术课程教学中线下实验课时紧张、实验器材种类有限等问题,能更好地促进学生自主学习的积极性。

关键词： Multisim14 74LS161 竞争冒险仿真消除

智慧农业大棚的课程教学改革与实现——以“物联网嵌入式技术及应用”课程为例

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安徽电子信息职业技术学院学报 2024年第1期23卷 70-74页

作者：周为余安徽汽车职业技术学院安徽合肥230601 安徽建筑大学机械与电气工程学院安徽合肥230601

基于智慧农业共富项目——“有机番茄智能种植系统”开发项目,将企业智慧农业大棚真实项目引入课堂,重构“物联网嵌入式技术及应用”课程教学内容,完善课程教学资源,创设“育苗式”课堂教学模式,利用行业开源鸿蒙和NB-Io T远距离无线通... 详细信息

基于智慧农业共富项目——“有机番茄智能种植系统”开发项目,将企业智慧农业大棚真实项目引入课堂,重构“物联网嵌入式技术及应用”课程教学内容,完善课程教学资源,创设“育苗式”课堂教学模式,利用行业开源鸿蒙和NB-Io T远距离无线通信等新技术,将国产技术助力实现共同富裕理念贯穿于课程始终。实施后课程改革进一步深化,课堂教学效果明显提升,增强了学生的技术自信,提高了学生的技能水平,培养了学生服务三农、助力共富的责任感和使命感。

关键词：智慧农业国产技术服务三农助力共富

课程思政与线上教学的融合——以“建筑工程计量与计价”课程为例

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安徽电子信息职业技术学院学报 2024年第2期23卷 53-56页

作者：谢秀娟安徽矿业职业技术学院安徽淮北235151

在“建筑工程计量与计价”课程教学中进行全过程课程思政设计,从课程内容的选择,指导性问题选题及案例、视频等情境化设计中发掘思政元素,采取线上线下互动式教学模式,将思想政治教育渗透到社会、职业、个人三个层面。充分利用线上教学... 详细信息

在“建筑工程计量与计价”课程教学中进行全过程课程思政设计,从课程内容的选择,指导性问题选题及案例、视频等情境化设计中发掘思政元素,采取线上线下互动式教学模式,将思想政治教育渗透到社会、职业、个人三个层面。充分利用线上教学的特点,实现课程思政与线上教学的有效融合。

关键词：课程思政职业素养工匠精神线上教学