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基于数据敏感性的物联网异构数据分层访问方法

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海南热带海洋学院学报 2024年第2期31卷 77-83页

作者：王国隽六安职业技术学院信息与电子工程学院安徽六安237158

物联网中不同来源、不同类型的数据组成了异构数据,这些数据的格式、协议、标准均有所不同,这种异构性为数据的安全访问和管理带来了困难。为此,基于数据敏感性对物联网异构数据的分层访问进行研究。根据参量变化获取数据低秩性系数,构... 详细信息

物联网中不同来源、不同类型的数据组成了异构数据,这些数据的格式、协议、标准均有所不同,这种异构性为数据的安全访问和管理带来了困难。为此,基于数据敏感性对物联网异构数据的分层访问进行研究。根据参量变化获取数据低秩性系数,构建物联网异构数据矩阵,通过评估该矩阵内异构数据的信息敏感性,建立数据分层访问模型;根据信息敏感性和历史访问记录判断用户访问权限,摆脱安全阈值思路,结合用户访问权限判断是拒绝访问还是允许访问,实现物联网异构数据分层访问。实验结果表明:本文提出的方法分层访问的平均响应时延均不超过2 000 ms,数据分层成功概率最高时达到98%,数据分层访问命中率平均值为98.1%,且分层访问的安全性高,具有实用性。

关键词：物联网异构数据拉格朗日系数欧拉公式分层访问方法

基于数字孪生的数据中心机房设备耗电可视化监控系统设计

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齐齐哈尔大学学报（自然科学版） 2024年第2期40卷 45-50页

作者：申子明六安职业技术学院信息与电子工程学院安徽六安232001

为提升数据中心机房设备耗电监控效果及可视化监控系统的实时性,提出基于数字孪生的数据中心机房设备耗电可视化监控系统设计。首先,在数字孪生技术的基础上完成系统架构及功能的设计;其次,构建源数据矩阵,计算矩阵的欧氏距离,并通过K-m... 详细信息

为提升数据中心机房设备耗电监控效果及可视化监控系统的实时性,提出基于数字孪生的数据中心机房设备耗电可视化监控系统设计。首先,在数字孪生技术的基础上完成系统架构及功能的设计;其次,构建源数据矩阵,计算矩阵的欧氏距离,并通过K-means聚类算法实现设备耗电的聚类处理;最后,利用数字孪生技术将映射真实物理车间到虚拟车间,引入孪生实体概念表达机房部件,融合数据中心机房设备故障数据,构建网络神经模型训练样本数据,生成新的故障诊断模型,实现基于数字孪生的数据中心机房设备耗电可视化监控。结果表明,所提方法的数据中心机房设备耗电监控系统的可视化效果好、设备耗电监控结果好,可为数据管理提供可靠的技术支撑。

关键词：数字孪生数据中心机房可视化监控系统构架虚拟模型

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基于大数据聚类的通信网络安全态势预测技术

淮阴师范学院学报（自然科学版） 2024年第1期23卷 20-26页

作者：陈功平王红六安职业技术学院信息与电子工程学院安徽六安237158

传统通信网络安全态势预测技术缺乏大数据支撑,难以对发生的攻击进行详细分类和追踪,导致在进行长时间的态势预测中收敛过慢,准确度降低.提出一种基于大数据聚类的通信网络安全态势预测技术.分析通信网络的属性以及特点,选择安全态势描... 详细信息

传统通信网络安全态势预测技术缺乏大数据支撑,难以对发生的攻击进行详细分类和追踪,导致在进行长时间的态势预测中收敛过慢,准确度降低.提出一种基于大数据聚类的通信网络安全态势预测技术.分析通信网络的属性以及特点,选择安全态势描述一级指标,将数据标准化处理之后,细分出二级指标;优化大数据聚类算法,计算最优聚类数量、确定聚类中心,建立关联规则库并优化预测流程,完成基于大数据聚类的通信网络安全态势预测技术的设计.通过实验结果表明,与两种传统的安全态势预测技术相比,设计的技术收敛速度更快,全体数据点没有出现残差扩散的现象,并且数据完整度较高.

关键词：大数据聚类通信网络安全态势描述指标聚类优化收敛速度

基于交叉视图和深度引导变换器的3D目标检测方法

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兰州文理学院学报（自然科学版） 2024年第2期38卷 62-67,122页

作者：夏红霞薛亚娣安徽电子信息职业技术学院软件工程学院安徽蚌埠233000 兰州文理学院数字媒体学院甘肃兰州730000

基于多相机拍摄的多视角图像,提出用于3D目标检测的深度引导变换器.首先,设计了轻量级的深度预测器,在无需额外的深度数据集下生成基于目标的稀疏深度图和低维深度特征;其次,开发了一种具有深度引导的跨视图变换器,用于融合深度特征和... 详细信息

基于多相机拍摄的多视角图像,提出用于3D目标检测的深度引导变换器.首先,设计了轻量级的深度预测器,在无需额外的深度数据集下生成基于目标的稀疏深度图和低维深度特征;其次,开发了一种具有深度引导的跨视图变换器,用于融合深度特征和不同视图的图像特征,进而生成高质量的3D检测结果.实验结果表明,该方法的行人3D检测精度比现有的多相机检测方法高10%AP,多类别平均精度和和NDS指标均高出约3%,且整体运行性能比现有方法快近5倍.

关键词：交叉视图深度预测器变换器

基于虚拟仿真技术的电子商务专业群人才培养模式探究

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中国战略新兴产业 2024年第3期 50-52页

作者：范龙萍汪晔安徽商贸职业技术学院

虚拟仿真技术是职业教育信息化数字资源的重要组成部分，也是提升优化人才培养模式的重要方式。针对当下高职院校电子商务专业群人才培养模式专业人才培养与行业需求的匹配度不高、专业教学体系与培养目标的关联性不足、专业师资水平与... 详细信息

虚拟仿真技术是职业教育信息化数字资源的重要组成部分，也是提升优化人才培养模式的重要方式。针对当下高职院校电子商务专业群人才培养模式专业人才培养与行业需求的匹配度不高、专业教学体系与培养目标的关联性不足、专业师资水平与行业发展的衔接性不强等问题，综合虚拟仿真技术优势，从完善专业课程体系、加强产教深度融合、提升师资专业水平等方面提出人才培养模式的实施路径，以期优化电子商务专业群人才培养模式，引领新时代职业教育高质量发展。

关键词：虚拟仿真技术电子商务专业群人才培养模式

“人工智能技术”融入应用型电子信息工程人才培养的实践研究

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互联网周刊 2024年第4期 77-79页

作者：孙书萍唐振安徽水利水电职业技术学院

本文针对电子信息工程专业人才培养方案所存在的问题,提出了将人工智能技术融入电子信息工程人才培养的解决方案。首先,从优化人才培养方案、教学方法和课程体系等方面,提出电子信息工程专业人工智能技术融入应用型人才培养的解决方案,... 详细信息

本文针对电子信息工程专业人才培养方案所存在的问题,提出了将人工智能技术融入电子信息工程人才培养的解决方案。首先,从优化人才培养方案、教学方法和课程体系等方面,提出电子信息工程专业人工智能技术融入应用型人才培养的解决方案,通过分析现有专业课程体系存在的问题,对课程体系进行重构。其次,从构建“双师双能型”师资队伍、构建人工智能技术融入课程教学方法、构建多层次实践教学体系、建立立体化创新创业实践平台等方面,提出了人工智能技术融入应用型人才培养的解决方案。最后,通过教学实践证明,该培养方案能够有效提升学生的专业素养和创新能力,为高职高校电子信息工程专业提供一定的参考。

关键词：人工智能技术应用型电子信息工程人才培养

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动态专利技术网络视域下技术集群识别

情报杂志 2024年第4期43卷 114-120页

作者：刘玉林菅利荣南京航空航天大学经济与管理学院南京211106 安徽商贸职业技术学院电子商务学院芜湖241002

[研究目的]国与国之间的技术资源竞争已经从单一技术竞争转向技术集群竞争。从动态专利技术网络的角度识别技术集群,有助于企业和研发人员了解技术结构、挖掘技术机会和预测技术未来,从而在技术研发和竞争中获得优势。[研究方法]采用自... 详细信息

[研究目的]国与国之间的技术资源竞争已经从单一技术竞争转向技术集群竞争。从动态专利技术网络的角度识别技术集群,有助于企业和研发人员了解技术结构、挖掘技术机会和预测技术未来,从而在技术研发和竞争中获得优势。[研究方法]采用自注意力机制学习出专利文档特定词向量,融合属性和功能技术因子等先验信息生成专利技术向量,计算专利技术相似度后构建动态专利技术网络,采用带节点增量的Louvain算法识别技术集群。[研究结论]在以美国电商数据技术为例的实证研究中发现了数据系统、数据设备、数据安全等12个技术集群及1个技术集群融合事件,实证分析进一步验证了该方法的有效性。

关键词：专利技术技术集群技术集群识别动态专利技术网络技术相似度 Louvain算法

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一种基于模板匹配的车牌字符自动识别算法

蚌埠学院学报 2024年第5期13卷 67-72页

作者：王志杨刘金龙安徽电子信息职业技术学院电子工程系安徽蚌埠233030 江苏海洋大学电子工程学院江苏连云港222005

针对现有车牌识别算法存在的环境适应性差,识别正确率低和识别时间过长的问题,提出了一种基于模板匹配的车牌字符自动识别算法。将所采集的车牌图像进行车牌定位、车牌预处理、车牌分割,实现车牌准确识别。车牌定位采用基于颜色的定位方... 详细信息

针对现有车牌识别算法存在的环境适应性差,识别正确率低和识别时间过长的问题,提出了一种基于模板匹配的车牌字符自动识别算法。将所采集的车牌图像进行车牌定位、车牌预处理、车牌分割,实现车牌准确识别。车牌定位采用基于颜色的定位方式,并搜索区域内有效像素,保证定位成功。为了提升去噪性能,车牌预处理过程中采用了离散余弦变换和形态学处理技术。为了提高分割精度,利用水平投影获取上下边界,再利用垂直投影获取字符宽度后分割。最后采用模板匹配法识别车牌字符,缩短了识别时间。实验表明该算法运行时间短,识别正确率达到100%。

关键词：车牌识别图像处理定位算法字符分割模板匹配

新工科背景下混合式教学模式的实践与创新——以电子产品设计与制作课程为例

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山西青年 2024年第3期 36-38页

作者：余云飞李中望王苹邓旭辉芜湖职业技术学院

线上线下混合式教学是提升教育质量的一种全新教学模式。为了加强专业实践育人，创新教学模式与方法，电子产品设计与制作课程以新工科建设和“中国制造2025”为指导思想，课程安排上更注重基础技能的训练和具有一定工程应用背景的设计... 详细信息

线上线下混合式教学是提升教育质量的一种全新教学模式。为了加强专业实践育人，创新教学模式与方法，电子产品设计与制作课程以新工科建设和“中国制造2025”为指导思想，课程安排上更注重基础技能的训练和具有一定工程应用背景的设计训练。通过混合式教学的创新以及优化课程的多元化考核指标，学生从被动灌输式学习转变为主动积极的探索式学习，激发了学生学习电子制作的兴趣。混合式教学模式有助于提高学生自主个性化学习能力，并为我国高等职业院校信息化教学改革提供参考和借鉴。

关键词：混合式教学电子产品设计与制作实践教学新工科