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浅谈“河流水文特征”的命题及备考

中学教学参考 2010年第12期 77-78页

作者：池永忠安徽来安县大英中学

一、近年高考中“河流水文特征”的主要命题方式第一，根据地形特征和气候特点分析水文特征的成因，考查区域定位和对区域特征的分析能力。

关键词：水文特征命题方式河流备考气候特点分析能力区域特征区域定位

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千金难买回头看

理科考试研究 2014年第1期21卷 31-32页

作者：沈久波夏德本安徽来安县大英中学

学物理离不开解题,但是如果搞题海战术,反复进行大量的机械模仿练习,不能适应当今高考的要求.科学家波利亚提出:解题过程可分为审题一探索一表达一回顾四个环节,物理问题的解决仅仅只是一半,更重要的是解题之后的回顾与反思,实际往往忽... 详细信息

学物理离不开解题,但是如果搞题海战术,反复进行大量的机械模仿练习,不能适应当今高考的要求.科学家波利亚提出:解题过程可分为审题一探索一表达一回顾四个环节,物理问题的解决仅仅只是一半,更重要的是解题之后的回顾与反思,实际往往忽视回顾这个重要环节.解题回顾与反思是解题的归宿和升华,它对培养学生的物理思维品质有着十分重要的意义.

关键词：千金难买物理思维波利亚培养思维发散性牛顿第二定律

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特殊图象显身手

中学物理 2006年第15期 33-34页

作者：周理伦夏德本安徽来安县大英中学

物理函数图象是描述物理量之间相互关系和处理物理问题的一种重要手段和方法.它不仅能使抽象的物理概念变得形象直观,使动态变化过程变得清晰明了,使物理量之间的函数关系变得明朗贴切,恰到好处地显现出用语言文字难以表达的内涵,而且...

物理函数图象是描述物理量之间相互关系和处理物理问题的一种重要手段和方法.它不仅能使抽象的物理概念变得形象直观,使动态变化过程变得清晰明了,使物理量之间的函数关系变得明朗贴切,恰到好处地显现出用语言文字难以表达的内涵,而且用函数图象分析处理物理问题,既直观快捷又可以避免复杂的运算过程.中学物理中的函数图象多种多样,常用的也有很多,可有些图象却很少出现或从未被使用过,但它们在描述物理问题,阐明物理规律,

关键词：

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对安徽省中学生业余篮球训练的思考

滁州学院学报 2001年第3期3卷 104-105页

作者：许云峰来安县大英中学安徽来安239200

近年来我省中学生业余篮球训练不能正常开展的原因,主要有社会不投入,学校不重视,家长怕影响孩子的学业等,因此,要开展好中学生的业余篮球训练工作,学校领导重视是关键,体育教师是骨干。此外,还要提高学生对篮球训练的自觉性,发扬刻苦... 详细信息

近年来我省中学生业余篮球训练不能正常开展的原因,主要有社会不投入,学校不重视,家长怕影响孩子的学业等,因此,要开展好中学生的业余篮球训练工作,学校领导重视是关键,体育教师是骨干。此外,还要提高学生对篮球训练的自觉性,发扬刻苦精神。

关键词：安徽省中学生业余篮球训练

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物理教师应具备心理换位能力

物理教师（高中版） 2000年第10期21卷 6-7页

作者：夏德本来安县大英中学安徽来安239234

常听到一些教师抱怨：“现在的学生真差，这么简单的问题也不会”、“不知道他们是怎么学的?”、“不知道他们整天忙些什么?”……其实，教师在教学过程中就应该考虑学生如何学，怎么想，他们的疑难会是什么?他们到底喜欢什么等问题，... 详细信息

常听到一些教师抱怨：“现在的学生真差，这么简单的问题也不会”、“不知道他们是怎么学的?”、“不知道他们整天忙些什么?”……其实，教师在教学过程中就应该考虑学生如何学，怎么想，他们的疑难会是什么?他们到底喜欢什么等问题，而不能自己成了老师便忘了自己也曾是学生的事实．只有这样，才能使师生在

关键词：物理教师心理换位能力教师素质教书育人教学过程

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现代中国的蹒跚舞者——再读朱自清

淮南师范学院学报 2004年第5期6卷 63-66页

作者：张晓春来安县大英中学安徽来安239234

文章以前人的阐释做背景 ;从“细节”和“如何阐释”出发 ,阐释出一个“个人化”的朱自清的世界。

关键词：细节个人性心灵之欲因写才存在

解法不同结果形式有异——一类特殊问题的求解

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物理教师（高中版） 2002年第1期23卷 52-53页

作者：夏德本来安县大英中学安徽来安239234

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浅析太平天国运动失败的原因

考试周刊 2012年第62期 38-39页

作者：张春美来安县大英中学

太平天国运动由于战略失误、宗教问题、争权内耗、外交失利和腐败,最终被外国势力和清政府联合绞杀。本文对太平天国失败的原因逐一进行了分析,认为太平天国运动的失败具有重要的借鉴意义。

关键词：太平天国运动失败原因意义

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动量守恒定律应用中的三个“必须”

新高考(高三理化生) 2008年第2期 6-7页

作者：夏德本安徽省来安县大英中学

动量守恒定律是自然界中最重要最普遍的规律之一,它在整个高中物理学习中占有举足轻重的地位.它不但适用范围广泛(小到微观粒子,大到天体;不论是什么性质的相互作用力,即使对相互作用力的情况还了解得不大清楚,只要符合条件,动量守恒定... 详细信息

动量守恒定律是自然界中最重要最普遍的规律之一,它在整个高中物理学习中占有举足轻重的地位.它不但适用范围广泛(小到微观粒子,大到天体;不论是什么性质的相互作用力,即使对相互作用力的情况还了解得不大清楚,只要符合条件,动量守恒定律都是适用的),而且应用它解题还可使复杂问题简单化.但在应用动量守恒定律解题时,除了要关注其适用的条件外,还必须注意以下几个问题.一、系统的选取必须符合"要求"例1 如图1所示,上表面光滑的平板小车质量为M,以速度在光滑的水平面上匀速运动.某时刻把一个质量为 m 的物块相对于水平面无初速度地放在小车

关键词：动量守恒定律相互作用力