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融入注意力机制的水位检测算法

湖南工业大学学报 2025年第1期39卷 57-63页

作者：王坤侠夏涛安徽建筑大学电子与信息工程学院安徽合肥230601 安徽省古建筑智能感知与高维建模国际联合研究中心安徽合肥230601

传统图像处理的水位检测算法易受环境因素的影响,因此提出一种融入注意力机制的水位检测算法。首先,利用融入CBAM注意力机制的YOLO v5目标检测模型获取尺身数字类别及其坐标信息;其次,通过融入ECA注意力机制的DeepLabv3+语义分割模型实... 详细信息

传统图像处理的水位检测算法易受环境因素的影响,因此提出一种融入注意力机制的水位检测算法。首先,利用融入CBAM注意力机制的YOLO v5目标检测模型获取尺身数字类别及其坐标信息;其次,通过融入ECA注意力机制的DeepLabv3+语义分割模型实现水尺和背景的分割;再次,使用边缘检测算法得出水位线信息;最后,根据尺身数字信息和水位线信息将像素值换算为真实水位值。实验结果表明,优化水位检测算法与人工读数误差在2 cm以内,满足水位检测标准要求。

关键词：水位检测 YOLO v5 DeepLabv3+ 注意力机制

大学生综合素质与能力培养体系的构建——以安徽信息工程学院为例

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安顺学院学报 2020年第1期22卷 51-58,110页

作者：陈巧巧刘德胜安徽信息工程学院

安徽信息工程学院根据人才市场和企业人才的实际需求,从高素质应用型专门人才这一培养定位出发,借鉴国内外一流工程教育理念和成功经验,以“突出传统、面向市场、聚焦应用、创新驱动”的思想和路径,构建了大学生综合素质与能力培养体系... 详细信息

安徽信息工程学院根据人才市场和企业人才的实际需求,从高素质应用型专门人才这一培养定位出发,借鉴国内外一流工程教育理念和成功经验,以“突出传统、面向市场、聚焦应用、创新驱动”的思想和路径,构建了大学生综合素质与能力培养体系,走出了一条特色的工程教育方向下的大学生综合素质与能力培养道路。

关键词：综合素质与能力培养体系构建

融合注意力机制和多尺度特征的无人机图像分割方法

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山东理工大学学报(自然科学版) 2025年第02期 22-29+36页

作者：王喜笑陈辉安徽理工大学计算机科学与工程学院

针对现有无人机遥感图像分割算法普遍存在的未充分利用位置信息、小目标分割不准确等问题，基于DeeplabV3+网络提出融合注意力机制和多尺度特征的无人机遥感图像语义分割方法。首先，在DeeplabV3+网络基础上，用经过预训练的MobileNetV... 详细信息

针对现有无人机遥感图像分割算法普遍存在的未充分利用位置信息、小目标分割不准确等问题，基于DeeplabV3+网络提出融合注意力机制和多尺度特征的无人机遥感图像语义分割方法。首先，在DeeplabV3+网络基础上，用经过预训练的MobileNetV2网络替代原模型中的Xception主干网络，减少模型参数量；其次，在空洞空间金字塔池化结构中加入坐标注意力细化模块以充分利用位置信息来增强深层特征，并通过多尺度特征融合模块处理骨干网络不同层次的信息，帮助模型更好地适应不同尺度的物体；最后，利用双三次插值上采样法替代双线性插值上采样法，便于模型对特征图进行上采样，在训练时用Dice损失和交叉熵损失之和作为模型的损失函数来预防无人机图像存在的类别不平衡问题。实验结果表明：改进后模型在Aeroscapes数据集上的平均交并比、类别平均像素准确率分别为67.23%、76.01%,与原模型相比分别提高了6.89%、6.59%;在WHDLD数据集上的平均交并比、类别平均像素准确率分别为66.09%、78.19%,与原模型相比分别提高了0.88%、2.04%。

关键词：语义分割 DeeplabV3+ 小目标注意力机制特征融合

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基于改进YOLOv5的护目镜佩戴检测算法

重庆工商大学学报(自然科学版) 2025年第1期 48-56页

作者：聂壮壮汪军黄翔翔安徽工程大学计算机与信息学院

目的解决目前危化实验室、工厂等危险环境下护目镜佩戴情况检测存在的人工检查效率低下、无法有效保障人员眼部安全等问题。方法首先构建出护目镜佩戴检测数据集，其中包含4个真实场景图片与部分网络爬取数据集，并通过数据增强等手... 详细信息

目的解决目前危化实验室、工厂等危险环境下护目镜佩戴情况检测存在的人工检查效率低下、无法有效保障人员眼部安全等问题。方法首先构建出护目镜佩戴检测数据集，其中包含4个真实场景图片与部分网络爬取数据集，并通过数据增强等手段将原始的3 383张扩充至5 462张图片，构成最终数据集，使各个样本数量达到均衡，有效预防了因样本不均衡导致的模型精度低的问题；接着提出改进型YOLOv5目标检测算法来实现对护目镜佩戴情况的自动检测，算法在YOLOv5中添加SPD小目标检测模块，该模块完全消除了传统卷积模块中导致信息丢失的步长卷积和池化操作，使网络保留更多信息，引入坐标注意力机制解决了因添加SPD带来的相邻位置关系无法有效提取的问题；同时，将原本的损失函数替换为SIoU损失函数，有效解决了真实框与目标框相互包含情况下的IoU计算问题，减少了计算自由度，降低了模型计算量，提升了模型准确率。结果在护目镜配戴检测数据集上的实验结果表明：改进型的YOLOv5模型在护目镜佩戴检测数据集上的平均精度为72.7%,相较于原始YOLOv5模型平均精度提高了5.6%。结论该模型实现了对复杂环境下护目镜佩戴情况的基本检测。

关键词：护目镜佩戴检测数据增强目标检测 SPD 坐标注意力机制

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应用型国贸专业实践教学体系的构建与优化——以安徽信息工程学院为例

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产业与科技论坛 2020年第11期19卷 241-243页

作者：卢晓莉安徽信息工程学院

以地方高校安徽信息工程学院为例,尽管其在国贸专业的人才培养上面临种种困境,但其仍积极克服困难,以应用型人才培养为目标,坚持实践教学道路。本文从实践教学目标、实践教学内容、实践教学条件、实践教学管理和实践教学评价五个亚体系... 详细信息

以地方高校安徽信息工程学院为例,尽管其在国贸专业的人才培养上面临种种困境,但其仍积极克服困难,以应用型人才培养为目标,坚持实践教学道路。本文从实践教学目标、实践教学内容、实践教学条件、实践教学管理和实践教学评价五个亚体系出发总结了该校国贸专业实践教学体系的具体构建举措及提出了后续优化路径。

关键词：应用型国贸专业实践教学体系构建

大学生综合素质与能力评价指标体系的构建与实践——以安徽信息工程学院为例

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佳木斯大学社会科学学报 2024年第2期42卷 126-131页

作者：任丽娜陈巧巧孙玉洁安徽信息工程学院安徽芜湖241000

经过多年实践,安徽信息工程学院搭建了大学生综合素质与能力培养体系,并将实践教学经验用于搭建较为完善和科学的大学生综合素质与能力评价体系,尝试根据实际情况建立模型,以大学生综合素质与能力提升为目标,以“学生为中心”,以“学生... 详细信息

经过多年实践,安徽信息工程学院搭建了大学生综合素质与能力培养体系,并将实践教学经验用于搭建较为完善和科学的大学生综合素质与能力评价体系,尝试根据实际情况建立模型,以大学生综合素质与能力提升为目标,以“学生为中心”,以“学生发展为核心”,全面评价学生综合素质,全面提升学生的“软实力”,不断完善特色的工程教育方向下的大学生综合素质与能力提升计划。

关键词：大学生综合素质与能力评价指标体系构建

会计学原理课程思政实践与效果评价——以安徽信息工程学院为例

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中国教育技术装备 2022年第15期 82-84页

作者：周可夏林安徽信息工程学院管理工程学院安徽信息工程学院计算机与软件工程学院 241000

在高校财务管理专业会计课程中开展课程思政教学,挖掘课程内容中的思政元素,设置课程思政目标与考核评价机制,完善课程资源建设,在教授知识技能的同时,培育学生社会主义核心价值观;对比学生学习成绩与教学效果评价,了解课程思政实施效果... 详细信息

在高校财务管理专业会计课程中开展课程思政教学,挖掘课程内容中的思政元素,设置课程思政目标与考核评价机制,完善课程资源建设,在教授知识技能的同时,培育学生社会主义核心价值观;对比学生学习成绩与教学效果评价,了解课程思政实施效果,结合课程思政发挥专业思政教育作用,达到增强教学效果的目的。

关键词：课程思政会计学原理智慧教学平台

工业设计工作室在创新创业教育中的应用研究——以安徽文达信息工程学院为例

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普洱学院学报 2019年第3期35卷 93-94页

作者：马辉安徽文达信息工程学院

深化高校创新创业教育改革,是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要,是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。在此背景下,通过工作室的建设带动工业设计专业的建设发展,提高学生的实... 详细信息

深化高校创新创业教育改革,是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要,是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。在此背景下,通过工作室的建设带动工业设计专业的建设发展,提高学生的实践设计能力,通过工作室的项目推动,有效的将创新创业理念与日常的教学活动结合,培养学生自主创新的能力。

关键词：工作室创新创业高校工业设计

民办高校风景园林应用型人才培养方案改革探索——以《安徽文达信息工程学院》为例

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山西青年 2021年第9期 11-12页

作者：周芸张晨晨袁学华安徽文达信息工程学院建筑工程学院

本文阐述了民办高校风景园林专业人才培养的现状,分析了该学科人才培养存在的问题,探寻了高校转型发展下的人才培养调整的方向和原则,在实践中对人才培养模式进行了改革创新以促进应用型工科高素质人才的培养。

关键词：应用型人才培养改革