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培养小学生数学纠错能力的策略

安徽教育科研 2024年第16期 54-55页

作者：崔艳楠怀远县包集镇实验小学安徽蚌埠233400

小学生年纪较小,自制力和反思能力有所欠缺。教师要利用数学课堂,培养学生自制能力,促使学生在学习的同时,发现并改正自己在学习中的错误。为此,本文从使用错题本记录、分析出错原因、同学之间互相讲解、形成正确的错题观念、加强反思... 详细信息

小学生年纪较小,自制力和反思能力有所欠缺。教师要利用数学课堂,培养学生自制能力,促使学生在学习的同时,发现并改正自己在学习中的错误。为此,本文从使用错题本记录、分析出错原因、同学之间互相讲解、形成正确的错题观念、加强反思、总结不同题型的检查方法这六个方面入手,提出培养小学生数学纠错能力的策略。

关键词：小学数学纠错能力培养策略

新课标引领下学习任务群在小学阅读中的应用研究

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安徽教育科研 2024年第1期 18-20页

作者：叶莉燕怀远县第二实验小学安徽蚌埠233400

小学语文新课程标准对学习任务群在语文教学中的应用进行了详细的层次划分和具体要求,要求教师善于整合各类教育资源、学习资源,在教学过程中为学生设计多样化的任务,促进学生获得能力提升、素养发展。基于此,本文针对新课标中学习任务... 详细信息

小学语文新课程标准对学习任务群在语文教学中的应用进行了详细的层次划分和具体要求,要求教师善于整合各类教育资源、学习资源,在教学过程中为学生设计多样化的任务,促进学生获得能力提升、素养发展。基于此,本文针对新课标中学习任务群的目标任务展开分析,并提出几项学习任务群在小学阅读教学中的实践策略,旨在依托学习任务群创新阅读教学方式,提高阅读教学质量。

关键词：新课标小学语文学习任务群阅读教学

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构建基于生本思想的小学数学高效课堂

教育文汇 2024年第4期 47-49页

作者：韩晓慧安徽省怀远县荆涂学校

本文探讨了高效数学课堂设计的关键要素,提倡真实的“以生活为中心”的教育观,强调深入研究教材结构和学生学习心态,以构建实用的小学数学高效课堂。文章分为“二实”“二真”“一及时”三个部分,阐述了高效课堂的立足点和生长点,以及... 详细信息

本文探讨了高效数学课堂设计的关键要素,提倡真实的“以生活为中心”的教育观,强调深入研究教材结构和学生学习心态,以构建实用的小学数学高效课堂。文章分为“二实”“二真”“一及时”三个部分,阐述了高效课堂的立足点和生长点,以及课末检测反馈的重要性。

关键词：教育高效课堂生本思想

乡镇义务教育管理体制改革的探索和实践——以怀远县为例

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安徽教育科研 2024年第23期 1-4页

作者：刘纪春怀远县教育体育局安徽蚌埠233400

全面持续深化县域乡镇义务教育管理体制,是实现教育高质量发展的重要保障,是办好人民满意教育的核心举措。文章主要围绕县域义务教育管理体制改革的前后对比,及其“四对关系”,阐述推进过程中形成的优质经验,以期为乡镇义务教育管理的... 详细信息

全面持续深化县域乡镇义务教育管理体制,是实现教育高质量发展的重要保障,是办好人民满意教育的核心举措。文章主要围绕县域义务教育管理体制改革的前后对比,及其“四对关系”,阐述推进过程中形成的优质经验,以期为乡镇义务教育管理的体制改革提供“怀远样本”。

关键词：乡镇义务教育中小学“大编制管理”

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新课标下小学语文课堂教学的创新研究

中国科技期刊数据库科研 2024年第3期 0133-0136页

作者：牛端平安徽省蚌埠市怀远县毅德实验学校安徽蚌埠233400

随着近些年我国教育改革的不断深入,现阶段小学语文教育教学工作面临着新的挑战。尤其是现代教育理念的深入人心使得各种新型教学模式和教学方法在实际应用中得到推广,这一变化在很大程度上有效的适应了当前社会发展对于人才培养的各项... 详细信息

随着近些年我国教育改革的不断深入,现阶段小学语文教育教学工作面临着新的挑战。尤其是现代教育理念的深入人心使得各种新型教学模式和教学方法在实际应用中得到推广,这一变化在很大程度上有效的适应了当前社会发展对于人才培养的各项要求。课堂教学作为开展小学语文教学工作的重要方面,传统的教学方法已经无法适应当前的各项需求。素质教育背景下要求小学语文课堂教学具有高效性、趣味性等多种特点。因此,采取创新的教学方法,积极开展良好的小学语文课堂设计,可以有效解决传统小学语文课堂教学中存在的问题,实现小学语文教学水平的不断提升。本文将就这一方面的内容进行分析研究,以期为后续开展小学语文教学实践工作提供有效参考。

关键词：新课标小学语文课堂教学方法创新分析研究

单篇课文要在单元整体规划下实施教学——以统编教材三年级下册第四单元《花钟》为例

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小学语文教师 2024年第3期 53-55页

作者：彭春久张丽娜马之先安徽省蚌埠市博雅培文实验学校安徽省蚌埠市怀远县乳泉小学安徽省蚌埠市教育局

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)提出整合一个单元的学习资源,整体开展语文实践活动,提高学生的语文核心素养。如何践行“新课标”的理念,落实单元整体规划下的单篇课文教学呢?一、围绕单元主题,主题要一致确...

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)提出整合一个单元的学习资源,整体开展语文实践活动,提高学生的语文核心素养。如何践行“新课标”的理念,落实单元整体规划下的单篇课文教学呢?一、围绕单元主题,主题要一致确定大概念统领下的单元主题,可以统摄单元各项学习内容,指向核心素养目标,是单元整体教学的重要特征。单元整体视域下,

关键词：

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小学劳动教育在班级建设中的应用策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第4期 0005-0008页

作者：齐毓孙芳临泉县庙岔镇第一小学安徽阜阳236400 临泉县杨桥镇孔庄小学安徽阜阳236400

劳动教育是端正学生劳动态度,促使学生树立正确思想价值观念的重要渠道。对此,小学班主任应注重将劳动教育与班级建设有效结合起来,注重提升班级整体竞争实力,促使学生德智体美劳全面发展。班主任是劳动教育与班级管理的实施者,应对教... 详细信息

劳动教育是端正学生劳动态度,促使学生树立正确思想价值观念的重要渠道。对此,小学班主任应注重将劳动教育与班级建设有效结合起来,注重提升班级整体竞争实力,促使学生德智体美劳全面发展。班主任是劳动教育与班级管理的实施者,应对教育工作进行优化与改进,充分调动学生劳动热情。基于此,本文针对小学劳动教育在班级建设中的应用价值进行分析,并提出相应的实践策略,通过渗透班级常规管理、组织文化活动和衍生主题班会活动等实践策略,强化知行合一,促进学生全面发展,希望为教育工作者提供参考。

关键词：小学劳动教育班级建设应用实践

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数字化创新实验:探究碘的升华与凝华

中小学数字化教学 2024年第8期 87-90页

作者：刘信生安徽省庐江县龙桥镇初级中学

教育部发布的《中小学实验教学基本目录(2023年版)》涵盖中小学16个学科的900多项实验与实践活动。这些实验活动均以现行的课程标准为依据,以各学科实验装备的配置参数和教材要求为参照标准,大多指向学科核心概念的构建、重要规律的认... 详细信息

教育部发布的《中小学实验教学基本目录(2023年版)》涵盖中小学16个学科的900多项实验与实践活动。这些实验活动均以现行的课程标准为依据,以各学科实验装备的配置参数和教材要求为参照标准,大多指向学科核心概念的构建、重要规律的认识和实验技能与素养的培养。运用数字化传感器技术对传统实验进行改进与创新,是落实国家数字化教育教学政策的具体行动,也是践行新课程理念的重要内容。

关键词：教材要求数字化教育新课程理念教学政策参照标准数字化传感器配置参数课程标准

校本化推进“整本书阅读”:让学生遇见更好的自己

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中小学管理 2024年第4期 57-58页

作者：钱进安徽省青阳县实验小学

“整本书阅读”是发展学生语文素养的必然要求,对于学生养成良好的阅读习惯、提升阅读能力、培养阅读素养和思维品质等起着重要作用。2022年版语文课程标准更是对“整本书阅读”提出了明确要求。但是综观现实,很多学校对于“整本书阅读... 详细信息

“整本书阅读”是发展学生语文素养的必然要求,对于学生养成良好的阅读习惯、提升阅读能力、培养阅读素养和思维品质等起着重要作用。2022年版语文课程标准更是对“整本书阅读”提出了明确要求。但是综观现实,很多学校对于“整本书阅读”并未进行系统规划。

关键词：整本书阅读阅读素养校本化语文课程标准思维品质提升阅读能力学生语文素养学生养成