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Paxos算法的研究及改进

安徽开放大学学报 2024年第2期 84-91页

作者：刘克礼张文盛安徽开放大学信息与建筑工程学院安徽合肥230022 安徽开放大学信息技术与网络管理中心安徽合肥230022

为进一步提高Paxos算法的执行效率和可用性,采用数学集合的方法,从锁的角度分析算法,深入研究值的确定和持久化问题,引入不变性保证和提案锁模型,通过将两者有机结合,形成简洁和有效的分布式一致性算法。

关键词： Paxos算法多数决不变性提案锁

近代法国传教士在滇西北的活动及其影响考察——以茨中村为例

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三角洲 2024年第21期 154-156页

作者：熊孝康海南开放大学

西藏是欧洲众多传教士的向往之地。十字军东征后，一封“约翰长老”的来信暗示欧洲人在遥远的东方有一片失落的基督教圣地。罗马教廷为开展西藏教务，先后委派以葡萄牙籍传教士为主的耶稣会（Societas Iesu）、意大利籍传教士为主的嘉...

西藏是欧洲众多传教士的向往之地。十字军东征后，一封“约翰长老”的来信暗示欧洲人在遥远的东方有一片失落的基督教圣地。罗马教廷为开展西藏教务，先后委派以葡萄牙籍传教士为主的耶稣会（Societas Iesu）、意大利籍传教士为主的嘉布遣修会（Capucins）以及以法国传教士为主的巴黎外方传教会（Missions étrangères de Paris）。前两次传教活动都以失败告终，而巴黎外方传教会虽未能深入西藏腹地，却在滇藏地区留下了传教的成果。

关键词：

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探究张爱玲《金锁记》中审美意象的功能

文化学刊 2024年第6期 107-110页

作者：杨文斌内蒙古开放大学科研处

在张爱玲的《金锁记》中，审美意象的运用丰富了人物塑造、情感表达和作品审美价值的构建。作品刻画了一系列立体而丰满的人物形象，营造了独特的氛围和情境，并含蓄而深沉地表达了情感。本文详细地分析了《金锁记》中的审美意象，并从... 详细信息

在张爱玲的《金锁记》中，审美意象的运用丰富了人物塑造、情感表达和作品审美价值的构建。作品刻画了一系列立体而丰满的人物形象，营造了独特的氛围和情境，并含蓄而深沉地表达了情感。本文详细地分析了《金锁记》中的审美意象，并从人物塑造、氛围营造、情感表达和作品审美价值构建四个方面，深入剖析了《金锁记》中审美意象的功能。分析这些意象的作用，能够使读者了解张爱玲的写作特点，并深入地理解人物性格、情感和命运，感受到作品所传递的深刻主题和美学价值。

关键词：探究张爱玲《金锁记》审美意象功能

“传统文化+互联网思维”视域下经管类课程思政改革实践研究

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西安文理学院学报（社会科学版） 2024年第1期27卷 22-27页

作者：孙文明姚艳杰杜娟安徽开放大学经济与管理学院合肥230022 安徽开放大学文法与教育学院合肥230022

随着现代教育理念的优化发展,高校经管类专业更加重视课程思政改革工作的开展,以期更加充分地发挥出经管类课程的育人功能和价值。基于此,在简要解读“课程思政”的基础上,从必要性、基本内容和育人目标三方面对经管类课程思政改革的思... 详细信息

随着现代教育理念的优化发展,高校经管类专业更加重视课程思政改革工作的开展,以期更加充分地发挥出经管类课程的育人功能和价值。基于此,在简要解读“课程思政”的基础上,从必要性、基本内容和育人目标三方面对经管类课程思政改革的思路进行梳理,并基于传统文化传承观念与互联网思维,对高校经管类课程的思政改革实践策略进行探讨和总结,以供参考。

关键词：传统文化互联网思维经管类课程课程思政

教育数字化转型背景下护理专业课程思政教学模式路径研究

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赤峰学院学报（自然科学版） 2024年第2期40卷 66-69页

作者：高欣王亚亚齐笑笑安徽开放大学农业与医疗卫生学院安徽合肥230022 国家开放大学农林医药教学部北京100039

本文在课程思政和教育数字化转型的建设背景下,基于以学生为中心的理念,结合安徽开放大学学生的基本学情,构建了课程思政“一六四”数字化教学改革模式,促进了安徽开放大学护理学专业课程思政建设,培养了优秀学生,增强了课程辐射。护理... 详细信息

本文在课程思政和教育数字化转型的建设背景下,基于以学生为中心的理念,结合安徽开放大学学生的基本学情,构建了课程思政“一六四”数字化教学改革模式,促进了安徽开放大学护理学专业课程思政建设,培养了优秀学生,增强了课程辐射。护理学课程思政“一六四”数字化教学模式的改革有效支撑专业建设,有助于提升学生专业素养、人文素质,提高教师课程思政水平,有一定的借鉴意义。

关键词：护理学课程思政数字化 “一六四” 教学改革

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在线教学系统化设计与实践探索

广西开放大学学报 2024年第1期35卷 11-16页

作者：陈圆圆宋阳陈彦彦安徽开放大学文法与教育学院安徽合肥230022

高质量教育体系的建设,需要进一步发挥在线教育的优势。文章针对成人学生数量多、分布广、需求大的特点,提出“四个一”在线教学系统化设计思路,分析在线教学系统的构成要素及其相互作用,结合一支教学团队、一张Moodle学习网、一个QQ学... 详细信息

高质量教育体系的建设,需要进一步发挥在线教育的优势。文章针对成人学生数量多、分布广、需求大的特点,提出“四个一”在线教学系统化设计思路,分析在线教学系统的构成要素及其相互作用,结合一支教学团队、一张Moodle学习网、一个QQ学习群和一系列直播课,探讨系统论指导下“四个一”在线教学模式的特性,为高质量在线教学设计与实践提供借鉴。

关键词：在线教学系统思维交互设计高质量发展

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新时代高等院校管理模式创新研究

科教导刊 2024年第24期 13-15页

作者：朱文倩黄英湖南开放大学培训学院湖南长沙410004 湖南开放大学人事处湖南长沙410004

高等院校作为培养人才、传承文化、推动社会进步的重要基地和引擎,在新时代面临诸多新的挑战和机遇。信息技术的迅速发展正深刻改变着高校的管理方式和效率,传统管理模式已难以满足不同学生群体的需求,需要更加灵活和差异化的管理方式... 详细信息

高等院校作为培养人才、传承文化、推动社会进步的重要基地和引擎,在新时代面临诸多新的挑战和机遇。信息技术的迅速发展正深刻改变着高校的管理方式和效率,传统管理模式已难以满足不同学生群体的需求,需要更加灵活和差异化的管理方式。文章深入探讨了高等院校管理模式创新与优化的路径,探索了适应社会发展需求、提升教育质量的新理念、新模式和新技术,并结合高校实际情况,提出了切实可行的管理创新方案,为高等教育的可持续发展贡献智慧和力量。

关键词：新时代高等院校管理创新

共同富裕背景下开放大学促进教育公平的探索与实践

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安徽开放大学学报 2024年第1期 47-52页

作者：廖海滨浦城开放大学福建浦城353400

在共同富裕背景下,开放教育如何促进教育公平的探索与实践,对于解决当前教育不公平,为共同富裕赋能助力,具有一定的理论和实践意义。以共同富裕背景下开放大学促进教育公平创新的作用机制及其路径优化为研究对象,采用文献分析法、现实... 详细信息

在共同富裕背景下,开放教育如何促进教育公平的探索与实践,对于解决当前教育不公平,为共同富裕赋能助力,具有一定的理论和实践意义。以共同富裕背景下开放大学促进教育公平创新的作用机制及其路径优化为研究对象,采用文献分析法、现实分析法等方法,梳理开放大学促进教育公平创新的理论基础,通过分析现实状况,提升教育质量管理解决教育公平问题,总结提炼其作用机制,并在此基础上探讨其路径优化的对策,以更好地促进教育公平。

关键词：共同富裕开放大学教育公平

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高校绩效评价体系构建与应用——以S开放大学为例

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陕西开放大学学报 2024年第2期26卷 71-77页

作者：张宏陕西开放大学计划财务处陕西西安710119

根据国家对教育发展的决策部署,财政对高校的投入持续增长,如何评价高校的产出绩效成为一个值得探究的问题。本研究借鉴平衡计分卡理论,结合S开放大学发展目标,将发展目标分解为财务、客户、内部流程、学习与成长四个维度,作为准测层,... 详细信息

根据国家对教育发展的决策部署,财政对高校的投入持续增长,如何评价高校的产出绩效成为一个值得探究的问题。本研究借鉴平衡计分卡理论,结合S开放大学发展目标,将发展目标分解为财务、客户、内部流程、学习与成长四个维度,作为准测层,然后通过专家问卷调查,选取相关核心指标,作为指标层,采用层次分析法,通过构造四个维度的判断矩阵,给各指标赋予相应权重,构建了S开放大学绩效评价体系。利用S开放大学公开信息数据,对构建的绩效评价体系进行了实际应用,并做了相关分析。

关键词：高校绩效评价体系平衡积分卡