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作者

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  • 5,616 篇 中文
检索条件"机构=安徽师范大学艺术学院音乐系"
5616 条 记 录,以下是121-130 订阅
排序:
学生主体性教育价值与教学实践策略探讨——以小学欣赏教学《那不勒斯舞曲》为例
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中小学音乐教育 2024年 第4期 8-12页
作者: 丁星 杭州师范大学经亨颐教育学院艺术教育
主体教育在培养学生的自主性、能动性和创造性等方面彰显了独特的育人价值。基于对浙江省小学音乐教师的抽样实证调查,当前音乐教师尽管对主体性教育认同度较高,但在教学实践中仍存在诸多不足。为提升小学音乐课堂教学实效性,促进学生... 详细信息
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从四部名作看小提琴协奏曲中回旋曲式的历史衍变
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中国音乐 2000年 第1期 110-121页
作者: 马达 福建师范大学艺术学院音乐系 福建福州350007
本文在考察小提琴协奏曲的历史衍变的同时 ,以巴赫的《E大调小提琴协奏曲》、莫扎特的《G大调第三小提琴协奏曲》、贝多芬的《D大调小提琴协奏曲》、柴可夫斯基的《D大调小提琴协奏曲》的第三乐章为例 ,来分析从巴洛克时期到古典时期 ,... 详细信息
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论现代戏曲舞台设计中虚拟性的功能
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淮南师范学院学报 2024年 第3期26卷 111-115页
作者: 王竞 林逸鹏 安徽黄梅戏艺术职业学院美术 安徽安庆246052 南京师范大学美术学院 江苏南京210023
在以物质为媒介的现代戏曲舞台设计中,体现戏曲三大艺术特征(综合性,虚拟性,程式性)之一的虚拟性,仍然有其一定的理论研究及实践价值,可以在物质转化、不同类型结构、多种呈现方式的舞台设计中发挥相应的作用。虚拟性在《牡丹亭》《天... 详细信息
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琵琶轮指及其教学法
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福建师范大学学报(哲学社会科学版) 1999年 第2期 150-152页
作者: 孙丽伟 福建师范大学艺术学院音乐系
轮指,是我国琵琶弹奏法中所特有的一种右手技法。它大致可分为:短轮(三、四、五指轮)、中长轮、勾挑轮、双轮四种。它所独具的表现功能与其他指法技巧组合运用,使得琵琶右手的弹奏既能出现雄浑激烈的满轮,又能出现安适恬逸的半轮... 详细信息
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中国各类型传统音乐中的“口传心授”
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福建师范大学学报(哲学社会科学版) 1999年 第1期 159-162页
作者: 刘富琳 福建师范大学艺术学院音乐系
“口传心授”是中国传统音乐的主要传承方式,本文简要论述包括民间音乐、文人音乐、宫廷音乐和宗教音乐等中国传统音乐“口传心授”
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一篇有理论说服力和独立见解的力作——读《有关从战略上调整国有经济布局的几个问题》有感
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福建师范大学学报(哲学社会科学版) 2001年 第2期 157-158页
作者: 苏振芳 福建师范大学艺术学院音乐系
从战略上调整国有经济布局是适应发展社会主义市场经济的要求,从整体上搞好国有经济,实现资源的合理有效配置,提高国有资产营运效率的一项重要而又紧迫的任务.而如何从战略上调整国有经济布局,陈征教授发表在2000年第3期上的一文,对这... 详细信息
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沟通: 舞蹈教学中对音乐知识的应用
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福建师范大学学报(哲学社会科学版) 1999年 第2期 146-149页
作者: 习英 福建师范大学艺术学院音乐系
在我国中小学音乐教育中,舞蹈是作为音乐教育的组成部分列入教学计划中,成为中国音乐教育的一大特点,从而建立了舞蹈教育与音乐教育的密切关。在高等院校音乐教育专业中,舞蹈通常被列为必修课程。大学生由于抽象思维能力的发展,... 详细信息
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论舞蹈教育在素质教育中的作用
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福建师范大学学报(哲学社会科学版) 1999年 第3期 151-153页
作者: 黄明珠 福建师范大学艺术学院音乐系
一、舞蹈教育对人的审美素质养成的功能效应。什么是舞蹈?我国当代舞蹈家吴晓邦在《新舞蹈艺术概论》中说:“舞蹈是一种人体的动作艺术。凡是借着人体有组织和有规律的动作,通过作者对自然或社会生活的观察、体验和分析,然后用精炼... 详细信息
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浅谈歌唱气息的掌握和运用
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福建师范大学学报(哲学社会科学版) 1999年 第3期 154-156页
作者: 陈建英 福建师范大学艺术学院音乐系
“声乐艺术就是气息的艺术”,这句至理名言历来为一切歌唱者所称道和遵循。我国历代唱论中对歌唱气息的掌握和运用都有十分精辟的论述。公元九世纪末声乐家段安节在他所著的《乐府杂录》中写道:“善歌者,必先调其气,氤氲自脐间出,... 详细信息
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以中华文化为母语的高师音乐教育改革的构想
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福建师范大学学报(哲学社会科学版) 1999年 第2期 142-145页
作者: 马达 福建师范大学艺术学院音乐系
长期以来,高师音乐专业以欧洲音乐理论体为基础对学生进行专业教育,忽视了对中国音乐理论体的研究和构建。为此,本文提出要建立中国特色的高师音乐教育体,首先必须从构建中国音乐理论体入手。建立中国音乐理论体,最重要... 详细信息
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