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党史资源融入大单元教学探索

中学政治教学参考 2024年第18期 55-56页

作者：姚蕾李朝志安徽省宿州市第十一中学 234000

大单元视角下的党史学习教育凸显思维引导和系统学习,使思政课教学更具吸引力和凝聚力。大单元视角下的党史学习教育融合课堂,要坚持整体构建、活用资源、议题导向的基本方法,结合教学实际和学生需求,突出价值引领,强化深度教学,培育核... 详细信息

大单元视角下的党史学习教育凸显思维引导和系统学习,使思政课教学更具吸引力和凝聚力。大单元视角下的党史学习教育融合课堂,要坚持整体构建、活用资源、议题导向的基本方法,结合教学实际和学生需求,突出价值引领,强化深度教学,培育核心素养,从而落实立德树人根本任务,培养社会主义合格建设者和可靠接班人。

关键词：大单元教学党史资源整体设计议题引导

基于地理实践力培养的“地图”大单元教学设计

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地理教学 2024年第8期 41-45页

作者：陈吉星北京市第十一中学北京100080

地理课程是一门实践性突出的课程。地理工具与地理实践是地理课程的重要内容。地理课程要强调地理实践力,培养学生的行动能力和意志品质。大单元教学设计大情境,在真实情境中培养学生的地理实践力。基于此,本文以“地图”一课为例,创设... 详细信息

地理课程是一门实践性突出的课程。地理工具与地理实践是地理课程的重要内容。地理课程要强调地理实践力,培养学生的行动能力和意志品质。大单元教学设计大情境,在真实情境中培养学生的地理实践力。基于此,本文以“地图”一课为例,创设大情境,开展大单元教学,以期为教师开展基于地理实践力培养的大单元教学提供参考和借鉴。

关键词：地图大单元教学地理实践力初中地理

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利用茶壶折射成像照片测定水的折射率

物理教学 2024年第1期46卷 78-80,68页

作者：张怀华焦作市第十一中学河南454000

观察发现圆柱形滤网在圆柱形茶壶中因为折射导致滤网的水下部分的视直径比水上部分的实际直径大;分析发现滤网的水下部分的视直径与水上部分的实际直径的比值恰好等于水的折射率;利用相机或手机拍照得到滤网在茶壶中的折射照片,测量折... 详细信息

观察发现圆柱形滤网在圆柱形茶壶中因为折射导致滤网的水下部分的视直径比水上部分的实际直径大;分析发现滤网的水下部分的视直径与水上部分的实际直径的比值恰好等于水的折射率;利用相机或手机拍照得到滤网在茶壶中的折射照片,测量折射照片中滤网的水下部分的视直径与水上部分的实际直径的比值,即可得到水的折射率。

关键词：圆柱形玻璃茶壶滤网折射率视半径

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照片里的故事

艺术界 2024年第4期 88-89页

作者：纵维皓魏百灵(指导) 安徽省宿州市第十一中学银河四路校区不详

我的手机相册里一直保存着六张照片,那是我童年宝贵的记忆。那是我小时候学骑自行车时的照片,每过一段时间我就翻阅一次,它们会带领我回忆过去。第一张是我摇摇晃晃刚跨上自行车的照片。那时我才八岁,还不敢骑,正笨拙地将一条腿架在车... 详细信息

我的手机相册里一直保存着六张照片,那是我童年宝贵的记忆。那是我小时候学骑自行车时的照片,每过一段时间我就翻阅一次,它们会带领我回忆过去。第一张是我摇摇晃晃刚跨上自行车的照片。那时我才八岁,还不敢骑,正笨拙地将一条腿架在车座上面,头上戴着一顶黄色的头盔。第二张是刚骑上自行车时的照片。我满脸写着惊恐,脚撑着地面,两只手紧紧地握着车把,丝毫不敢松开,当时紧张得手心全是汗水。

关键词：第一张自行车照片

维普期刊数据库评论

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谈“双减”背景下小学数学作业的有效设计

安徽教育科研 2024年第22期 41-43页

作者：赵四权宿州市第十一小学安徽宿州234000

“双减”背景下,减负和增效已成为一线教师关注的热门话题。然而,过多、重复和机械化的作业使学生感到厌倦。本文旨在探讨“双减”背景下,小学数学作业的有效设计思路和方法。从减负的角度出发,审视当前数学作业的现状和存在的问题,为... 详细信息

“双减”背景下,减负和增效已成为一线教师关注的热门话题。然而,过多、重复和机械化的作业使学生感到厌倦。本文旨在探讨“双减”背景下,小学数学作业的有效设计思路和方法。从减负的角度出发,审视当前数学作业的现状和存在的问题,为减轻学生负担找到切实可行的措施。同时,从增效的角度考虑,思考如何设计数学作业,使其能够更好地提高学生的学习效果和学习兴趣,以期为教育实践提供一些有益的启示和借鉴。

关键词：减负增效作业设计 “双减”政策小学数学作业

北京市第十一中学落实党组织领导的校长负责制的实践

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福建教育 2024年第15期 14-16页

作者：王萌郭姗姗北京市第十一中学党委北京市第十一中学党办

要建立中小学校党组织领导的校长负责制,促进治理体系完善和治理能力现代化水平提升,需要明确其重要意义与基本内涵,抓住党政权责边界、工作制度机制、基层党组织建设和干部党员队伍培养等关键问题,探索具有校本特色的实践路径,将党建... 详细信息

要建立中小学校党组织领导的校长负责制,促进治理体系完善和治理能力现代化水平提升,需要明确其重要意义与基本内涵,抓住党政权责边界、工作制度机制、基层党组织建设和干部党员队伍培养等关键问题,探索具有校本特色的实践路径,将党建和教育教学的融合落实得更扎实、更有效,把党的领导的制度优势转化为推动学校高质量发展的治理效能。

关键词：党组织领导的校长负责制中小学治理

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高中美术创作教学的策略探究

辽宁教育 2024年第7期 74-76页

作者：赵翊沈阳市第十一中学

高中美术创作教学是高中美术学科课程内容的重要组成部分。教师要通过美术创作教学,促进学生个性发展,使学生提高审美能力和综合能力,树立正确的审美观念。将美术创作与美术鉴赏、生活体验、人生态度相结合,可以激发学生的创作热情,培... 详细信息

高中美术创作教学是高中美术学科课程内容的重要组成部分。教师要通过美术创作教学,促进学生个性发展,使学生提高审美能力和综合能力,树立正确的审美观念。将美术创作与美术鉴赏、生活体验、人生态度相结合,可以激发学生的创作热情,培养学生的观察能力和想象能力,为学生的美术创作指明方向。

关键词：高中美术美术创作生活体验情感体验

高中自然地理与课程思政的耦合——现状与一般策略

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安徽教育科研 2024年第24期 68-71页

作者：黄莹合肥市第十一中学安徽合肥230000

高中自然地理蕴含着丰富的育人价值,是实施“课程思政”的主要载体。调查结果显示,当前地理教师对自然地理开展思政融合认知不够、思政目标设定不清晰、教学方式单一等问题明显。要有效合理实施自然地理教学的课程思政,首先需要在教学... 详细信息

高中自然地理蕴含着丰富的育人价值,是实施“课程思政”的主要载体。调查结果显示,当前地理教师对自然地理开展思政融合认知不够、思政目标设定不清晰、教学方式单一等问题明显。要有效合理实施自然地理教学的课程思政,首先需要在教学准备阶段,梳理思政元素以及挖掘课堂内外的显性、隐性思政内容;其次在教学实施阶段,落实情景式课堂教学,并积极探索课外地理实践教学;最后在教学评价阶段,以过程性评价为主,制定对应的观察量表。三大教学策略有利于促进课程思政与自然地理教学的有效融合。

关键词：自然地理课程思政教学策略

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英语阅读教学中的文化渗透的路径探究

中学生英语 2024年第24期 97-98页

作者：宣红红安徽省阜阳市第十一中学

阅读教学在英语教学中占据着极为重要的地位,既蕴含着大量的语言知识,还有着丰富的人文内涵。尤其是在新时期教育背景下的英语阅读教学中,教师需以教授好基本的英语语言知识为基础,积极渗透英语文化,实现工具性与人文性的有机统一。基于... 详细信息

阅读教学在英语教学中占据着极为重要的地位,既蕴含着大量的语言知识,还有着丰富的人文内涵。尤其是在新时期教育背景下的英语阅读教学中,教师需以教授好基本的英语语言知识为基础,积极渗透英语文化,实现工具性与人文性的有机统一。基于此,本文主要对英语阅读教学中的文化渗透进行着重分析与研究,并提出部分恰当路径仅供参考。语言是文化的载体,文化是语言的核心,两者不可割裂,不同文化所培育出的语言模式与风格也有所不同。

关键词：文化渗透路径探究英语阅读教学语言模式新时期教育英语语言知识人文内涵工具性与人文性