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新质生产力与中国电影数据库建设

当代电影 2024年第6期 4-12页

作者：丁亚平北京电影学院中国传媒大学艺术学部

计算机技术引领的数字革命,改变了传统电影工业时代的经济基础。在中国电影转型与创新过程中,新质生产力发挥着强有力的作用。科技创新之于数据,电影产业创新之于电影数据化逻辑,电影发展方式之于电影的两极化选择及数据技术的“刺点”... 详细信息

计算机技术引领的数字革命,改变了传统电影工业时代的经济基础。在中国电影转型与创新过程中,新质生产力发挥着强有力的作用。科技创新之于数据,电影产业创新之于电影数据化逻辑,电影发展方式之于电影的两极化选择及数据技术的“刺点”作用,电影体制机制创新与电影数据科学要素的整体结构的意义,各有优势,成为中国电影新质生产力的主要形式。多纬度地考察中国电影数据体系及其协同性,积极回应现实诉求,关注其多元性和复杂性,构成新质生产力引领下的电影创新范式及观念,具有重要的时代性与当下性。

关键词：新质生产力范式更新电影数据库 “数”化“刺点” 电影新质态

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新时代文学经典影视改编探析

齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版） 2024年第5期 132-135页

作者：李卫国安徽艺术学院公共教学部安徽合肥230011

新时代文学作品改编为影视作品,让观众通过视听欣赏中外名著及其衍生品,获得审美愉悦。电影改编是传承与发展文学经典的有效方法,让观众在身临其境中走进人物内心世界去感知文学作品无法传递出来的感染力。探寻电影改编文学经典的意义,... 详细信息

新时代文学作品改编为影视作品,让观众通过视听欣赏中外名著及其衍生品,获得审美愉悦。电影改编是传承与发展文学经典的有效方法,让观众在身临其境中走进人物内心世界去感知文学作品无法传递出来的感染力。探寻电影改编文学经典的意义,可以在市场化浪潮中坚持价值追求,发挥文学经典从文字转换影像的艺术价值。在新时代电影产业发展进程中要守正创新,融入时代理念,才能在复杂的电影市场中获得市场效益和审美追求的双赢。

关键词：新时代文学经典影视改编

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体育强国背景下应用型高校武术课程教学探索

武术研究 2024年第7期9卷 74-76页

作者：毛献亮合肥大学公共体育与艺术教学部安徽合肥230601

武术课程是应用型高校公共体育课程体系的重要组成部分,其蕴含的教育功能并不仅仅是强身健体,还包含丰富的教育功能和育人理念。在全面推进体育强国建设的时代背景下,应用型高校武术课程教学应明确教学目标,融入课程思政理念,传授武术... 详细信息

武术课程是应用型高校公共体育课程体系的重要组成部分,其蕴含的教育功能并不仅仅是强身健体,还包含丰富的教育功能和育人理念。在全面推进体育强国建设的时代背景下,应用型高校武术课程教学应明确教学目标,融入课程思政理念,传授武术基本理论和武术套路,引导学生领悟“武德”精神,坚定文化自信,增强民族自尊心和自豪感,培育学生坚持不懈、吃苦耐劳、自信自强、团结协作、爱国奉献等优秀品质,培育具有使命担当精神和家国情怀的综合型应用人才。

关键词：体育强国应用型高校武术课程教学改革

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女性主题文艺节目创新探讨——以《花开中国——2024“三八”国际妇女节特别节目》为例

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电视研究 2024年第6期 64-66页

作者：钟欣颖刘辉深圳大学传播学院四川传媒学院有声语言艺术学院深圳大学艺术学部

《花开中国——2024“三八”国际妇女节特别节目》以“她，超美力”为主题，创新打造17组女性人物短片，并以此为叙事逻辑串联起全国三八红旗手、巾帼新农人、十大女性新闻人物的动人故事，刻画了女性形象，传递了女性之美，展现了新时... 详细信息

《花开中国——2024“三八”国际妇女节特别节目》以“她，超美力”为主题，创新打造17组女性人物短片，并以此为叙事逻辑串联起全国三八红旗手、巾帼新农人、十大女性新闻人物的动人故事，刻画了女性形象，传递了女性之美，展现了新时代新女性的“她”力量，更借中国女性的故事丰富中国故事，展现中国精神。本文结合该节目，从内容新表达、制作新理念和主题新提升三方面探讨新时代女性主题文艺节目如何创新。

关键词：三八妇女节《花开中国》女性主题

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新世纪以来戏剧与影视学科发展综述

戏剧（中央戏剧学院学报） 2024年第1期213卷 1-13页

作者：胡智锋兰健华北京师范大学艺术与传媒学院北京电影学院视听传媒学院

新世纪以来,中国戏剧与影视学科取得了长足发展。这在国家投入、科研项目的数量和质量,以及教师队伍、人才培养的规模等方面均有体现。在学术研究主题上,戏剧与影视学研究持续聚焦创作生产、历史发展、产业运营、传播实践、教育教学等... 详细信息

新世纪以来,中国戏剧与影视学科取得了长足发展。这在国家投入、科研项目的数量和质量,以及教师队伍、人才培养的规模等方面均有体现。在学术研究主题上,戏剧与影视学研究持续聚焦创作生产、历史发展、产业运营、传播实践、教育教学等关键议题。但在回应国家重大战略需求、行业发展迫切需求以及建构完整的、具有中国特色的学科体系和国际影响力等方面仍有不足。在未来,戏剧与影视学研究需大力弘扬主体性、拓展融合性、完善体系性、发展创新性,才能将戏剧与影视学科建设得更好。

关键词：戏剧与影视学学科发展学术研究综合评价

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何以为“大”:大视听的四重逻辑

中国电视 2024年第1期 10-14页

作者：丁亚平王婷中国传媒大学艺术学部西北大学文学院

作为大视听成为可能的前置条件,数字技术清晰标识着其自身变革进程中所具备的推动引擎功能。数字技术改写着媒介的阐释领地,媒介的边界渐渐模糊,打破了传统媒介格局里的单向线性结构,呈现为无数个点和点之间联结、交织、互渗的新秩序。... 详细信息

作为大视听成为可能的前置条件,数字技术清晰标识着其自身变革进程中所具备的推动引擎功能。数字技术改写着媒介的阐释领地,媒介的边界渐渐模糊,打破了传统媒介格局里的单向线性结构,呈现为无数个点和点之间联结、交织、互渗的新秩序。基于此,不同的视听业态构建了全新的大视听产业格局。它的高质量发展有赖于相关政策的支持和有关法律法规的规范,体现为一种健全综合的治理逻辑。

关键词：大视听数字技术媒介场景产业迭代

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专题·中国早期电影史研究

电影评介 2024年

作者：丁亚平张曼君王晓旭史可扬王蒙北京师范大学艺术与传媒学院北京电影学院廊坊师范学院文学院中国艺术研究院青岛科技大学传媒学院中国传媒大学艺术学部

20世纪30年代，党的“电影小组”和“影评人小组”在多位左翼电影人努力推动下成立。作为“影评人小组”的骨干成员，唐纳见解独到、笔锋犀利，发表了大量左翼电影文论，不仅满腔热情为创作鼓与呼，还抨击“软性电影论”者，为电影创作...

20世纪30年代，党的“电影小组”和“影评人小组”在多位左翼电影人努力推动下成立。作为“影评人小组”的骨干成员，唐纳见解独到、笔锋犀利，发表了大量左翼电影文论，不仅满腔热情为创作鼓与呼，还抨击“软性电影论”者，为电影创作界树立新风。除此以外，他还编写主旨明确的剧本，并参演电影、译介西方电影理论、编辑报刊等，在20世纪上半叶的上海文艺界产生了较大影响。

关键词：

数字经济赋能中国式现代化:逻辑机理、现实梗阻与创新路径

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企业经济 2024年第5期43卷 118-128页

作者：孟亭含河南大学教育学部开封文化艺术职业学院外语教学部河南开封475001

合理发挥数字经济优势是全面推进与拓展中国式现代化的必由之路。数字经济可为中国式现代化提供市场体系、基础设施、技术网络、经济支柱支持。研究发现:数据要素融入、数字基建布设、数字技术下沉及数字业态创新为中国式现代化注入动... 详细信息

合理发挥数字经济优势是全面推进与拓展中国式现代化的必由之路。数字经济可为中国式现代化提供市场体系、基础设施、技术网络、经济支柱支持。研究发现:数据要素融入、数字基建布设、数字技术下沉及数字业态创新为中国式现代化注入动能。尚需注意,数字治理局限性、城乡发展脱轨化、技术应用片面化、数字文化偏向性等诸多梗阻并存,限制数字经济对中国式现代化的赋能作用发挥。为此,应寻求数字组织再嵌入社会基层治理、重塑数字基建组织性网络动态结构、探索数字技术全流程生态治理应用、构建文化产业数字化新型发展业态,以扎实推进中国式现代化。

关键词：数字经济中国式现代化数据要素市场数字新基建数字治理

从新课标背景下美术课堂教学的变化看中国基础美术教育改革实践的动向

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美术观察 2024年第6期 22-26页

作者：甄巍黄梦娜北京师范大学艺术与传媒学院

《义务教育艺术课程标准(2022年版)》实施两年来,美术课堂在艺术观念、育人理念、教学方法等领域有了明显变化。本文基于笔者对中小学一线美术教学的观察与调研,对核心素养培养、情境化教学、学科融合、单元化教学、“教学评”一致性等... 详细信息

《义务教育艺术课程标准(2022年版)》实施两年来,美术课堂在艺术观念、育人理念、教学方法等领域有了明显变化。本文基于笔者对中小学一线美术教学的观察与调研,对核心素养培养、情境化教学、学科融合、单元化教学、“教学评”一致性等美术课堂教学的变化进行了讨论。本文认为,应围绕美术教育的核心价值、美术课堂与真实生活的联系、适合中华文化特质的美术学业评价体系等问题深入探索,发展适应新时代要求的高质量基础美术教育。

关键词：新课标美术课堂的变化中小学美术教育