检索结果-南通市图书馆

家教世界 2023年第26期 60-61页

作者：孙勇安徽省合肥市稻香村小学教育集团

随着新语文课程标准的实施，小学语文教师应当转变角色，帮助学生在课堂上有所收获，促使语文课堂有效进行。本文通过分析新课程标准的核心理念和支撑点，总结教学经验，研究和探讨教师在新课标引领下的教学方法策略。

关键词：新课标角色教学方法教学策略

基于逆向设计的大单元教学实践——以北师大版新教材Unit 9 Learning单元为例

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安徽教育科研 2023年第8期 20-22页

作者：王方琼王方芳合肥市第二中学安徽合肥230022 庐江县希望小学安徽合肥231511

随着新的课程改革的不断推进,大单元教学理念逐渐渗透到教学的方方面面。以目标为导向的逆向思维教学模式能为大单元教学提供理论支持,能增强教学活动的有效性,很大程度上规避以往教学过程中的问题。

关键词：逆向设计大单元教学教学实践

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让英语绘本为学生插上思维的翅膀

名师在线 2019年第28期 13-14页

作者：夏圣菊安徽省合肥市新站高新区方桥小学

绘本是指以绘画为主,并附有少量文字的书籍。绘本不仅是讲故事,学知识,而且可以全面帮助学生建构精神世界,培养多元智能。绘本是发展学生英语思维的有效路径。本文以I Went Walking教学为例,简要阐述运用英语绘本发展学生思维的实践。

关键词：小学英语绘本思维

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入“孙子兵法城”

七彩语文（习作） 2018年第4期 7-8页

作者：杨馨锐安徽省合肥市习友路小学三(9)班

我们班主任刘老师的家乡在山东省滨州市惠民县，她经常对我们说，在她的家乡有一座兵法城，全国闻名。带着好奇心，暑假我跟随老师一起去她的家乡走一走，看一看。

关键词：孙子兵法惠民县滨州市山东省家乡班主任好奇心老师

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烧饼王

红蜻蜓 2023年第Z3期 90-91页

作者：赵秋铭安徽省合肥市屯溪路小学六8班

烧饼王姓王名干，之所以被称为“烧饼王”，除了因他姓王，还因他烤制的烧饼是这一带的王牌小吃。从早卖到晚，每天都有里三圈外三圈的顾客围着烤炉等——名副其实“烧饼王”！小区周边，本来有几家烧饼摊点，不过因为疫情生意萧条，陆...

烧饼王姓王名干，之所以被称为“烧饼王”，除了因他姓王，还因他烤制的烧饼是这一带的王牌小吃。从早卖到晚，每天都有里三圈外三圈的顾客围着烤炉等——名副其实“烧饼王”！小区周边，本来有几家烧饼摊点，不过因为疫情生意萧条，陆续都搬走了，他倒是坚持了下来。每日清晨，天蒙蒙亮，居民们还在梦乡中，他已经起床开始忙活。他先打开炉子，接着擦净面板，拿出昨夜发好的面团，开始揉面，肩膀随着手臂上下起伏。这时候，他看起来不像在干体力活：一边吹着口哨，一边揉面，一下下地用力，巨大的面团在他手下翩翩起舞，仿佛在诉说一段快乐的往事。

关键词：

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买西瓜的奥秘

课堂内外（智慧数学）（小学版） 2024年第11期 34-35页

作者：李悦冉虫原(图) 高晨(指导) 安徽省合肥市新站区竹溪小学西校区不详

周末的午后,家里空空如也的冰箱似乎也在“抗议”夏日的酷暑。想到家人围坐一起分享冰镇西瓜的温馨场景,我心中涌起一股莫名的冲动,决定和爸爸一起去买一个又大又甜的西瓜,为这炎炎夏日增添一份清凉。我们首先在街头逛了一圈,有4家西瓜... 详细信息

周末的午后,家里空空如也的冰箱似乎也在“抗议”夏日的酷暑。想到家人围坐一起分享冰镇西瓜的温馨场景,我心中涌起一股莫名的冲动,决定和爸爸一起去买一个又大又甜的西瓜,为这炎炎夏日增添一份清凉。我们首先在街头逛了一圈,有4家西瓜售卖店进入了我们的备选范围。爸爸通过与店家交流,了解到了不少关键信息。

关键词：空空如也冰镇西瓜

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数学课堂因融于生活而充满活力

新课程学习(上) 2011年第5期 117-118页

作者：代厚华安徽省合肥市元一名城小学

陶行知先生说:"生活即教育。"教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。数学源于生活,而数学教学不仅是为了让学生学到数学知识,更重要的是懂得用数学知识来解决生活中的实际问题,即"数学源于生活,寓于生活,用于生活"。

关键词：数学课堂充满活力长方形数学教学学生会平行四边形

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阅读教学中朗读训练的策略

小学语文教学 2022年第20期 31-32页

作者：周焕丽安徽合肥市乐农新村小学长江路校区

朗读,是把文字作品转化为有声语言的一种创造性活动,是教学的重要手段之一,也是阅读教学的重要组成部分。传统的教学只注重知识的传授,教师的讲解、分析代替了学生的自主感悟和体会,忽略了朗读的重要作用。教学中,教师可以用以读代讲,... 详细信息

朗读,是把文字作品转化为有声语言的一种创造性活动,是教学的重要手段之一,也是阅读教学的重要组成部分。传统的教学只注重知识的传授,教师的讲解、分析代替了学生的自主感悟和体会,忽略了朗读的重要作用。教学中,教师可以用以读代讲,以读促悟来代替传统的以讲解和分析为手段的教学模式。本文试图从课标出发,阐述朗读的三个层次以及策略。

关键词：朗读训练自主感悟文字作品有声语言以读代讲阅读教学以读促悟教学模式

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小学现代劳动教育课程体系的构建探究

教育文汇 2024年第7期 36-38页

作者：朱娜陈园安徽省合肥市园上园小学喻岗分校

现代劳动教育应强化与学生生活和社会实践的密切联系,突出小学生劳动教育实践方式的思想性、社会性和实用性,让学生在活学活用中体会劳动价值内涵,培养劳动精神。本文针对小学生劳动教育教学实际,提出构建“一核两翼三维四融”劳动课程... 详细信息

现代劳动教育应强化与学生生活和社会实践的密切联系,突出小学生劳动教育实践方式的思想性、社会性和实用性,让学生在活学活用中体会劳动价值内涵,培养劳动精神。本文针对小学生劳动教育教学实际,提出构建“一核两翼三维四融”劳动课程体系,通过适当引入包含新技术的现代劳动内容,体验与应用新技术,对小学现代劳动教育课程体系的构建实施进行探究。

关键词：小学现代劳动教育实践探究

问题驱动,让深度学习自然发生——《3的倍数的特征》思考与实践

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新课程教学（电子版） 2021年第11期 144-145页

作者：谢军安徽省合肥市琥珀名城小学教育集团

深度学习是现如今新课改背景下小学数学强化问题教学的主要方式,在问题情境的驱动下,强化深度学习体验,进一步培养小学生深度学习的思维。本文通过阐述深度学习在小学数学中的应用,推动小学数学课堂教学的顺利展开。

关键词：问题驱动深度学习小学数学