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劳动教育在历史教学中的融合与渗透

教育文汇 2024年第5期 55-57,61页

作者：王怀清穆静安徽省淮南第二中学安徽省合肥市第四十六中学

进入新时代,作为“五育并举”重要组成部分的劳动教育地位日益凸显,且对基础教育各学段、各学科的教育教学提出了新的要求。高中历史教学活动中蕴含着丰富的劳动教育元素,高中历史学科核心素养所包含的唯物史观、史料实证、时空观念、... 详细信息

进入新时代,作为“五育并举”重要组成部分的劳动教育地位日益凸显,且对基础教育各学段、各学科的教育教学提出了新的要求。高中历史教学活动中蕴含着丰富的劳动教育元素,高中历史学科核心素养所包含的唯物史观、史料实证、时空观念、家国情怀、历史解释五个方面,既是对劳动教育成果的提炼概括,也是对劳动教育空间的拓展延伸。本文从明确教学目标、融入劳动教育理念,立足教学实践、探索劳动教育途径,优化教学评价、促进学生全面发展三个方面,论述高中历史教学活动中融合与渗透劳动教育的方法与策略,以此促进学生的全面发展。

关键词：劳动教育历史教学核心素养

奠基定点搭线助力——基于“学习任务群”的初中语文古诗词群文阅读教学策略

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语文教学通讯 2024年第8期 52-54页

作者：王俊妹铜陵市第十五中学安徽铜陵244000

以统编教材中的古诗词文本为主要素材,利用真实的教学案例,全力探索“学习任务群”与古诗词群文阅读教学的融合路径,为学生提供群文阅读的机会和平台,让他们在“学习任务群”的驱动和引领下,把握多篇古诗词文本之间的内在关联,并在此过... 详细信息

以统编教材中的古诗词文本为主要素材,利用真实的教学案例,全力探索“学习任务群”与古诗词群文阅读教学的融合路径,为学生提供群文阅读的机会和平台,让他们在“学习任务群”的驱动和引领下,把握多篇古诗词文本之间的内在关联,并在此过程中加深对文本内容、主旨思想的理解与感悟,进而在群文阅读中积累丰富的语言材料,获得个性化的审美体验,提升传统文化感知和理解能力,最终将核心素养内化为自身的道德品质、理想信念、情感态度和终身学习能力。

关键词：初中语文古诗词群文阅读学习任务群

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现代信息技术在初中英语教学中的合理应用

中学生英语 2024年第4期 163-164页

作者：郝艳安徽省阜阳市第十五中学

现代信息技术不仅可以为教师的教学带来新思路,也能够调动学生们的学习兴趣。妥善使用信息技术,可以为初中英语课堂提高教学质量,而从现在的社会状况来看,市面上的大部分人才都拥有一口流利的英语,因此,英语作为世界上应用最广泛的语言... 详细信息

现代信息技术不仅可以为教师的教学带来新思路,也能够调动学生们的学习兴趣。妥善使用信息技术,可以为初中英语课堂提高教学质量,而从现在的社会状况来看,市面上的大部分人才都拥有一口流利的英语,因此,英语作为世界上应用最广泛的语言,在人们的生活中也有着非常重要的作用,对人们的求职就业等方面都有着非常大的影响,所以教师对学生们的英语学习目标,并不仅仅只是让学生们提高他们的英语成绩,而是应当调动学生们的学习热情,让学生们意识到学习英语的重要性,提高学生的英语水平.

关键词：现代信息技术初中英语教学初中英语课堂求职就业学习兴趣学习热情调动学生合理应用

基于微信公众平台的初中物理家庭实验的实施策略

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中学物理 2024年第2期42卷 62-65页

作者：刘念阜阳市第十五中学安徽阜阳236025

物理家庭实验作为学生自主学习的一种教学模式,是初中物理课堂教学的重要补充,是落实课程育人要求的重要载体,是培育学生核心素养的有效途径.但由于受时间和空间等因素的限制,师生之间、生生之间不能及时交流评价,家庭实验的落实问题亟... 详细信息

物理家庭实验作为学生自主学习的一种教学模式,是初中物理课堂教学的重要补充,是落实课程育人要求的重要载体,是培育学生核心素养的有效途径.但由于受时间和空间等因素的限制,师生之间、生生之间不能及时交流评价,家庭实验的落实问题亟待解决.微信公众平台作为现代信息技术的一种手段,恰好能打破时空的限制进行实时交流,从而促进家庭实验的开展和落实.

关键词：微信公众平台物理家庭实验实施策略

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健美操运动对初中生身体素质影响的实验研究

安徽教育科研 2024年第27期 18-22页

作者：王娟铜陵市第十五中学安徽铜陵244000

本研究探讨了健美操运动对初中生身体素质的影响,结果表明健美操运动对初中生的柔韧素质、核心力量素质、速度素质、耐力素质有显著的促进作用,特别是在柔韧素质和核心力量素质的提升上,健美操运动的效果更为显著。相比之下,传统的体育... 详细信息

本研究探讨了健美操运动对初中生身体素质的影响,结果表明健美操运动对初中生的柔韧素质、核心力量素质、速度素质、耐力素质有显著的促进作用,特别是在柔韧素质和核心力量素质的提升上,健美操运动的效果更为显著。相比之下,传统的体育活动对初中生身体素质的提升虽有一定效果,但与健美操运动相比其效果较为有限。基于以上发现,本研究建议学校加大对健美操教师的培训力度,在大课间活动开展健美操运动,并且在教学中适度调整训练负荷,关注学生的反馈,以发挥健美操运动对提升初中生身体素质的作用。

关键词：健美操初中生身体素质

基于韦伯模式的中考数学试题与新课程标准一致性分析——以2023-2024年安徽中考数学试题为例

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中学数学教学 2024年第5期 86-90页

作者：梁雪丁兆周杨刘合肥师范学院数学与统计学院 230601 安徽合肥市第四十六中学 230091

《义务教育数学课程标准(2022年版)(下简称《22版课标》)指出对于学业水平考试要遵循课标要求,严格依据课标命题.采用韦伯一致性分析模式分别从知识种类、知识深度、知识广度、知识分布平衡性展开.对安徽省2023、2024年数学中考试题与... 详细信息

《义务教育数学课程标准(2022年版)(下简称《22版课标》)指出对于学业水平考试要遵循课标要求,严格依据课标命题.采用韦伯一致性分析模式分别从知识种类、知识深度、知识广度、知识分布平衡性展开.对安徽省2023、2024年数学中考试题与新课程标准进行一致性研究.研究结果发现:两年中考试题在知识分布平衡性上具有很好的一致性;在知识种类,知识深度上具有较好的一致性,但在知识广度一致性上有待提升.

关键词：一致性新课程标准中考数学试题

初中“学科阅读”教学的意义、存在问题及实践探究

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滁州职业技术学院学报 2024年第2期23卷 77-82页

作者：陆学莉李花合肥师范学院合肥第四十二中学安徽合肥230001

“学科阅读”教学注重开发课程资源,拓宽学生视野;重视培养学生核心素养,探寻学科教学方式的改变;强调通过阅读来学习,提高学生学习能力。因此,“学科阅读”教学越来越得到重视。然而当前“学科阅读”教学存在以下问题:覆盖面不广,存在... 详细信息

“学科阅读”教学注重开发课程资源,拓宽学生视野;重视培养学生核心素养,探寻学科教学方式的改变;强调通过阅读来学习,提高学生学习能力。因此,“学科阅读”教学越来越得到重视。然而当前“学科阅读”教学存在以下问题:覆盖面不广,存在着偏科现象;课程资源开发不够,与学科教学融合性不强;教学效果不明显,方法单一。为此,“学科阅读”教学需要围绕“为什么”“读什么”“怎么教”三大基本问题,拓宽教学覆盖面、开发课程资源、增强教学效果。合肥市阳光中学的“学科阅读”教学实践取得了一定的成效,具有一定的借鉴意义。

关键词：学科阅读核心素养教学实践

“血流的管道——血管”一节概念建构教学设计

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生物学教学 2024年第4期49卷 47-49页

作者：闵静马栓安徽省合肥市五十中学西校合肥230031 安徽省合肥市五十中学新校合肥230031

在“血流的管道——血管”一节的教学中,以真实情境贯穿课堂,通过观察小鱼尾鳍的实验培养实践能力,并获取事实和证据,借助问题串引导学生在探究和讨论中自主构建知识体系,帮助学生逐步建构“血管”的概念,培养学生的生物学学科核心素养。

关键词：血管真实情境概念建构初中生物学

图形结合法与反推法在初中物理解题中的运用探析

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数理天地（初中版） 2024年第8期 36-37页

作者：马鹏啸安徽省阜阳市第十五中学 236000

从初中开始,学生就开始接触物理的系统化学习.物理学科对于初中学生的逻辑思维以及发散、创造思维要求相当高,知识本身也存在一定难度,这就导致了初中物理教学显得异常枯燥乏味.为确保学生对物理学习、解题产生兴趣,深入探索物理知识内... 详细信息

从初中开始,学生就开始接触物理的系统化学习.物理学科对于初中学生的逻辑思维以及发散、创造思维要求相当高,知识本身也存在一定难度,这就导致了初中物理教学显得异常枯燥乏味.为确保学生对物理学习、解题产生兴趣,深入探索物理知识内容,教师要创新性提出解题方法,例如图形结合法与反推法.本文简单探析这两大解题方法,思考它们在初中物理解题中的实际应用情况.

关键词：初中物理图形结合法反推法