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作者

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无人机遥感作物估产研究进展
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南京农业大学学报 2025年 第1期48卷 1-13页
作者: 郑恒彪 吉文翰 郭彩丽 张小虎 邱小雷 姚霞 江冲亚 朱艳 曹卫星 程涛 南京农业大学国家信息农业工程技术中心/智慧农业研究院/智慧农业教育部工程研究中心/农业农村部农作物系统分析与决策重点实验室/江苏省信息农业重点实验室/现代作物生产省部共建协同创新中心 江苏南京210095
快速、准确估测作物产量不仅有利于提前掌握粮食生产状况,而且对国家粮食政策的制定至关重要。无人机遥感技术因其快速、便捷、成本低等优势,以及可同时搭载多种传感器获取高时空分辨率影像,在作物产量估测研究中发挥了重要作用。本文... 详细信息
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中国数字乡村政策关注度识别——基于“工具-场景”二维框架的文本分析
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河北学刊 2025年 第1期45卷 183-192页
作者: 王俊芹 王聪聪 河北农业大学经济管理学院 河北农业大学乡村振兴研究中心
数字乡村是促进乡村振兴和农业农村现代化的关键战略方向。中国数字乡村政策注意力分配存在差异。政府偏好使用供给型工具,环境型工具次之,需求型工具应用最少。政策工具内部结构也存在“冷热不均”,对不同场景数字化建设均有所关注,较... 详细信息
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基于语义分割的乡村道路识别
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现代电子技术 2025年 第2期 179-186页
作者: 曹新宇 张太红 赵昀杰 姚芷馨 新疆农业大学计算机与信息工程学院 智能农业教育部工程研究中心 新疆农业信息化工程技术研究中心
针对目前智能农机在乡村复杂环境下行驶时对周围特征识别精度不足的问题,以乡村道路场景为研究对象,提出一种改进PP-LiteSeg模型。首先使用STDC对图像特征进行提取,在保证轻量化的同时确保特征信息完整;然后将条形池化引入简单金字... 详细信息
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微冻对蚕豆籽粒保鲜效果及成熟衰老的影响
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食品科学 2025年 第1期46卷 149-157页
作者: 李蝶 李海燕 钟士宏 付院生 李梅青 张海伟 安徽农业大学茶与食品科技学院 农业农村部江淮农产品精深加工与资源利用重点实验室安徽省特色农产品高值化利用工程研究中心安徽合肥230036 安徽迈涛食品有限公司 安徽芜湖241000
探究微冻技术对新鲜蚕豆籽粒的保鲜效果。通过测定蚕豆籽粒的冰点,确定3个微冻温度,以冷藏(4℃)为对照组,分析不同微冻温度(-2、-3、-4℃)贮藏对蚕豆籽粒感官品质、叶绿素含量、色差值等品质指标的影响,再通过多酚氧化酶(polyphenol oxi... 详细信息
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青年的职业类型、工作环境与经济获得感——基于中国家庭追踪调查的实证研究
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中国青年研究 2025年 第1期 5-13页
作者: 孙妍 方劲平 周丹 北京大学中国社会科学调查中心 浙江省经济信息中心 湖南财政经济学院
经济获得感是个体在经济收入和职业发展方面的重要评价指标。本文使用中国家庭追踪调查(CFPS)2014—2020年四期面板数据,检验了青年从事职业类型对经济获得感的影响。研究发现,同等条件下,蓝领群体的经济获得感更低,这种低经济获... 详细信息
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大学计算机基础教学中的发散与收敛教学法初探
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中国教育技术装备 2002年 第6期 18-19页
作者: 李阳 安徽农业大学现代教育信息中心
随着计算机技术的迅猛发展,目前,我国大学计算机基础教学中出现了与“全国高校计算机水平考试”逐步并轨的趋势。用这种模式来培养学生,可以提高学生素质,增强学校教学的国际可比度。对于非计……
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高校极简网络设计与应用
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中国多媒体与网络教学学报(电子版) 2020年 第10期 243-244页
作者: 张武 安徽农业大学现代教育信息中心
本文从传统三层网络架构在高校群体中的常见问题如管理粗放、业务变更配置复杂、arp攻击及广播泛滥等为出发点,结合某高校校园网扁平化大二层改造方案,利用QinQ技术将接入用户相互隔离,实现接入用户精细化集中管理,汇聚接入设备配置标准... 详细信息
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翻转课堂模式下文献检索微课设计与制作
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中国教育技术装备 2019年 第13期 63-65页
作者: 刘晓鹏 安徽农业大学现代教育信息中心
微课视频以其短小精悍的特点成为翻转课堂教学模式中极其重要的资源,而文献检索课理论与实践并举的教学目标诉求与微课视频能够达到的教学效果不谋而合。将微课视频的设计与制作置于翻转课堂教学模式运用背景下,针对文献检索课程的特点... 详细信息
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海量数据日志系统架构分析与应用
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长春工业大学学报 2016年 第6期37卷 581-586页
作者: 刘锴 安徽农业大学现代教育信息中心 安徽合肥230036
介绍了多种分布式日志系统的架构和数据处理流程,以ELK日志系统(即Elastic search,Logstash和Kibana)为例,介绍ELK在不同场景中的架构特点以及应用案例。
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谈如何进一步发挥好录像在课堂教学中的作用
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中国医学教育技术 2002年 第2期16卷 81-82页
作者: 李永胜 安徽农业大学现代教育信息中心 合肥230036
本文结合多年从事录像教学的实践,阐述了在多媒体技术广泛开展中录像教学仍然具有其先进性,指出二者的结合将产生新的合力.同时从教材建设、播放方式以及资料的加工整理等方面对录像教学提出了新要求.
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