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识风趣探理趣享乐趣——单元整体意识下单篇课文《手指》教学设计

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小学语文教师 2024年第6期 41-44页

作者：邱燕安徽省六安市解放路小学

统编教材五年级下册第八单元以“风趣和幽默”为主题，编排了《杨氏之子》《手指》《童年的发现》三篇课文，以及《口语交际：我们都来讲笑话》《习作：漫画的启示》《语文园地》。本单元的语文要素一是“感受课文风趣的语言”，二是“...

统编教材五年级下册第八单元以“风趣和幽默”为主题，编排了《杨氏之子》《手指》《童年的发现》三篇课文，以及《口语交际：我们都来讲笑话》《习作：漫画的启示》《语文园地》。本单元的语文要素一是“感受课文风趣的语言”，二是“看漫画，写出自己的想法”。从课程内容上看，本单元主要归属于“文学阅读与创意表达”学习任务群。“感受风趣的语言”和“写出想法”是单元关键词，需要教师创设情境任务，在语文实践活动中引领学生理解和感悟，在阅读、思辨和表达中促进学生语文核心素养的不断提升。

关键词：

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基于地方特色的语文实践活动探索

七彩语文 2024年第20期 3-5页

作者：邱燕安徽省六安市解放路小学

教师可根据单元人文主题和语文要素,对语文教材进行适度的补充与拓展。结合地方特色的语文实践活动彰显了语文课程综合性和实践性的特点,借助地域资源与儿童经验进行关联与统整,能够提升学生的核心素养,增进其本土情怀。

关键词：地方特色语文实践本土情怀

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小兔子买冰棍

快乐作文 2024年第Z2期 44-45页

作者：牛诗菡河北省石家庄市裕华路小学三年级

今天,学校要开运动会。老师说可以带零食。小兔子早早地收拾好了小书包,装上了各种爱吃的零食。到了校门口,小兔子问妈妈:“妈妈,天气这么热,能给我点儿零钱买冰棍儿吗?”妈妈给了他五块钱,说:“只能买一根哟!”小兔子接过钱,蹦蹦跳跳...

今天,学校要开运动会。老师说可以带零食。小兔子早早地收拾好了小书包,装上了各种爱吃的零食。到了校门口,小兔子问妈妈:“妈妈,天气这么热,能给我点儿零钱买冰棍儿吗?”妈妈给了他五块钱,说:“只能买一根哟!”小兔子接过钱,蹦蹦跳跳地去学校了。

关键词：

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观察螃蟹

快乐作文 2024年第14期 26-27页

作者：张秦珂北京市东城区体育馆路小学三年级

妈妈买了螃蟹当夜宵,正好方便我写观察作文。刚买回来的螃蟹腿脚都被绑着,后背灰灰的,肚子白白的,像小米粒一样的眼睛左右转动。有的螃蟹使劲挥着大螯,把绳子都要挣开了,试图逃跑。妈妈说:“这样的螃蟹才新鲜。”接下来就该清洗了。我...

妈妈买了螃蟹当夜宵,正好方便我写观察作文。刚买回来的螃蟹腿脚都被绑着,后背灰灰的,肚子白白的,像小米粒一样的眼睛左右转动。有的螃蟹使劲挥着大螯,把绳子都要挣开了,试图逃跑。妈妈说:“这样的螃蟹才新鲜。”接下来就该清洗了。我也想帮忙,于是我拿起刷子,打开水龙头刷了起来。妈妈让我重点刷大螯,因为上面的绒毛厚厚的,像泥土块,

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“双减”背景下信息技术与小学语文教学整合研究--评《互联网+背景下的语文教学模式》

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中国电化教育 2024年第10期 I0013-I0013页

作者：王成怡安徽省六安市解放路小学

语文是小学阶段的基础学科和重要科目,其教学的实效与质量直接影响着学生的认知发展,同时对学生核心素养的塑造具有重要作用。新课程改革的广泛深入,信息技术的快速发展与大范围应用,对小学语文教育提出新的要求。如何优化“双减”教学... 详细信息

语文是小学阶段的基础学科和重要科目,其教学的实效与质量直接影响着学生的认知发展,同时对学生核心素养的塑造具有重要作用。新课程改革的广泛深入,信息技术的快速发展与大范围应用,对小学语文教育提出新的要求。如何优化“双减”教学模式、整合信息技术与课堂教学,提升教学实效与质量、提高学生的学习成效,已经成为当前小学语文教师普遍关注的重点课题。由张彪著写,商务印书馆出版的《互联网+背景下的语文教学模式》一书,尝试定义互联网+背景下多种语文教学模式,并尝试梳理这些互联网+背景下的语文教学模式的特点、实施策略以及对学生思维的培养,为“双减”背景下信息技术与小学语文教学整合带来了启发。

关键词：语文教学模式小学语文教师小学语文教育教学实效学生核心素养信息技术语文教学整合实施策略

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浅谈何捷老师的儿童写作教学观

科教文汇 2024年第7期 148-151页

作者：黄欣荣六安市人民路小学安徽六安237000

儿童写作教学的难教之处在于如何处理儿童写作内容匮乏和写作兴趣缺乏的问题。何捷老师写作教学“进行时”的教学思想和“游戏作文”“百字作文”的教学方法对于解决此问题,可谓是一剂“良药”。因此,该文深入分析写作教学“进行时”和... 详细信息

儿童写作教学的难教之处在于如何处理儿童写作内容匮乏和写作兴趣缺乏的问题。何捷老师写作教学“进行时”的教学思想和“游戏作文”“百字作文”的教学方法对于解决此问题,可谓是一剂“良药”。因此,该文深入分析写作教学“进行时”和“游戏作文”“百字作文”,深刻体会以上一种教学思想和两种教学方法的魅力与实用之处,为以后的一线写作教学提供思路和方法上的帮助。

关键词：何捷儿童写作游戏作文百字作文

打通文本与生活，在情境中阅读——统编教材一年级上册第七单元《两件宝》教材解读与教学设计

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小学语文教师 2024年第11期 24-26页

作者：邱燕严仍江安徽省六安市解放路小学安徽省六安市教育科学研究院

一、文本教学解读统编教材一年级上册第七单元以“儿童生活”为人文主题，以“初步学习寻找明显的信息”为语文要素，编排了《小小的船》《影子》《两件宝》三篇课文和《语文园地七》。从课程内容上来看，该单元可以文学阅读与创意表达...

一、文本教学解读统编教材一年级上册第七单元以“儿童生活”为人文主题，以“初步学习寻找明显的信息”为语文要素，编排了《小小的船》《影子》《两件宝》三篇课文和《语文园地七》。从课程内容上来看，该单元可以文学阅读与创意表达学习任务群组织教学活动，引导学生感受阅读的乐趣，培养阅读能力。课文贴近儿童生活，富有童趣，从不同方面展示儿童丰富多彩的生活，启发儿童观察与想象，让儿童在人与自然、社会的联系中认识自我、感受生活。

关键词：

在真实情境中提升口语交际能力——《我的暑假生活》教学实录及说明

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小学教学(语文版) 2024年第9期 56-58页

作者：许嫄林先莹安徽六安市裕安区紫竹林小学安徽六安市裕安区雷锋路小学

一、有滋有味议“新鲜”师：美丽的校园，成长的摇篮；美好的假日，快乐的回忆！孩子们，想不想知道咱们班同学暑假都去了哪里，做了什么新鲜有趣的事？生：（齐）想！（师播放“假日集锦”视频）师：同学们的暑假生活有体育锻炼、家务...

一、有滋有味议“新鲜”师：美丽的校园，成长的摇篮；美好的假日，快乐的回忆！孩子们，想不想知道咱们班同学暑假都去了哪里，做了什么新鲜有趣的事？生：（齐）想！（师播放“假日集锦”视频）师：同学们的暑假生活有体育锻炼、家务劳动、外出旅游、社会实践、志愿服务，还有课外学习，真是丰富多彩！你们愿意把自己的暑假生活分享给老师和同学听吗？

关键词：

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一堂生动的科学课

少儿科技 2024年第1期 70-71页

作者：杨方捷罗治芬(指导) 安徽六安市雷锋路小学不详

周末,我在家里兴致勃勃地摆弄爸爸给我买的钕磁铁。这种磁铁外观亮丽,吸力极强,一旦吸住铁器,我不使出吃奶的力气根本拿不开。我拿着它一会儿吸吸这个、一会儿吸吸那个,玩得不亦乐乎。爸爸看不下去了,说:“你这是瞎玩,这样玩,学不到很... 详细信息

周末,我在家里兴致勃勃地摆弄爸爸给我买的钕磁铁。这种磁铁外观亮丽,吸力极强,一旦吸住铁器,我不使出吃奶的力气根本拿不开。我拿着它一会儿吸吸这个、一会儿吸吸那个,玩得不亦乐乎。爸爸看不下去了,说:“你这是瞎玩,这样玩,学不到很多知识。”“不就是同极相斥、异极相吸吗?磁铁能有什么高深的知识?”我问。“那我问你,磁铁为什么会吸引带铁物质?为什么同极会相斥、异极会相吸?如果磁铁在水中或者真空中,周围有没有磁场?”爸爸发出的“灵魂三连问”,把我问住了。

关键词：异极磁铁科学课相斥