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体育强国背景下我国幼儿体育高质量发展探析

体育文化导刊 2024年第3期 40-45页

作者：代红兵顾怡然云南体育运动职业技术学院昆明650228

运用专家访谈、个案分析、文献资料等方法,剖析体育强国背景下我国幼儿体育高质量发展的价值、困境及路径。价值:促进幼儿身心健康发展的内在需要,实现体育强国战略蓝图的重要基石,落实健康中国战略部署的必然选择。困境:整体规划有待提... 详细信息

运用专家访谈、个案分析、文献资料等方法,剖析体育强国背景下我国幼儿体育高质量发展的价值、困境及路径。价值:促进幼儿身心健康发展的内在需要,实现体育强国战略蓝图的重要基石,落实健康中国战略部署的必然选择。困境:整体规划有待提升,深化改革力度不强,师资力量整体偏弱,保障措施亟须完善。路径:加强整体规划,深化改革力度,提升师资水平,完善保障措施。

关键词：体育管理幼儿体育高质量发展体育强国

新时代高职体育院校大学生法治观教育研究——以安徽体育运动职业技术学院为例

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太原城市职业技术学院学报 2022年第2期 83-86页

作者：马军安徽体育运动职业技术学院安徽合肥230051

为了更准确地了解当前高职体育院校法治观教育的现状,以高职体育院校为立足点,以社会主义法治观教育为研究领域,以安徽体育运动职业技术学院在校大学生和担任法治教育的教师为研究对象,力图寻找出当前高职体育院校法治观教育存在的普遍... 详细信息

为了更准确地了解当前高职体育院校法治观教育的现状,以高职体育院校为立足点,以社会主义法治观教育为研究领域,以安徽体育运动职业技术学院在校大学生和担任法治教育的教师为研究对象,力图寻找出当前高职体育院校法治观教育存在的普遍问题,分析其产生的原由,并针对问题提出加强和改进高职体育院校法治观教育的对策,为今后更加明确法治观教育在高职体育院校教育中的定位,提升高职体育院校大学生法治理念的培育、建立一套自上而下符合高职体育院校法治观教育的体制机制及相关举措提供有益的价值参考。

关键词：新时代高职体育大学生法治观教育

安徽省高校体教专业开设跳绳专项技能课可行性研究

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冰雪体育创新研究 2024年第11期 173-175页

作者：阮佳杰安徽体育运动职业技术学院

该文主要采用问卷调查法、数理统计法、文献法等研究方法,以安徽省高校体育教育专业学生为研究对象。通过问卷调查和分析发现,跳绳运动对学生身体素质的提高、审美情趣的增强、创造性思维的培养都有着积极作用。为深化体教融合,促进高... 详细信息

该文主要采用问卷调查法、数理统计法、文献法等研究方法,以安徽省高校体育教育专业学生为研究对象。通过问卷调查和分析发现,跳绳运动对学生身体素质的提高、审美情趣的增强、创造性思维的培养都有着积极作用。为深化体教融合,促进高校课程改革,该文分析了跳绳运动在安徽省高校体育教育专业的推广和发展的制约因素,以及对安徽省跳绳专项技能课程的未来展望,以期为今后的安徽省体育教育专业课程改革和教育教学可持续发展提供参考。

关键词：体教融合体育教育专业高校跳绳运动

来源：博看期刊

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中职跆拳道教学中的力量训练探析

拳击与格斗 2024年第1期 16-18页

作者：陈飞安徽体育运动职业技术学院

跆拳道是一项以健身、防身、修身为目的，以斗智、斗技、角力为特征的竞技性运动。中职跆拳道教学中的力量训练，能够让中职学生的力量素质得到可持续发展，培养中职学生顽强拼搏、坚韧不拔的精神。因此，应当重视中职跆拳道教学中力量...

跆拳道是一项以健身、防身、修身为目的，以斗智、斗技、角力为特征的竞技性运动。中职跆拳道教学中的力量训练，能够让中职学生的力量素质得到可持续发展，培养中职学生顽强拼搏、坚韧不拔的精神。因此，应当重视中职跆拳道教学中力量训练的基本原则、内容以及发展方向，使中职跆拳道教学朝着高质量、高水平发展。

关键词：

以人民为中心水库移民高质量发展：现实阻滞、价值呈现、实践进路

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现代商贸工业 2024年第15期 20-22页

作者：周晨安徽体育运动职业技术学院

移民群众权益保障是水库移民高质量发展的重要环节，是提高移民生活品质、共同享有中国式现代化建设成果的关键，彰显的是以人民为中心的发展理念的价值旨归。水库移民问题反映了社会转型升级期的社会矛盾与利益冲突，而解决这一问题的... 详细信息

移民群众权益保障是水库移民高质量发展的重要环节，是提高移民生活品质、共同享有中国式现代化建设成果的关键，彰显的是以人民为中心的发展理念的价值旨归。水库移民问题反映了社会转型升级期的社会矛盾与利益冲突，而解决这一问题的关键是如何厘清政府在水库移民中的作用及角色定位，坚持以移民群众为中心，通过理念转变、机制赋能、政府主导、制度保障、监督约束、模式创新来予以规范，从而切实有效的保障水库移民权益，推动水库移民工作的高质量发展。

关键词：以人民为中心水库移民权益政府责任高质量发展

高职院校体育类专业服务社区智慧体育建设的教学实践与创新

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冰雪体育创新研究 2024年第11期 76-78页

作者：张慧婕安徽体育运动职业技术学院

该文基于数字化时代的趋势,为更好地适应社区体育智慧化发展的需求,以高职院校体育专业为研究对象,探讨了其在服务社区智慧体育建设中面临的问题与挑战,并提出相应的发展对策。数字技术的广泛应用正在深刻改变体育领域,使得体育活动更... 详细信息

该文基于数字化时代的趋势,为更好地适应社区体育智慧化发展的需求,以高职院校体育专业为研究对象,探讨了其在服务社区智慧体育建设中面临的问题与挑战,并提出相应的发展对策。数字技术的广泛应用正在深刻改变体育领域,使得体育活动更加科技化和个性化。高职院校体育专业在这一背景下扮演着关键角色,既是培养体育从业人才的主要渠道,也是推动社区体育智慧化发展的关键力量。然而当前存在一系列问题,如社区智慧体育建设理论与实践脱节、技术应用水平不均衡、社区合作不够深入等。基于此,该文提出优化课程内容、强化实践环节、建立跨学科研究团队、深化与社区的合作等对策。通过这些对策的实施,可以提高体育专业学生的专业素养和实际操作能力,促进学科融合,加强与社区的深度合作,推动社区体育智慧化向更高水平发展。

关键词：社区体育智慧体育体育教学实践

来源：博看期刊

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资源型城市破解“资源诅咒”出路何在

合作经济与科技 2024年第18期 11-13页

作者：周晨安徽体育运动职业技术学院安徽合肥

进入新发展阶段,资源型城市转型与经济结构调整成为实现经济社会可持续发展的必由之路,而自然资源不可再生性决定了资源型城市摆脱“资源诅咒”的重要环节在人力资源的开发与提升。资源型城市人力资源开发是资源型城市实现中国式治理现... 详细信息

进入新发展阶段,资源型城市转型与经济结构调整成为实现经济社会可持续发展的必由之路,而自然资源不可再生性决定了资源型城市摆脱“资源诅咒”的重要环节在人力资源的开发与提升。资源型城市人力资源开发是资源型城市实现中国式治理现代化道路上的重要环节,是推动资源型城市高质量发展的重要力量。针对当前资源型城市人力资源开发存在的困囿,提出纾解路径,以期提升人力资源开发水平,实现资源型城市成功转型。

关键词：新发展阶段资源型城市资源诅咒人力资源开发

田径运动教学的创新与实践:以现代高职教育为视角

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冰雪体育创新研究 2024年第10期 170-172页

作者：郑璐安徽体育运动职业技术学院安徽合肥230001

在五育并举的教育理念下,高职教育的重要性逐渐凸显出来,尤其是田径等体育运动教学质量,逐渐受到社会各界的广泛关注,在这一背景下,高职体育教学面临着改革的必要。田径运动教学是高职院校体育教学中的重要组成部分,对学生身心健康发展... 详细信息

在五育并举的教育理念下,高职教育的重要性逐渐凸显出来,尤其是田径等体育运动教学质量,逐渐受到社会各界的广泛关注,在这一背景下,高职体育教学面临着改革的必要。田径运动教学是高职院校体育教学中的重要组成部分,对学生身心健康发展有着无法取代的重要作用,为促进学生全面发展,为国家和社会培养高质量的复合型人才,该文从高职教育的视角出发,重点分析了田径运动教学的创新与实践策略,旨在为相关教育人员提供借鉴参考。

关键词：田径运动教学创新实践现代高职教育

高职院校肥胖学生24 h活动行为综合干预效果

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中国学校卫生 2024年第2期45卷 207-212页

作者：王海波刘超陈海波无锡职业技术学院体育部江苏214121 南京体育学院教务处

目的探讨校内身体活动、静态活动、睡眠等综合干预措施对高职院校肥胖学生24 h活动行为的影响效果,为高职院校肥胖学生干预提供更有针对性的实证依据。方法2023年1—3月采用平行对照、随机分组的准实验设计,选取无锡市某职业技术学院79... 详细信息

目的探讨校内身体活动、静态活动、睡眠等综合干预措施对高职院校肥胖学生24 h活动行为的影响效果,为高职院校肥胖学生干预提供更有针对性的实证依据。方法2023年1—3月采用平行对照、随机分组的准实验设计,选取无锡市某职业技术学院79名一年级肥胖学生分为干预组(41名)和对照组(38名)。2023年4—6月,对照组不施加任何干预;干预组采用信息型(利用纸质散页和社交、学习软件精准推送干预信息)+行为型(每天集中1 h体育锻炼及多项活动行为要求,并运用运动加速度计反馈身体活动客观数据)的干预方式,对24 h身体活动、静态活动、睡眠和其他行为进行综合干预(120 min/d,共8周);2023年6—7月进行1周后测和追踪调查。采用《Bouchard身体活动日记》、周调查问卷和三轴运动加速度计记录两组学生24 h活动行为情况。通过t检验和重复测量方差分析比较两组干预前后24 h活动行为各成分指标时间的差异及组内的变化。结果干预前后,对照组24 h活动行为各成分指标时间差异均无统计学意义(P值均>0.05);干预组与对照组重复测量方差分析结果显示,身体活动、静态活动、睡眠和其他指标时间的交互作用差异均有统计学意义(前测与后测:F值分别为6.45,4.66,7.21,7.88;前测、后测与追踪测:F值分别为5.37,5.12,5.43,5.29;P值均<0.01)。追踪期间,干预组学生24 h活动行为各成分指标(身体活动、静态活动、睡眠、其他)时间[(298.52±60.27,613.69±68.55,442.33±45.26,85.28±20.57)min/d]与后测数据[(313.25±54.15,601.88±65.47,462.83±42.86,61.92±18.53)min/d]相比出现反弹现象,但均好于前测数据[(230.45±67.42,720.32±105.63,369.78±32.31,119.29±22.17)min/d],差异均有统计学意义(F值分别为42.46,39.45,33.41,59.43,P值均<0.01)。干预期间,第4,5周干预组学生身体活动、静态活动和睡眠时间各指标出现波动样态。结论高职院校肥胖学生24 h活动行为的校内综合干预有效,但持续性不足。应根据高职院校肥胖学生特点提供个性化干预措施,增加身体活动和睡眠时间,减少静态活动时间,促进养成健康的生活方式。

关键词：肥胖症运动活动睡眠干预性研究学生