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检索条件"机构=安徽中医药大学马克思主义学院"
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把文化资源优势转化为文化发展优势
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红旗文稿 2025年 第3期 41-44页
作者: 林彦虎 成都中医药大学马克思主义学院
中共中央政治局2024年10月28日下午就建设文化强国进行第十七次集体学习。习近平总书记在主持学习时指出,“探索文化和科技融合的有效机制,实现文化建设数字化赋能、信息化转型,把文化资源优势转化为文化发展优势”。发展新时代中国特... 详细信息
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中国特色社会主义制度优势话语体系建构的系统性论析
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社会主义研究 2025年 第1期 25-31页
作者: 吕晓琴 吴学琴 安徽大学马克思主义学院
中国特色社会主义制度是具有鲜明优越性的先进制度,而建构一套制度优势话语体系是廓清制度认知误区,提升制度自信的内在要求;是推动话语与制度的良性互动,提高治理效能的题中之义;是消除“他者”制度偏见,增强制度话语权的客观需要。中... 详细信息
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中国式农村现代化建设的精神诉求与价值取向
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农业经济 2025年 第1期 76-79页
作者: 刘桉泽 万舒全 辽宁中医药大学马克思主义学院
农业农村现代化发展是全面推进中国式现代化在乡村社会的伟大实践,没有农村的现代化就谈不上实现中国式现代化。推进农村现代化核心在于实现农民的现代化,体现在农民精神文化素养、想道德观念等方面的全面提升。农村现代化发展需要... 详细信息
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数字时代想政治教育时间叙事:嬗变、症候及其治理
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想教育研究 2025年 第1期 51-59页
作者: 欧晓静 王艳 安徽工程大学马克思主义学院 安徽芜湖241000 安徽师范大学马克思主义学院 安徽芜湖241000
数字时代数字化、网络化及其智能化特征催生了想政治教育时间叙事的多维变革。想政治教育时间叙事结构由“线性叙事”转向“非线性叙事”,时间叙事状态由“共有时间轴”转向“个性化时间”,时间叙事主体由“单体主导”转向“主体多... 详细信息
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数字技术驱动高校想政治理论课叙事创新研究
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想教育研究 2025年 第1期 83-90页
作者: 赵耀 王建新 安徽大学马克思主义学院 安徽合肥230601 华东师范大学马克思主义学院 上海200241
教育数字化驱动下,由数字技术塑造出的虚实共融、仿真交互、全息沉浸、镜像孪生的新型教学形态,为高校想政治理论课叙事提供了创新机遇,创设出以数载人、以数载事、以数载术、以数载境的数字叙事新样态,在主体、内容、传播、空间等多... 详细信息
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AI机器人在医学教育中的应用优势、伦理困境及其应对
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中国医学伦理学 2025年 第2期38卷 187-194页
作者: 巫灵爱 钱国玲 浙江中医药大学马克思主义学院 浙江杭州310053
AI机器人作为风靡世界充满朝气的力量,自诞生以来即在医学教育领域展现出不俗的影响力,并通过医学理论在线辅助教学、影像资料解读、临床技能实践等形式持续参与到医学教育,给医学教育带来新的发展机遇和挑战。AI技术在变革教育领域的同... 详细信息
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中华优秀传统文化涵育中国式现代化的多维论析
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西北大学学报(哲学社会科学版) 2025年
作者: 张晓婧 安徽财经大学马克思主义学院
中国共产党团结带领中国人民创造的中国式现代化,深深植根于中华优秀传统文化,凸显出鲜亮的传统文化底色,蕴含着丰富的传统文化智慧。作为中华民族的“根”和“魂”,中华优秀传统文化不仅滋养着创造中国式现代化的领导力量,并且以其独... 详细信息
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马克思晚年是否存在“认识论断裂”
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哲学动态 2025年 第1期 38-48页
作者: 张娥 安徽师范大学马克思主义学院
马克思晚年文本群的不断敞显引发了其存在“认识论断裂”的质疑,即马克思在研究主题上从专注于政治经济学批判转向了自然科学、人类学、历史学等研究领域,在想内容上放弃“生产力至上主义”与“欧洲中心主义”,构筑了“去增长共产主... 详细信息
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马克思晚年社会形态理论两种研究路的辨析
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理论视野 2025年 第01期 5-11页
作者: 张娥 刘同舫 安徽师范大学马克思主义学院 浙江大学马克思主义学院
马克思在《给维·伊·查苏利奇的复信》及其草稿中所表达的社会形态理论,是研究其晚年想不可或缺的内容之一,因而受到了国内外学术界的广泛关注。有学者在将这些文本与马克思的自然科学笔记进行关联性解读时,分别从地质学和生态学... 详细信息
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新时代新征程错误潮批判的目标指向、现实困境与应对策略
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西华师范大学学报(哲学社会科学版) 2025年
作者: 李虹曼 安徽中医药大学马克思主义学院
对错误潮展开旗帜鲜明的批判是坚持马克思主义在意识形态领域指导地位、建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态的实践必然。新时代,错误潮批判包含着个人、社会、政党三个维度的目标愿景,对防止个体想异化、致力于社会... 详细信息
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