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新形势下公安院校警务化管理优化路径研究

公安教育 2024年第7期 68-72页

作者：郑洋洋江苏警官学院学生处

2023年9月28日,在第10个烈士纪念日来临之际,习近平总书记给中国人民公安大学在读英烈子女回信,深刻阐述了人民警察的神圣职责,高度赞扬了公安英烈的崇高品格,深切勉励英烈子女以英雄的父辈为榜样,矢志不渝做党和人民的忠诚卫士,充分体... 详细信息

2023年9月28日,在第10个烈士纪念日来临之际,习近平总书记给中国人民公安大学在读英烈子女回信,深刻阐述了人民警察的神圣职责,高度赞扬了公安英烈的崇高品格,深切勉励英烈子女以英雄的父辈为榜样,矢志不渝做党和人民的忠诚卫士,充分体现了以习近平同志为核心的党中央对公安工作的高度重视和对公安队伍的关怀厚爱。

关键词：警务化管理公安工作公安院校中国人民公安大学公安队伍人民警察烈士纪念日习近平同志

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论鲁迅小说创作对现代文学史的贡献

中原文学 2024年第15期 3-5页

作者：代维重庆移通学院学生处

文学是时代的产物，也是社会发展的重要推动力。在众多杰出的现代作家中，鲁迅无疑是最伟大、最杰出的代表之一。他深刻洞察时代的本质，用饱蘸血泪的笔描绘民族的苦难，为处于苦难中的人民发出呐喊。重温和分析鲁迅的文学创作，对于深... 详细信息

文学是时代的产物，也是社会发展的重要推动力。在众多杰出的现代作家中，鲁迅无疑是最伟大、最杰出的代表之一。他深刻洞察时代的本质，用饱蘸血泪的笔描绘民族的苦难，为处于苦难中的人民发出呐喊。重温和分析鲁迅的文学创作，对于深刻认识旧中国的社会现实、把握鲁迅作品在现代文学史的巨大贡献，具有重要的研究意义。

关键词：鲁迅小说创作现代文学史

全员育人视角下民办高校学风建设的策略与成效——以上海建桥学院为例

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上海建桥学院学报 2024年第2期 6-8页

作者：马如上海建桥学院学生处

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。”[1]全员育人作为“三全育人”的重要组成部分,是... 详细信息

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。”[1]全员育人作为“三全育人”的重要组成部分,是高校实现立德树人根本任务的重要途径和方式。在“三全育人”中,关键是“全员育人”,即全员协同思政。因此,要深入了解“全员育人”的内涵,调动思想政治教育主体的育人自觉性和责任感。

关键词：三全育人立德树人思想政治工作全方位育人高校学风建设全员育人全程育人教学全过程

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互联网视域下技工院校思政教育改进对策

职业 2024年第15期 77-80页

作者：韩灵芝邢台技师学院学生处

当前,互联网已经融入人们工作和生活的方方面面,在为各行各业改革和发展提供重要保障的同时,也为人们的生活提供了便利。以教育领域为例,互联网为教师的教学提供了更多的资源,为学生的学习提供了更加自由的学习环境,更为我国教育的改革... 详细信息

当前,互联网已经融入人们工作和生活的方方面面,在为各行各业改革和发展提供重要保障的同时,也为人们的生活提供了便利。以教育领域为例,互联网为教师的教学提供了更多的资源,为学生的学习提供了更加自由的学习环境,更为我国教育的改革和发展提供了更多的可能。本文以技工院校思政教育为例,深入探讨互联网视域下技工院校思政教育的改进对策。

关键词：互联网技工院校思政教育

天使在人间——记武汉市盲童学校首任校长刘惠芳

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天风 2024年第10期 52-53页

作者：张文华中南神学院学生处

在荆楚大地上曾有这样一位姊妹，她用她一生的工作，诠释了基督徒的爱国情怀。她是一位爱国者，是一位不能被遗忘的女性——刘惠芳，武汉市盲童学校1首任校长。1942年，华中师范大学英语专业学生刘惠芳受命于危难之际，在因病休学期间...

在荆楚大地上曾有这样一位姊妹，她用她一生的工作，诠释了基督徒的爱国情怀。她是一位爱国者，是一位不能被遗忘的女性——刘惠芳，武汉市盲童学校1首任校长。1942年，华中师范大学英语专业学生刘惠芳受命于危难之际，在因病休学期间接管武昌瑞英瞽目女校，成为该所盲校首任中国籍校长。这一年，在日军进攻武汉前夕，华中师范大学迁往桂林，而刘惠芳因肺结核休学没有随校前往。她父亲刘庆云是华中师范大学教师，也是华中师范大学校长、中华圣公会鄂湘教区主教孟良佐的秘书。当时，孟良佐主教得知盲校需要一位校长来维持，便推荐了刘惠芳。

关键词：

ChatGPT对教育的冲击、风险及应对策略

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高教探索 2024年第1期 23-28页

作者：李宝杨哲唐明珍安康学院电子与信息工程学院安康学院教师发展中心安康学院文学与传媒学院安康725000

ChatGPT介入高等教育生态系统,教育将面临新的冲击,因材施教的学习或将成为主流,批判思维或将是学习能力评价的重要指标,教师教学变革必将成为常态,搜索学习或将成为知识学习的主要方式。ChatGPT进入教育生态系统后,随之带来了知识真实... 详细信息

ChatGPT介入高等教育生态系统,教育将面临新的冲击,因材施教的学习或将成为主流,批判思维或将是学习能力评价的重要指标,教师教学变革必将成为常态,搜索学习或将成为知识学习的主要方式。ChatGPT进入教育生态系统后,随之带来了知识真实性和权威性难以保证、知识碎片化现象加剧、学生创造性培养弱化、教学转变为单一的知识传授、数字化教学管理中存在问题、引发新的意识形态等潜在风险。为进一步规避ChatGPT带来的风险挑战,提出:人工智能技术支持下的教育应回归育人使命,关注学生情感;重审技术本质,明确教育地位;变革评价方式,注重过程评价;完善数字伦理政策法规,提倡AI治理AI。

关键词： ChatGPT 人工智能高等教育教育变革个性化学习

基于多模态生物特征识别的高校门禁系统设计与实现

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现代电子技术 2024年第2期47卷 37-43页

作者：伍倩崔炜荣汪超王康安康学院信息化建设与管理处陕西安康725000

为解决传统门禁系统对实体校园卡的过度依赖、数据应用能力差、无法形成精细化管理等问题,在已有门禁系统架构基础上,基于一卡通专网,采用分布式架构设计了一种基于多模态生物特征识别的高校智慧门禁系统。该系统集采集管理、生物数据... 详细信息

为解决传统门禁系统对实体校园卡的过度依赖、数据应用能力差、无法形成精细化管理等问题,在已有门禁系统架构基础上,基于一卡通专网,采用分布式架构设计了一种基于多模态生物特征识别的高校智慧门禁系统。该系统集采集管理、生物数据库、算法服务、校门口出入管理、访客出入管理、公寓管理、设备管理和出入权限管理等功能于一体,实现了校园出入口的智慧化管理,提升了校园安全管理效率,为下一步的智慧校园建设奠定了应用基础。

关键词：多模态生物特征识别智慧门禁系统生物数据库校园安全管理智慧校园 B/S架构

汉江生态经济带土地利用格局的地形梯度效应特征

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水土保持研究 2024年第4期31卷 288-297,307页

作者：安彬肖薇薇崔晓明安康学院旅游与资源环境学院/陕西省院士专家工作站陕西安康725000 陕南乡村振兴研究中心陕西安康725000 陕南生态研究中心陕西安康725000 安康学院科研处陕西安康725000

[目的]探究汉江生态经济带土地利用的地形梯度效应,为区域土地利用格局的调整和优化提供科学借鉴。[方法]基于1990—2022年土地利用和DEM数据,选取高程、坡度、地形起伏度和地形位4个地形指标,借助分布指数、信息图谱等分析方法,探讨了... 详细信息

[目的]探究汉江生态经济带土地利用的地形梯度效应,为区域土地利用格局的调整和优化提供科学借鉴。[方法]基于1990—2022年土地利用和DEM数据,选取高程、坡度、地形起伏度和地形位4个地形指标,借助分布指数、信息图谱等分析方法,探讨了汉江生态经济带土地利用格局的地形梯度效应。[结果](1)汉江生态经济带土地利用结构以林地(面积占比在54.59%以上)和耕地(35.20%以上)为主,呈现“东耕西林”空间格局。1990—2022年林地、建设用地和水域面积有所增加,耕地和草地面积减少明显。(2)随各地形梯度等级增加,耕地、水域和建设用地的面积和分布指数逐渐减少,草地均呈先增后减趋势,林地分别呈先增后减、持续增加态势。(3)研究时期内,耕地、林地的分布优势分别在各地形因子的中低(Ⅰ—Ⅲ)和中高(Ⅲ—Ⅴ)等级上有所扩大,其分布指数增幅介于0.041~0.117,0.005~0.076;除Ⅰ级梯度上的分布指数一致呈减少外,其他梯度上草地和水域的分布优势以扩大为主,其指数增加最明显的分别为地形起伏度Ⅲ级(0.317)、地形位Ⅲ级(0.299);建设用地分布优势在Ⅰ级梯度上皆呈扩大态势,其指数增加了0.056~0.689。(4)研究区土地利用信息图谱以稳定型(81.39%)为主,其他图谱类型受地形梯度影响存在显著差异。[结论]受自然、政策等因素的共同影响,汉江生态经济带土地利用格局具有显著的地形梯度效应,分布优势在地形梯度上的变化相对复杂。因此,未来国土空间开发需秉承因地制宜原则,促进土地资源的可持续发展。

关键词：土地利用变化地形梯度地形位地形起伏度分布指数汉江生态经济带

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大学生感觉寻求与焦虑情绪、冒险行为的现状及相关研究

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社会科学前沿 2024年第3期13卷 493-505页

作者：吴荣婷重庆人文科技学院学生处重庆

为探讨大学生感觉寻求、冒险行为与焦虑情绪之间的关系,本研究采用中国版大学生感觉寻求量表、特质焦虑量表和青少年冒险问卷–冒险行为量表对400名大一至大四在读大学生进行问卷调查,研究结果表明:(1) 大学生感觉寻求与冒险行为及其各... 详细信息

为探讨大学生感觉寻求、冒险行为与焦虑情绪之间的关系,本研究采用中国版大学生感觉寻求量表、特质焦虑量表和青少年冒险问卷–冒险行为量表对400名大一至大四在读大学生进行问卷调查,研究结果表明:(1) 大学生感觉寻求与冒险行为及其各个维度存在显著的正相关。(2) 中国大学生感觉寻求特点同国外研究结果大体一致。男生的感觉寻求水平高于女生的感觉寻求水平,感觉寻求受到是否独生、年级等因素的影响。(3) 本研究探讨学生感觉寻求与焦虑情绪、冒险行为的关系,其中并不存在中介变量。

关键词：感觉寻求冒险行为焦虑情绪