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中英高考数学概率与统计部分的比较研究

数学教育学报 2023年第3期32卷 24-29页

作者：王玉胡凤娟首都师范大学教师教育学院北京100048

随着大数据时代的来临,数据分析已经成为各国公民必不可少的一种数学素养.中国对承载数据分析素养的内容——概率与统计的考查方式需要完善和改进,那么作为世界范围内最重要的考试之一——A-level考试是如何考查概率与统计的呢?研究采... 详细信息

随着大数据时代的来临,数据分析已经成为各国公民必不可少的一种数学素养.中国对承载数据分析素养的内容——概率与统计的考查方式需要完善和改进,那么作为世界范围内最重要的考试之一——A-level考试是如何考查概率与统计的呢?研究采用本文分析法,研究了中英14份高考试题和两国课程标准,发现中英高考试题统计与概率部分差异较大,具体表现为:中国高考数学概率与统计部分占比较低、考查内容较窄、试题类型以客观题为主、试题开放性极低、试题背景单一、试题认知水平考查度较低等.研究启示高考改革增加统计与概率部分的考试分数占比、逐步减少客观题的题量、适当增加题目的开放性、丰富试题背景、适当地减少计算量、提高数学认知水平的考查.

关键词：英国A-level考试高考概率与统计试题分析

偏离、异化与重塑:学生评教本真性变奏——基于高校学生质性评教结果

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高教探索 2023年第3期 48-55页

作者：马浚锋罗志敏福建师范大学教师教育学院郑州大学教育学院福州350007

从学生视角审思学生评教行为表现的影响因素,考察学生评教的本真性,对于大学教学质量评价与问题改进具有重要意义。在对一所“双一流”高校学生质性评教结果进行分析后,提炼学生评教行为表现与结果影响因素的概念类属和核心类属,并在此... 详细信息

从学生视角审思学生评教行为表现的影响因素,考察学生评教的本真性,对于大学教学质量评价与问题改进具有重要意义。在对一所“双一流”高校学生质性评教结果进行分析后,提炼学生评教行为表现与结果影响因素的概念类属和核心类属,并在此基础上进行理论解析框架构建与三角互证。研究发现,学生评教结果及行为表现在教学因素与非教学因素影响下出现偏离与异化,并呈现出三种教学实践映照,分别为学习简单化、教学狭隘化以及教育平庸化。展望未来,重塑学生评教本真性需要协调师生间“教”与“学”,凸显教学教育性,实现从异化到共鸣,营造“乐教”“好学”的评教文化氛围。

关键词：高等教育大学教学学生评教教学效果教学评估

TIMSS测评地理试题分析及对初中地理考试命题的启示

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中学地理教学参考 2023年第20期 54-57,73页

作者：杨光宋格首都师范大学教师教育学院北京

以近5次TIMSS测评地理试题为研究对象,从试题结构、命题内容和典型试题等方面进行分析,可以看出TIMSS测评更加关注科学探究能力的考查、认知水平的细分,注重图文资料的运用、定性和定量数据的分析,以及跨学科综合能力考查、试题答案和... 详细信息

以近5次TIMSS测评地理试题为研究对象,从试题结构、命题内容和典型试题等方面进行分析,可以看出TIMSS测评更加关注科学探究能力的考查、认知水平的细分,注重图文资料的运用、定性和定量数据的分析,以及跨学科综合能力考查、试题答案和地理过程的逻辑表达。TIMSS测评的内容、题型设计和对学生能力的要求等,对我国初中地理教学和考试评价具有借鉴意义。

关键词： TIMSS测评地理试题考试评价初中地理考试命题

增强共生性和交往性:参与式教学的核心要领——基于“三教”理念下参与式教学实践的解析

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教育学术月刊 2023年第8期 74-79,86页

作者：冉源懋李思文贵州师范大学教师教育学院贵州贵阳550025 贵州师范大学教育学院贵州贵阳550025

在国家宏观政策指引下,“‘三教’理念下的参与式教学”以建构主义、交往理论等为理论支撑,针对教学改革进程中的问题和需求,将思考、体验和表达作为教师“教”的基本内容,以参与式为主要方法,最终实现学生乐思考、能体验、善表达的教... 详细信息

在国家宏观政策指引下,“‘三教’理念下的参与式教学”以建构主义、交往理论等为理论支撑,针对教学改革进程中的问题和需求,将思考、体验和表达作为教师“教”的基本内容,以参与式为主要方法,最终实现学生乐思考、能体验、善表达的教学目标。该方法的核心要领是通过增强教学的共生性和交往性,凸显学习目标的高阶性、学习内容的选择性和学习过程的参与性这三个基本特征。实践表明,这既是一种将“教什么”和“怎么教”有效衔接和融合的教学理念,更是一种操作性强且适用于各级各类学校的教学方法。

关键词： “三教”理念参与式教学教学改革

新时代民族地区乡村教育高质量发展的价值意蕴及其实践路向

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贵州民族研究 2023年第3期44卷 200-206页

作者：向天成张亚超贵州师范大学教师教育学院贵州贵阳550025 贵州师范大学教育学院贵州贵阳550025

高质量发展是契合新时代我国社会主要矛盾变化所确立的如何推进和建设社会主义现代化国家的科学指南。立足高质量发展的时代内涵,积极推进民族地区乡村教育高质量发展是落实乡村振兴战略的时代要求和支持乡村个体建构民族共同体的内在... 详细信息

高质量发展是契合新时代我国社会主要矛盾变化所确立的如何推进和建设社会主义现代化国家的科学指南。立足高质量发展的时代内涵,积极推进民族地区乡村教育高质量发展是落实乡村振兴战略的时代要求和支持乡村个体建构民族共同体的内在诉求。在正视民族地区乡村教育学校发展定位模糊、教师主体效能不高和家校合作力度不足等现实困境的基础上,回归教育原点、聚集教育内涵,营造教师文化、唤起教师自觉,优化课程资源、凝聚文化力量,立足主体对话、协同家校发展是促进民族地区乡村教育高质量发展的基本方向。

关键词：新时代民族地区乡村教育高质量发展

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高考数学结构不良问题的分析与启示

数学通报 2023年第4期62卷 10-16,28页

作者：孙玉庆张景斌首都师范大学教师教育学院 100048

当今世界,人类所面对的问题日趋复杂.就这些问题性质而言,问题要素可能并不十分明确,问题结构不完整,解决方案多样或没有标准方案.因此,问题解决,尤其是结构不良问题的解决,日益成为世界各国教育关注的重点.小到个体的日常生活大到人类... 详细信息

当今世界,人类所面对的问题日趋复杂.就这些问题性质而言,问题要素可能并不十分明确,问题结构不完整,解决方案多样或没有标准方案.因此,问题解决,尤其是结构不良问题的解决,日益成为世界各国教育关注的重点.小到个体的日常生活大到人类面临的共同难题,无不充满了结构不良的问题.

关键词：世界各国教育高考数学结构不良问题共同难题分析与启示日常生活解决方案

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0~3岁婴幼儿家庭教育有效策略新探

动漫界（幼教365） 2023年第44期 84-85页

作者：赵沁怡安庆师范大学教师教育学院

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》首次明确提出了“重视0~3岁婴幼童教育”,教育从0岁开始成为教育发展的必然趋势。陈鹤琴先生曾经指出:“幼稚教育从3岁开始就已经太晚了。”苏联著名生理学家巴甫洛夫说:“婴儿生下来... 详细信息

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》首次明确提出了“重视0~3岁婴幼童教育”,教育从0岁开始成为教育发展的必然趋势。陈鹤琴先生曾经指出:“幼稚教育从3岁开始就已经太晚了。”苏联著名生理学家巴甫洛夫说:“婴儿生下来第3天开始教育就已经晚了两天。”这些都足以看出,0~3岁是人生发展中最重要的发展阶段,应予以重视。

关键词：陈鹤琴有效策略幼稚教育婴幼儿家庭国家中长期教育改革和发展规划纲要巴甫洛夫

STEAM理念下的高中数学拓展课教学探究——以“奏响PVC Tubulum中的数学之声”为例

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数学通报 2023年第3期62卷 56-62页

作者：赵千惠张维忠浙江师范大学教师教育学院 321004

重视学科的交互与融合,不仅是教育发展的必然趋势,也是数学现代发展的时代特点.我国《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》也在基本理念中提出要“强调数学与生活以及其他学科的联系,提升学生应用数学解决实际问题的能力”[2].... 详细信息

重视学科的交互与融合,不仅是教育发展的必然趋势,也是数学现代发展的时代特点.我国《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》也在基本理念中提出要“强调数学与生活以及其他学科的联系,提升学生应用数学解决实际问题的能力”[2].然而,纵观目前高中阶段跨学科教学的实施情况,总体而言缺乏理论及实践层面的实质性探索,暂未呈现出理想态势.究其原因,受到课时安排等其他诸多因素的约束,STEAM理念处于一种没有匹配到适切的落地教学载体的尴尬境况,其在高中阶段的应用案例相对较少,极大地压缩了跨学科教学的施展空间,硬化了其原有的教学韧性,亟待改进.

关键词：教学载体高中数学跨学科教学数学与生活高中阶段应用数学拓展课课时安排

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深化抒情散文写作中的情感表达

中学语文教学 2023年第10期 35-41页

作者：张燕华首都师范大学教师教育学院 100080

情感表达在高中情散文写作教学中具有核心意义。情感不仅是抒情散文的灵魂,同时也是高中生实现自我认知与反思成长的关键通道。为了帮助学生更好地传递和深化抒情散文写作中的情感表达,可以借助以下写作教学策略:建立情感真实性与生活... 详细信息

情感表达在高中情散文写作教学中具有核心意义。情感不仅是抒情散文的灵魂,同时也是高中生实现自我认知与反思成长的关键通道。为了帮助学生更好地传递和深化抒情散文写作中的情感表达,可以借助以下写作教学策略:建立情感真实性与生活再现之间的双向联系;激发学生探索复杂性情感或动态性情感;绘制情感镜像以实现与读者的共情。

关键词：情感表达抒情散文写作深化教学策略