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单元整体教学视域下的初中英语读写结合教学实践

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中小学外语教学 2024年第11期47卷 42-47页

作者：许颖苏州市吴江区新胜实验学校

本文针对初中英语读写结合教学中存在的问题,提出了在单元整体教学视域下开展初中英语读写结合教学的策略,即研读教材语篇,提炼单元主题,聚焦读写教学的探究性;围绕单元主题,确定读写课时目标,确保读写目标的整体性;统整单元内容,规划... 详细信息

本文针对初中英语读写结合教学中存在的问题,提出了在单元整体教学视域下开展初中英语读写结合教学的策略,即研读教材语篇,提炼单元主题,聚焦读写教学的探究性;围绕单元主题,确定读写课时目标,确保读写目标的整体性;统整单元内容,规划读写课时任务,注重读写内容的深刻性;搭建读写支架,设计序列课时活动,凸显读写活动的关联性;聚焦读写任务,构建学习评价标准,保证读写学习的成效。

关键词：读写教学读写结合单元整体教学

多途径引导多角度“发现”——写作的四种教学途径

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阅读 2024年第47期 60-61页

作者：沈启峰胡秀芳江苏省盱眙开发区实验学校

写作教学是一些语文教师比较苦恼的事情；写作，对于学生来说，也是比较痛苦的学习任务。语文教师需要在写作教学中多发现、多学习，学生也要在学习生活中多发现、多感悟。无论是教师还是学生，都要有一双会发现的眼睛，发现生活的美好...

写作教学是一些语文教师比较苦恼的事情；写作，对于学生来说，也是比较痛苦的学习任务。语文教师需要在写作教学中多发现、多学习，学生也要在学习生活中多发现、多感悟。无论是教师还是学生，都要有一双会发现的眼睛，发现生活的美好，发现写作的素材。一、引导学生观察生活，布置生活化随笔王栋生老师说，要让学生在熟悉的地方“发现”。

关键词：

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小学语文教学中渗透德育的方法探索

华夏教师 2024年第10期 89-90页

作者：朱叶丹江苏省昆山开发区实验学校

在小学语文教学中渗透德育,不仅有利于提高学生的语文学习能力,也有利于培养学生形成高尚的道德品质,让学生既学会知识,又学会做人。本文以德育在小学语文教学中的渗透为切入点,展开德育渗透教学的重要性分析,明确德育在小学阶段的必要... 详细信息

在小学语文教学中渗透德育,不仅有利于提高学生的语文学习能力,也有利于培养学生形成高尚的道德品质,让学生既学会知识,又学会做人。本文以德育在小学语文教学中的渗透为切入点,展开德育渗透教学的重要性分析,明确德育在小学阶段的必要性,着力于探索在小学语文教学中渗透德育的方法。以挖掘教材内容、创建德育互动场景、拓展阅读类型等多种方式,在小学语文教学中进行德育渗透,提升学生的综合素质。

关键词：德育小学语文渗透方法

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德育：为学生生命成长奠基

阅读 2024年第47期 48-50页

作者：杨丽江苏省盱眙开发区实验学校

德育教育是学校教育教学工作的生命线，是让学生在获得知识的同时，促进自身道德品质不断提升的过程。小学阶段是道德品质形成中最具可塑性的时期，此阶段开展立德树人教育，对学生今后的学习与生活都可能产生十分重要的影响。因此，开... 详细信息

德育教育是学校教育教学工作的生命线，是让学生在获得知识的同时，促进自身道德品质不断提升的过程。小学阶段是道德品质形成中最具可塑性的时期，此阶段开展立德树人教育，对学生今后的学习与生活都可能产生十分重要的影响。因此，开展立德树人教育具有十分重要的意义。

关键词：立德树人德育教育小学生生活实践

新课标视域下初中信息技术核心素养的培养思路分析

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试题与研究 2024年第11期 57-59页

作者：何东梅江苏省昆山开发区实验学校

培养核心素养是当前新课标中的首要教育任务，初中阶段的信息技术教学需要立足于新课标的背景，有针对性地对教学策略进行优化和创新，从而才能够合理、全面、科学地教育和引导学生，进一步培养其核心素养。本文主要从以下几个方面，重... 详细信息

培养核心素养是当前新课标中的首要教育任务，初中阶段的信息技术教学需要立足于新课标的背景，有针对性地对教学策略进行优化和创新，从而才能够合理、全面、科学地教育和引导学生，进一步培养其核心素养。本文主要从以下几个方面，重点探究和分析了在新课标视域下培养初中学生信息技术核心素养的具体途径，希望能为有关人员提供参考。

关键词：核心素养新课标初中信息技术

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怎样巧用思维导图赋能初中语文作文教学

读写算 2024年第5期 41-43页

作者：朱新英江苏省昆山市昆山开发区实验学校

思维导图是一种将各种观点、概念以及它们之间的关系以图形化的方式呈现的工具。它以中心主题为起点，通过分支的方式展开，将相关的概念、关键词等有机地连接在一起，形成一个清晰、有序的思维结构。在初中语文作文教学中，思维导图的... 详细信息

思维导图是一种将各种观点、概念以及它们之间的关系以图形化的方式呈现的工具。它以中心主题为起点，通过分支的方式展开，将相关的概念、关键词等有机地连接在一起，形成一个清晰、有序的思维结构。在初中语文作文教学中，思维导图的应用具有诸多优势，对提升学生写作质量和效率大有裨益。本文简要分析了思维导图的特点，以及在初中语文作文教学中的运用优势，探讨了思维导图的具体运用实践。

关键词：思维导图初中语文作文教学

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浅析初中英语课堂上学生专注力的提升策略

试题与研究 2024年第4期 105-107页

作者：邓凡红江苏省苏州市昆山开发区实验学校

英语是一门外语，对于长时间处于汉语环境下的初中生来说，难免会产生枯燥感、乏味感，思绪游离于课堂之外，难以保持学习的专注度。新时代背景下，全国各地初中英语课堂教学迎来了新的挑战，教师要想帮助学生学好英语，强化学习实效，... 详细信息

英语是一门外语，对于长时间处于汉语环境下的初中生来说，难免会产生枯燥感、乏味感，思绪游离于课堂之外，难以保持学习的专注度。新时代背景下，全国各地初中英语课堂教学迎来了新的挑战，教师要想帮助学生学好英语，强化学习实效，就要做好教学常规工作，尤其是学生课堂专注力的培养，为学生高质量英语学习添砖加瓦。鉴于此，本篇文章以初中英语课堂教学为载体，重点分析学生英语课堂专注力的培养意义、策略，以期提供参考。

关键词：初中英语课堂专注力学习兴趣高效课堂