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让师生在课程开发中共同成长——以安徽省安庆市第二中学高中学科拓展性校本课程的开发实施为例

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求知导刊 2019年第21期 158-160页

作者：汪永林安徽省安庆市第二中学安徽安庆246003

拓展性课程可以拓宽学生的知识视野,丰富学生的知识储备,弥补课堂知识的局限性。拓展性课程开设宗旨是展现教师学科特长和个性魅力,激发学生兴趣,开阔学生视野,彰显课程灵性,让师生在课程开发中共同成长。

关键词：个性拓展性课程步骤

核心素养视域下的高中语文校本课程开发探究——以安徽省安庆市第二中学为例

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学语文 2019年第1期 14-16页

作者：朱唐林安徽省安庆市第二中学

语文核心素养的落实不仅需要发挥国家课程对培养学生语文核心素养的主体作用,也需要挖掘语文校本课程对提高学生语文核心素养的辅助作用。国内有关校本课程开发研究的专著较多,而专门研究高中语文校本课程开发的有影响力的专著很少,从... 详细信息

语文核心素养的落实不仅需要发挥国家课程对培养学生语文核心素养的主体作用,也需要挖掘语文校本课程对提高学生语文核心素养的辅助作用。国内有关校本课程开发研究的专著较多,而专门研究高中语文校本课程开发的有影响力的专著很少,从学科核心素养的视角研究高中语文校本课程的开发更是鲜有涉及。高中语文校本课程开发,应对语文校本课程开发的意义、原则、组织与制度建设等问题有清晰的认识,在此基础上,科学开发高中语文校本课程,全面提升学生的语文核心素养。

关键词：语文核心素养校本课程开发组织与制度建设

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PRKCQ-AS1通过Akt信号促进气道平滑肌细胞增殖的研究

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中国药理学通报 2025年第1期41卷 88-94页

作者：吴露依胡方启安庆医药高等专科学校临床科研中心安庆市立医院安徽安庆246000

目的探讨PRKCQ-AS1在气道平滑肌细胞(airway smooth muscle cells,ASMCs)的作用。方法首先通过转录组测序技术(RNA-seq)检测哮喘儿童肺泡灌洗液中的差异表达基因(differentially expressed genes,DEGs)。随后,分别构建PRKCQ-AS1慢病毒敲低和过表达载体并转染ASMCs。qRT-PCR方法检测了ASMCs中PRKCQ-AS1的表达;用CCK-8和流式细胞术分别检测ASMCs的增殖和凋亡;酶联免疫吸附测定(enzyme-linked immunosorbent assay,ELISA)检测ASMCs培养上清液中TNF-α和IL-1β的含量;lncRNA芯片检测PRKCQ-AS1敲低后的DEGs并进行KEGG通路富集;Western blot检测p-Akt和Akt的水平。结果RNA-seq结果显示,PRKCQ-AS1是上调最明显的DEGs之一。PRKCQ-AS1过表达促进了ASMCs的增殖和迁移并抑制了其凋亡,同时,PRKCQ-AS1过表达使上清液中炎性因子TNF-α和IL-1β的水平升高,而PRKCQ-AS1敲低则呈现相反的结果。对PRKCQ-AS1敲低后得到的606个DEGs进行KEGG信号通路富集分析,结果显示PI3K-Akt信号被明显富集。Western blot结果表明,PRKCQ-AS1敲低抑制了Akt的活化;相反,PRKCQ-AS1过表达则促进了Akt的水平。结论PRKCQ-AS1可能通过增强Akt信号促进ASMCs炎症反应,进而加剧了ASMCs的增殖和迁移,最终导致哮喘的发展。

关键词： PRKCQ-AS1 ASMCs 哮喘 Akt信号细胞实验炎性细胞因子

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“一核二纵三横”作业管理机制的校本研究

中学课程辅导 2025年第1期 93-95页

作者：张旸王琳安徽省安庆市第四中学

传统的作业管理属于教师自我管理行为，目的是巩固课堂所授内容，以抄写、背诵、刷题为主。在“双减”政策颁布后，学校需要严格执行“一科一辅”，教师应科学减少作业量，提高作业设计水平。实际教学中，为落实减负增效的目的，可建立... 详细信息

传统的作业管理属于教师自我管理行为，目的是巩固课堂所授内容，以抄写、背诵、刷题为主。在“双减”政策颁布后，学校需要严格执行“一科一辅”，教师应科学减少作业量，提高作业设计水平。实际教学中，为落实减负增效的目的，可建立校级作业管理制度，以制度的形式保障作业管理的长效性，在学校层面形成管理合力，建立“一核二纵三横”作业管理机制，逐步引领教师形成科学的“作业观”，真正实现减负增效。

关键词：作业管理机制 “一核二纵三横” 校本研究

见微知著,循理悟道——《〈庄子〉寓言三则》教学设计

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学语文 2025年第1期 33-35页

作者：童县城安徽省安庆市第一中学

【教材分析】《〈庄子〉寓言三则》选自人教版“高中语文核心素养提升用书”《中华传统文化专题研讨》第二单元。本单元属于“中华传统文化专题研讨”学习任务群。本任务群旨在落实语文《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(... 详细信息

【教材分析】《〈庄子〉寓言三则》选自人教版“高中语文核心素养提升用书”《中华传统文化专题研讨》第二单元。本单元属于“中华传统文化专题研讨”学习任务群。本任务群旨在落实语文《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“新课标”)在“课程目标”中所提出的要求:“体会中华文化的博大精深、源远流长,体会中华文化的核心思想理念和人文精神”。学习本文可以进一步体会庄子对道家思想的继承与发展,认识庄子思想的内涵,探讨其对社会现实生活的意义。

关键词：语文核心素养专题研讨教材分析庄子思想教学设计社会现实生活课程目标中华传统文化

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英语学习活动观视域下分级读写链的实践与探索

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高考 2025年第4期 53-56页

作者：郑敏莺福清第二中学

阅读是学生学习文化知识和获取信息的重要方式，也是提高英语读写能力的主要途径。分级读写作为一种创新的教学方法，为学生提供了有针对性、更加个性化的体验。本文将探讨高中英语分级读写在英语学习中的有效性和在拓宽学生视野、提升... 详细信息

阅读是学生学习文化知识和获取信息的重要方式，也是提高英语读写能力的主要途径。分级读写作为一种创新的教学方法，为学生提供了有针对性、更加个性化的体验。本文将探讨高中英语分级读写在英语学习中的有效性和在拓宽学生视野、提升语言技能等方面的积极影响，促进学生英语阅读与写作能力，提升思维品质。

关键词：英语学习活动观阅读圈分级读写实践应用

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智慧教育背景下的高中体育课堂教学策略研究

高考 2025年第4期 171-173页

作者：阙丹强建瓯市第二中学

随着科技的发展，智慧教育正在改变教育的面貌，教师要将智慧教育融入各个教学环节，提升教学效果，培养出具备良好综合素养的人才。本文在简要介绍智慧教育后，系统论述智慧教育背景下的高中体育课堂教学策略，指出教师可更新基础教学... 详细信息

随着科技的发展，智慧教育正在改变教育的面貌，教师要将智慧教育融入各个教学环节，提升教学效果，培养出具备良好综合素养的人才。本文在简要介绍智慧教育后，系统论述智慧教育背景下的高中体育课堂教学策略，指出教师可更新基础教学方法，提升学生的学习效果，通过设计趣味热身活动提升课堂热身成效，通过分析数字档案科学设计活动方案，通过分析学生运动数据调整课堂训练细节，通过提供训练成果反馈优化课堂训练氛围，发挥智慧教育对高中体育教学的积极影响。

关键词：智慧教育高中体育课堂教学

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龙尾关

大理文化 2025年第1期 4-21页

作者：隆林刚大理市下关二中大理市作协

一1996年我技校毕业,学的是烹饪专业.当初选专业的时候,我半天下不了决心.导游,笨拙的舌头,含混不清的普通话,当众说话就会脸红心跳,语言跳跃,思路混乱.会计,让人头晕的魔法数字,初中数学从来只在20分左右徘徊.护理,既要善解人意又要温...

一1996年我技校毕业,学的是烹饪专业.当初选专业的时候,我半天下不了决心.导游,笨拙的舌头,含混不清的普通话,当众说话就会脸红心跳,语言跳跃,思路混乱.会计,让人头晕的魔法数字,初中数学从来只在20分左右徘徊.护理,既要善解人意又要温柔体贴,我一个男生,粗枝大叶的,想想都让人崩溃.但招生老师很热情,带着不把我招到麾下誓不罢休的决心,又向我推荐了王牌专业——军警卫班.

关键词：

来源：博看期刊评论

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多功能外卖箱

发明与创新（下旬刊） 2025年第2期 16-17页

作者：邓书影新疆奎屯市第二中学

如今,点外卖已成为一种较流行的生活方式,它让人们足不出户就能满足及时购物的需求。可送外卖并非一件容易的事。比如,一些外卖会在运送过程中“变形”;食物汤汁易洒出来,弄脏外卖箱;外卖与不同人群频繁接触,带来潜在的卫生安全隐患;外... 详细信息

如今,点外卖已成为一种较流行的生活方式,它让人们足不出户就能满足及时购物的需求。可送外卖并非一件容易的事。比如,一些外卖会在运送过程中“变形”;食物汤汁易洒出来,弄脏外卖箱;外卖与不同人群频繁接触,带来潜在的卫生安全隐患;外卖员送外卖时来不及给外卖箱上锁,导致外卖被盗。

关键词：外卖安全隐患多功能