检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

掬一捧书香,凝练成长内生力量

四川教育 2024年第6期 44-45页

作者：殷娇通江县思源实验学校

教师是人类文化知识的传播者、人类灵魂的工程师,肩负着培养下一代的重要任务,其职业的特点决定了教师必须要拥有丰厚的文化底蕴、高雅的文化品位和高尚的情操。新时代也对教师提出了新的要求,呼唤教师专业化发展。阅读是教师智慧的源泉... 详细信息

教师是人类文化知识的传播者、人类灵魂的工程师,肩负着培养下一代的重要任务,其职业的特点决定了教师必须要拥有丰厚的文化底蕴、高雅的文化品位和高尚的情操。新时代也对教师提出了新的要求,呼唤教师专业化发展。阅读是教师智慧的源泉,更是提升教师队伍整体素质的原动力。

关键词：教师专业化发展教师智慧内生力量书香高尚的情操人类灵魂的工程师文化品位新的要求

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

初中美术教学中学生审美能力的培养策略

亚太教育 2024年第8期 53-56页

作者：赵杰大方县思源实验学校

审美能力是学生综合素质的重要组成部分，对于学生的全面发展具有重要意义。基于此，概述了审美能力的内涵，分析了学生审美能力培养的价值和当前初中美术教学中审美能力培养存在的问题，包括缺乏关注学生的个性特征、缺乏课堂教学延伸... 详细信息

审美能力是学生综合素质的重要组成部分，对于学生的全面发展具有重要意义。基于此，概述了审美能力的内涵，分析了学生审美能力培养的价值和当前初中美术教学中审美能力培养存在的问题，包括缺乏关注学生的个性特征、缺乏课堂教学延伸到课外、教师的教学方法缺乏创新等问题。对此，提出相应的策略，包括运用角色互换、活跃课堂氛围、拓展教学形式、采用启发教学、融合生活元素等，从而提高学生的审美能力。

关键词：初中美术审美能力培养策略

学校自我督导体系建设：制度设计与实践思考——以宜章县思源实验学校为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

湖南教育(A版) 2024年第6期 50-51页

作者：李雪倩宜章县思源实验学校

党的十八大以来，教育综合改革驶入了快车道。其中，学校内部督导改革，集中体现为学校办学的自我诊断、自我革新，是针对学校发展需求，保证和提高教育教学质量的一种自主办学行为。宜章县思源实验学校（以下简称“思源学校”）是一所...

党的十八大以来，教育综合改革驶入了快车道。其中，学校内部督导改革，集中体现为学校办学的自我诊断、自我革新，是针对学校发展需求，保证和提高教育教学质量的一种自主办学行为。宜章县思源实验学校（以下简称“思源学校”）是一所九年一贯制学校，自2014年建校以来，始终扎根于城乡接合部。受独特地理位置影响，学校招生范围广泛，学生来源多样，家长结构复杂。更为重要的是，学校中留守儿童、离异家庭和困难家庭学生所占的比重较大。

关键词：

有效互动——推动小学数学学习品质提升的秘籍

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

数学大世界(上旬) 2024年第3期 32-34页

作者：刘国钊民乐县思源实验学校

小学数学作为一门理论性、抽象性较强的学科，仅仅依靠课堂教学，很难使学生全面理解和掌握数学知识，更难以培养学生的各项能力素养。因此，教师必须重视“课堂互动”在小学数学教学中的有效运用。通过高质量的课堂互动，教师可以帮助...

小学数学作为一门理论性、抽象性较强的学科，仅仅依靠课堂教学，很难使学生全面理解和掌握数学知识，更难以培养学生的各项能力素养。因此，教师必须重视“课堂互动”在小学数学教学中的有效运用。通过高质量的课堂互动，教师可以帮助学生更好地理解和掌握数学知识，形成良好的认知效果。不过，虽然有些教师曾尝试探索课堂互动的方法和途径，但由于没有抓住“互动”的本质，未能设计出科学合理的教学方案，因此未能取得理想的教学效果。

关键词：

“双减”政策下中小学信息技术与学科教学的深度融合研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

河南教育（教师教育）（下） 2024年第8期 52-53页

作者：刘午镇平县思源实验学校

“双减”政策下,中小学教育教学正面临转型与升级的挑战。信息技术与学科教学的深度融合,不仅响应了政策要求,还提升了教育教学质量。本文探讨中小学信息技术与学科教学深度融合的必要性、现状、策略及未来展望。一、信息技术与学科教... 详细信息

“双减”政策下,中小学教育教学正面临转型与升级的挑战。信息技术与学科教学的深度融合,不仅响应了政策要求,还提升了教育教学质量。本文探讨中小学信息技术与学科教学深度融合的必要性、现状、策略及未来展望。一、信息技术与学科教学深度融合的意义在数字时代,信息技术飞速发展,对人们的生活、工作方式产生了深刻的影响。这一变革也逐步向教育领域渗透,给中小学教育教学既带来了新的机遇,也带来了新的挑战。尤其是“双减”政策的实施,使教育领域发生了显著的变革。

关键词：深度融合中小学信息技术中小学教育教学转型与升级学科教学教育教学质量未来展望数字时代

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

农村学生心理健康教育的重难点及对策

四川教育 2024年第18期 42-43页

作者：杨平通江县思源实验学校

配合乡村振兴行动,办好农村学校教育,当前农村中小学心理健康教育依然是学校教育工作的主要内容。相比城市学校,农村中小学心理健康教育有着较为突出的特点,例如,农村学校心理健康教育资源相对匮乏,尤其是专业心理健康教师严重缺乏;又... 详细信息

配合乡村振兴行动,办好农村学校教育,当前农村中小学心理健康教育依然是学校教育工作的主要内容。相比城市学校,农村中小学心理健康教育有着较为突出的特点,例如,农村学校心理健康教育资源相对匮乏,尤其是专业心理健康教师严重缺乏;又如农村留守儿童占比较大,心理健康问题比城市学校就较为突出;再如,贫困家庭引发的自卑心理也较城市学校更加明显。

关键词：农村学校教育自卑心理乡村振兴学校心理健康教育心理健康教师学校教育工作难点及对策学生心理健康教育

维普期刊数据库

以积极的过程性评价引领学生走向深度学习——以《天上的街市》教学为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

课程教材教学研究（教育研究） 2024年第3期 24-27页

作者：雷加斌罗平县罗雄思源实验学校

《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调:“语文课程评价包括过程性评价和终结性评价。过程性评价贯串语文学习全过程”,“过程性评价应发挥多元评价主体的积极作用”,“过程性评价重点考察学生在语文学习过程中表现出来的学习态度、... 详细信息

《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调:“语文课程评价包括过程性评价和终结性评价。过程性评价贯串语文学习全过程”,“过程性评价应发挥多元评价主体的积极作用”,“过程性评价重点考察学生在语文学习过程中表现出来的学习态度、参与程度和核心素养的发展水平”。

关键词：过程性评价核心素养深度学习终结性评价学习全过程多元评价主体引领学生语文课程评价

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

我的城市交通好帮手

初中生 2024年第7期 46-47页

作者：程怡然湖南新化县思源实验学校

2023年8月的一天,我和爸爸妈妈一起驱车回老家。“喉!估计又要扣分了。”爸爸低声抱怨了一句。我好奇地抬头往前看,发现一辆渣土车在我们前面慢悠悠地开着,我们临近路口时,信号灯被它的车身完全遮挡住了。这样一来,车里的我们无法及时... 详细信息

2023年8月的一天,我和爸爸妈妈一起驱车回老家。“喉!估计又要扣分了。”爸爸低声抱怨了一句。我好奇地抬头往前看,发现一辆渣土车在我们前面慢悠悠地开着,我们临近路口时,信号灯被它的车身完全遮挡住了。这样一来,车里的我们无法及时观察到信号灯的状态,很有可能闯红灯,同时还存在巨大的交通安全隐患。

关键词：信号灯城市交通闯红灯好帮手渣土车扣分好奇

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于学生创新素养的STEAM教学设计

小学科学 2024年第17期 70-72页

作者：陈得辉民乐县思源实验学校甘肃

在教育改革不断深化的过程中,学生的创新素养越来越受到广泛关注。STEAM教育作为一种将科学、技术、工程、艺术、数学等学科知识进行有效融合的教育形式,突出了跨学科学习和综合性学习。将STEAM教育落实于小学数学教学过程中,能够促使... 详细信息

在教育改革不断深化的过程中,学生的创新素养越来越受到广泛关注。STEAM教育作为一种将科学、技术、工程、艺术、数学等学科知识进行有效融合的教育形式,突出了跨学科学习和综合性学习。将STEAM教育落实于小学数学教学过程中,能够促使教与学的方式得到转化,促进数学课堂教学模式得以创新优化,有效激发学生的数学学习兴趣,实现培养学生在数学学习中的创新思维能力和探究实践能力的目的。因此,基于学生创新素养,进行小学数学STEAM教学设计,是当前小学数学教师应该关注和探讨的问题。本文就如何基于学生创新素养开展小学数学STEAM教学设计进行探讨,以有效提升学生的创新素养。

关键词：创新素养 STEAM教学设计