检索结果-南通市图书馆

东方收藏 2024年第3期 94-95页

作者：陈明纲中国民主同盟民盟中央美术院宁波分院浙江省美术家协会政协宁波书画院宁海书画院

关键词：

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职成协同:“艺乡建”赋能乡村振兴探索--基于宁海县的实践

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宁波教育学院学报 2024年第2期26卷 92-95页

作者：王海虹张野宁波开放大学宁海学院浙江宁海315600 宁海县教育局浙江宁海315600

地方政府发展职业教育和成人教育,要重视县域内职业教育和成人教育资源的统筹协调与综合利用。职成协同推动艺术乡建,以主动融入为基础,以艺术来破题,以激发村民内生动力为驱动,改善乡村生活品质,润泽乡风文明,为县域经济社会发展、产... 详细信息

地方政府发展职业教育和成人教育,要重视县域内职业教育和成人教育资源的统筹协调与综合利用。职成协同推动艺术乡建,以主动融入为基础,以艺术来破题,以激发村民内生动力为驱动,改善乡村生活品质,润泽乡风文明,为县域经济社会发展、产业发展提供了人力支撑。宁海县是全国艺术振兴乡村的策源地,职成协同赋能乡村振兴,在艺术乡建的校村协同共建模式、市县协同的党建模式、校地协同的联盟模式、“一村一”协同联培模式等方面作出了积极的探索。

关键词：职成协同艺乡建乡村振兴

艺术赋能乡村振兴的现状与反思:基于浙江省宁海县千名干部群众的调研分析

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公共艺术 2024年第1期 77-82页

作者：仲昭旭中共宁海党校

浙江省宁海县以艺术赋能乡村振兴的方式,走出了一条艺术振兴乡村的全新路径,为实现共同富裕提供了全新样本。基于对宁海县千名干部群众的问卷数据分析,我们能够看到艺术振兴乡村战略实施后,干部群众对艺术振兴乡村的认可度大幅度提升,... 详细信息

浙江省宁海县以艺术赋能乡村振兴的方式,走出了一条艺术振兴乡村的全新路径,为实现共同富裕提供了全新样本。基于对宁海县千名干部群众的问卷数据分析,我们能够看到艺术振兴乡村战略实施后,干部群众对艺术振兴乡村的认可度大幅度提升,并且不同身份对于乡村振兴的路径存在一定的认知差异,反映出当前艺术振兴乡村仍然未走出政府“输血”的模式。数据分析启示我们,要在实践中毫不动摇地坚持以人民中心的思想理念,加强各方力量的联系,形成合力共同促进乡村振兴,最终实现共同富裕。

关键词：乡村振兴艺术乡建乡村治理

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GLA基因变异致法布雷病家系分析

中华儿科杂志 2024年第4期62卷 345-350页

作者：葛主辉路智红潘晓丹赖婷婷杨妙娟杨华琴章惠彬李光银戴张峤毛建华浙江省宁海县第一医院儿科宁海315600 浙江大学医学院附属儿童医院国家儿童健康与疾病临床医学研究中心杭州310052 浙江省宁海县第一医院心内科宁海315600 浙江省宁海县第一医院感染科宁海315600 浙江省宁海县第一医院肾脏内科宁海315600 浙江省宁海县第一医院超声科宁海315600

目的总结GLA基因IVS4+919G>A变异致法布雷病一家系的临床表型和遗传学特征。方法前瞻性筛查研究。2021年10月至2023年8月对宁海县102例法布雷病高危患儿进行筛查,采用干纸血片试验法,α-半乳糖苷酶活性1.10μg/L的患儿接受GLA基因变异... 详细信息

目的总结GLA基因IVS4+919G>A变异致法布雷病一家系的临床表型和遗传学特征。方法前瞻性筛查研究。2021年10月至2023年8月对宁海县102例法布雷病高危患儿进行筛查,采用干纸血片试验法,α-半乳糖苷酶活性1.10μg/L的患儿接受GLA基因变异检测进一步确诊,并通过先证者进行家系筛查。以成功确诊的1例法布雷病先证者及家系作为研究对象,对GLA基因IVS4+919G>A变异致法布雷病患儿的临床表型和遗传特征进行总结。结果102例患儿中共确诊1例罕见的以双下肢疼痛为首发症状,携带GLA基因IVS4+919G>A变异的9.8岁女性法布雷病先证者。通过家系筛查发现该家系中4例成员(先证者父亲、姐姐、姑表姐、姑表兄)可确诊为法布雷病,1例成员(五姑母)为变异基因携带者,其中先证者姑表兄13.2岁,携带GLA基因IVS4+919G>A变异,以间歇性双下肢疼痛为首发症状;先证者父亲有膝关节疼痛;先证者姐姐及五姑母有视力下降;先证者姑表姐无明显症状。结论儿童高危筛查及家系筛查对法布雷病的早诊早治有重要意义,GLA基因IVS4+919G>A变异致法布雷病早期可出现周围神经性疼痛。

关键词：早期诊断基因疼痛儿童法布雷病

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乡村垃圾智分类的宁海模式

环球人文地理 2024年第4期 113-115页

作者：黎震金慧煜中共宁海县委党校

全面推行垃圾分类工作是绿色发展理念的生动体现，是贯彻落实乡村振兴战略、促进美丽城镇建设、提高城镇化建设水平、增强人民幸福感和获得感的重要抓手。本文以浙江省宁海县大佳何镇为例，详细阐述农村垃圾“智”分类运行体系的具体流...

全面推行垃圾分类工作是绿色发展理念的生动体现，是贯彻落实乡村振兴战略、促进美丽城镇建设、提高城镇化建设水平、增强人民幸福感和获得感的重要抓手。本文以浙江省宁海县大佳何镇为例，详细阐述农村垃圾“智”分类运行体系的具体流程、存在问题和成效建议，探索以数字化手段构建“智分类、云回收、源处理、循利用”的乡村垃圾“智”分类宁海模式运行体系，为其他推行乡村垃圾“智”分类的地区提供借鉴。

关键词：

刍论生物学概念的特点和高中生物学的概念体系

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生物学教学 2024年第7期 86-88页

作者：朱鹤鸣浙江省宁海中学

生物学中的概念众多。本文分析了生物学概念的五个特点，即逻辑性、辩证性、简约性、隐喻性和合目的性，并对高中生物学的概念体系进行了总结，以期为生物学概念的教学提供帮助。

关键词：生物学概念概念体系概念学习

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诗意自然教融合——宁波宁海青华自然教育基地

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浙江林业 2024年第7期 30-31页

作者：叶国柱无不详宁海青华自然教育基地

宁海青华自然教育基地位于浙江省宁波市宁海县,由具有40年主产教学仪器的青华科教仪器有限公司创办。发展自然教育,青华自然教育基地有着天然的生态优势。基地坐落于浙江中东部宁海县力洋镇,背靠东海云顶风景区,面朝宁波南部滨海开发区... 详细信息

宁海青华自然教育基地位于浙江省宁波市宁海县,由具有40年主产教学仪器的青华科教仪器有限公司创办。发展自然教育,青华自然教育基地有着天然的生态优势。基地坐落于浙江中东部宁海县力洋镇,背靠东海云顶风景区,面朝宁波南部滨海开发区,宁海县是全国生态示范县,是游圣徐霞客游记的开篇地,是中国“5·19”旅游日的发祥地。宁海的山、水、海、岛自然风光与红色革命根据地、非物质文化遗产、古村落、古戏台、古建筑及美丽乡村等旅游资源十分丰富,人文历史积淀深厚,是开展研学旅行的好地方。基地负责人叶青华始终认为大自然是孩子最好的老师以及伙伴,因此,他希望打造一个诗意的自然教育基地,把课堂开到森林中、小溪里,把美术、音乐带到田野上,以此让孩子们提升认识自然、探索自然的能力,获得内在成长的力量。

关键词：徐霞客游记教学仪器研学旅行非物质文化遗产美丽乡村革命根据地古戏台青华

县级预算绩效管理创新性实践的探索与思考——以浙江省宁海县为例

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财政监督 2024年第9期 55-59页

作者：叶亦金浙江省宁海县财政局

本文介绍了浙江省宁海县在当今新时代现代化改革需求的背景下,在深刻剖析本县县级财政预算绩效管理现状及实践性成效的基础上,总结了建立全生命周期绩效管理体系、构建人大预算绩效管理协同机制和政府内外监督合力机制这三个特色做法。... 详细信息

本文介绍了浙江省宁海县在当今新时代现代化改革需求的背景下,在深刻剖析本县县级财政预算绩效管理现状及实践性成效的基础上,总结了建立全生命周期绩效管理体系、构建人大预算绩效管理协同机制和政府内外监督合力机制这三个特色做法。同时把发展中的问题作为不断探索创新的出发点和落脚点,对下一阶段推动绩效管理工作走得更深更实提出若干建议。

关键词：县级财政绩效管理提质增效

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“OPCR”志愿服务活动体系的构建与实施——以宁海县城东小学“金银杏”志愿服务体系为例

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中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学 2024年第4期 72-75页

作者：虞琼琼宁海县城东小学浙江宁波315600

青少年参与志愿服务既可以磨砺意志、陶冶情操,又可以增强社会认同感,还可以在社会实践和道德实践过程中接触社会、了解社会、认识社会,获得丰富的社会经验和生活阅历,是推进德智体美劳五育并举、落实立德树人根本任务的有效途径。但当... 详细信息

青少年参与志愿服务既可以磨砺意志、陶冶情操,又可以增强社会认同感,还可以在社会实践和道德实践过程中接触社会、了解社会、认识社会,获得丰富的社会经验和生活阅历,是推进德智体美劳五育并举、落实立德树人根本任务的有效途径。但当前小学生志愿服务活动欠缺体系性,大多是老师的临时起意。笔者通过“OPCR”志愿服务活动体系的构建,解决小学生志愿服务教育存在的问题。

关键词： “OPCR”志愿服务活动体系志愿服务小队志愿服务项目志愿服务资源志愿服务课程

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对结构与功能观的解读

生物学教学 2024年第2期49卷 73-75页

作者：朱鹤鸣浙江省宁海中学宁波315600

生命观念是生物学学科特色的充分体现,其中结构与功能观是建立其他生命观念的基础。本文试从结构与功能观的内涵、在生命系统中的体现以及在现实中的指导价值三方面进行阐述,以期准确把握生命观念的深刻含义,并为运用生命观念开展教学... 详细信息

生命观念是生物学学科特色的充分体现,其中结构与功能观是建立其他生命观念的基础。本文试从结构与功能观的内涵、在生命系统中的体现以及在现实中的指导价值三方面进行阐述,以期准确把握生命观念的深刻含义,并为运用生命观念开展教学活动提供有价值的参考。

关键词：生命观念结构与功能观生命系统指导价值