检索结果-南通市图书馆

产教融合推进高职院校在线课程思政建设——以宁波职业技术学院咖啡制作在线课程为例

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哈尔滨职业技术学院学报 2024年第3期 29-33页

作者：徐春红宁波职业技术学院浙江宁波315800

产教融合是职业院校课程建设、人才培养的源泉。基于产教融合校企合作育人机制,组建“双师”课程思政团队,共同设计课程思政主线,切入课程思政元素,建设课程思政资源,实施课程思政课堂,构建课程思政评价体系,框定课程思政特色,是宁波职... 详细信息

产教融合是职业院校课程建设、人才培养的源泉。基于产教融合校企合作育人机制,组建“双师”课程思政团队,共同设计课程思政主线,切入课程思政元素,建设课程思政资源,实施课程思政课堂,构建课程思政评价体系,框定课程思政特色,是宁波职业技术学院咖啡制作在线课程实施线上线下混合式教学的基本思路和实施途径,亦是探索产教融合推进课程思政建设、实现立德树人根本任务的重要思考和实践总结。

关键词：产教融合高职院校课程思政咖啡制作在线课程

高职院校图书馆空间再造实践及思考——以宁波职业技术学院图书馆为例

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知识经济 2024年第25期689卷 180-182,219页

作者：周燕戚音黄凯宁波职业技术学院图书馆浙江宁波315800

空间再造是现代图书馆优化阅读环境、创新读者服务方式的重要途径。文章以宁波职业技术学院图书馆空间再造设计和实施过程为例,分享图书馆空间再造的成效,同时提出注重用户需求分析、完善多功能空间设计、引入数字化设备设施、开展后期... 详细信息

空间再造是现代图书馆优化阅读环境、创新读者服务方式的重要途径。文章以宁波职业技术学院图书馆空间再造设计和实施过程为例,分享图书馆空间再造的成效,同时提出注重用户需求分析、完善多功能空间设计、引入数字化设备设施、开展后期评估和调整的思考和建议。

关键词：图书馆空间再造服务创新

飞盘运动融入大学生思政教育的价值意蕴和实施路径——以宁波卫生职业技术学院为例

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当代体育科技 2024年第12期14卷 139-142页

作者：邓玉刚宁波卫生职业技术学院浙江宁波315100

当代大学生身心健康的“脆皮”现象成为社会关注的热点,通过新兴飞盘运动让大学生走下网络、走出寝室、走向操场,在促进大学生身心健康的同时,也增强了其团队协作意识和抗挫折能力。将飞盘运动中的规则、公平公正和盘不落地、永不放弃... 详细信息

当代大学生身心健康的“脆皮”现象成为社会关注的热点,通过新兴飞盘运动让大学生走下网络、走出寝室、走向操场,在促进大学生身心健康的同时,也增强了其团队协作意识和抗挫折能力。将飞盘运动中的规则、公平公正和盘不落地、永不放弃等飞盘精神融入大学生思政教育,能够有效丰富思政育人内涵,创新育人载体,提升育人成效。通过飞盘课程、飞盘团辅、飞盘社会实践、飞盘比赛四大维度,全方位、全过程开展以盘育人,不断提升飞盘思政育人的深度、广度、温度和亮度。

关键词：飞盘运动飞盘精神大学生思政育人

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高职院校思想政治理论课知行转化教学模式探索的实证研究——以宁波职业技术学院为例

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中国职业技术教育 2017年第5期33卷 77-82页

作者：齐小萍张国艳周碧蓉宁波职业技术学院浙江宁波315800

本研究选取大一新生16个班级,其中8个为改革组,8个为对照组,对开设的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程进行实证分析,研究发现:改革组的课程教学方式的满意度、教学的组织形式、教学效果等与对照组比较均有明显的影响,... 详细信息

本研究选取大一新生16个班级,其中8个为改革组,8个为对照组,对开设的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程进行实证分析,研究发现:改革组的课程教学方式的满意度、教学的组织形式、教学效果等与对照组比较均有明显的影响,同时也发现在教学手段,以及在社会实践项目的设计上还存在有待完善的地方,需要通过信息化教学方式、理论与实践的协同来进一步完善思政理论课知行转化教学模式的内涵。

关键词：高职院校思政理论课知行转化教学模式实证研究

高职模具专业毕业生跟踪调查分析与思考——以宁波职业技术学院为例

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职业技术教育 2012年第5期33卷 20-22页

作者：彭力明丁立人徐俊杰宁波职业技术学院浙江宁波315800

从专业教师的视角跟踪调查宁波职业技术学院模具专业毕业生的就业情况,结果显示:用人单位最满意学生的素质为敬业精神、团队意识、诚实守信;基本满意的素质为专业素质和交际沟通能力。学生认为在校对自己工作影响较大的教学环节是"顶岗... 详细信息

从专业教师的视角跟踪调查宁波职业技术学院模具专业毕业生的就业情况,结果显示:用人单位最满意学生的素质为敬业精神、团队意识、诚实守信;基本满意的素质为专业素质和交际沟通能力。学生认为在校对自己工作影响较大的教学环节是"顶岗实习",认为比较有用的是"专业课程"和"基础课程",认为没用的是"毕业设计"。为此,建议模具专业在培养目标定位上不能仅仅局限于模具岗位,应该定位于大机械岗位,解决学生专业面过窄和创新能力欠缺的问题,同时重点设计顶岗实习教学环节。

关键词：高职院校就业模具专业专业建设综合素质

高职院校可持续发展面临的问题与对策--基于宁波职业技术学院的探索

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中国高教研究 2009年第12期 60-61页

作者：任君庆苏志刚王义宁波职业技术学院科研处处长研究员浙江宁波315800 宁波职业技术学院党委宁波职业技术学院高教所助理研究员浙江宁波315800

高职院校在内涵发展过程中,存在着师资结构不合理、办学经费短缺以及缺乏领军人物等瓶颈问题,只有突破发展中的瓶颈问题,才能实现高职院校的可持续发展。通过宁波职业技术学院可持续发展的实践,认为做好学院中长期发展规划、构建学院新... 详细信息

高职院校在内涵发展过程中,存在着师资结构不合理、办学经费短缺以及缺乏领军人物等瓶颈问题,只有突破发展中的瓶颈问题,才能实现高职院校的可持续发展。通过宁波职业技术学院可持续发展的实践,认为做好学院中长期发展规划、构建学院新的发展形态、创新办学体制、搭建服务平台、校企携手共建"双师结构"的教学团队等举措是高职院校实现可持续发展的必然选择。

关键词：高职院校可持续发展问题对策