检索结果-南通市图书馆

职业 2021年第10期 21-22页

作者：任夕伟徐永峰宁波交通高级技工学校

本文以宁波交通高级技工学校为例,从培育学生核心素养的视角,阐述了如何将学生核心素养的培育落实到学校日常的产教对接教学中,以期促进技工院校产教融合模式的新发展,培养符合新时代需要的全面发展的高技能人才。

关键词：核心素养产教融合订单培养

构建工学一体化课堂学习型小组团队(一) 小组合作学习让课堂更“优效”——深圳第二高级技工学校探索学习型小组团队建设的实践

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中国培训 2018年第7期 38-40页

作者：王红情深圳第二高级技工学校

目前,施行的工学一体化教学中,通常以小组合作学习的形式来组织教学活动。工学一体化六步教学法是通过"资讯—计划—决策—执行—检查—评估"等环节,指导学生在"学中做,做中学",从而实现教学目标的。"组织、计划、控制、评价"这些教学... 详细信息

目前,施行的工学一体化教学中,通常以小组合作学习的形式来组织教学活动。工学一体化六步教学法是通过"资讯—计划—决策—执行—检查—评估"等环节,指导学生在"学中做,做中学",从而实现教学目标的。"组织、计划、控制、评价"这些教学环节与管理的四项基本职能一脉相承。这决定了教师在小组合作教学的过程中"管理"职责远远多过"教学"职责。

关键词：小组合作学习团队建设学习型小组后进生工学一体化工学一体化教学小组长

构建工学一体化课堂学习型小组团队(三) 学习过程调节控制与效果评估——深圳第二高级技工学校探索学习型小组团队建设的实践

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中国培训 2018年第9期 35-36页

作者：王红情深圳第二高级技工学校

(接上期)六、学习过程的调节与控制学习型组织的第二个特点是要有学习别人日常经验的机会。工学一体化教学的小组合作学习模式为互学互助提供了便利条件,学习时间、活动场地的机动灵活性强,不仅能小组内部交流,小组之间相

关键词：学习型小组职业核心能力工学一体化教学工学一体化高级技工综合职业能力团队建设调节控制

学习型小组团队的训练与培养——深圳第二高级技工学校探索学习型小组团队建设的实践

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中国培训 2018年第8期 46-47页

作者：王红情深圳第二高级技工学校

(接上期)古话说"活到老,学到老",现在的信息知识爆炸时代是"学到老才能活到老",学习的能力远比学习的内容更重要,否则就会被社会和时代所淘汰。所以,学习型组织不仅是教学的追求,也是企业家、管理学家探求的管理难题。"学习"是学生的天... 详细信息

(接上期)古话说"活到老,学到老",现在的信息知识爆炸时代是"学到老才能活到老",学习的能力远比学习的内容更重要,否则就会被社会和时代所淘汰。所以,学习型组织不仅是教学的追求,也是企业家、管理学家探求的管理难题。"学习"是学生的天职,也是小组团队首要的、最终的使命。组建学习小组容易,而构建学习型团队则不易。要在基础薄弱、学风不浓的技校学生中构建学习型团队更是不易。但人都有学习的动机和学好的愿望,技校生虽

关键词：学习型小组学习任务任务量工学一体化六步教学法

一体化教学改革实践探索和反思——以济宁市第二高级技工学校教学为例

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职业 2020年第1期 36-37页

作者：薄开俊济宁市第二高级技工学校

一体化教学在全国技工院校开展得如火如荼,较好地促进了技能人才的培养,极大地提高了学生的职业素养和核心能力。但其发展不平衡,在部分技工学校中各种因素影响制约着一体化教学的推广。本文对济宁市第二高级技工学校一体化教学改革实... 详细信息

一体化教学在全国技工院校开展得如火如荼,较好地促进了技能人才的培养,极大地提高了学生的职业素养和核心能力。但其发展不平衡,在部分技工学校中各种因素影响制约着一体化教学的推广。本文对济宁市第二高级技工学校一体化教学改革实践的探索与反思,以期促进一体化教学的改革。

关键词：一体化教学改革实践探索

对高级技工学校发展战略的思考——以襄樊市第二高级技工学校为例

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农村经济与科技 2006年第9期17卷 82-83页

作者：周先芳襄樊市第二高级技工学校校长441021

目前,全球经济一体化的趋势越来越明显,多数国家面临着就业和失业的巨大压力.同时,经济形态的变化使职业教育面临着机遇与挑战,这些问题迫切要求职业教育进行改革.为此,必须对我校发展战略进行再思考.

关键词：发展战略技工学校全球经济一体化襄樊市职业教育就业

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交通类职业学校学生就业问题改革初探——以宁波市交通技工学校的改革实践为例

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职业 2018年第5期 44-45页

作者：任夕伟宁波市交通技工学校

就业是职业教育区别于其他类型教育的重要特质。职业学校学生的就业关乎学生、学校、社会的可持续健康发展。近年来,随着中国经济社会快速发展,职业学校学生的就业情况总体乐观,但一些问题不容忽视。职业学校必须大胆改革、开拓创新,以... 详细信息

就业是职业教育区别于其他类型教育的重要特质。职业学校学生的就业关乎学生、学校、社会的可持续健康发展。近年来,随着中国经济社会快速发展,职业学校学生的就业情况总体乐观,但一些问题不容忽视。职业学校必须大胆改革、开拓创新,以利于解决学生就业问题和学生的长远发展。本文以宁波市交通技工学校推进学生就业改革实践为例,尝试探索更多促进交通类职业学校学生就业的路径。一、职业学校学生就业问题及原因分析

关键词：职业学校学生技工学校

英文歌曲在中职英语听力教学课堂上的应用——以广州市机电高级技工学校第二课堂听力提高班为例

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英文歌曲在中职英语听力教学课堂上的应用——以广州市机电高级技...

利用AutoLISP实现等距型面曲线图形与NC代码

作者：胡静广州市机电高级技工学校

英语作为一门重要的交际语言,在学习的过程中,离不开听、说、读、写这四个环节的训练。在这些环节中,"听"是首要的,因为"听"能给学习者带来大量的语言输入,这是学好一门外语的前提。然而在传统的英语教学中,我们不难发现英语听力课的模... 详细信息

英语作为一门重要的交际语言,在学习的过程中,离不开听、说、读、写这四个环节的训练。在这些环节中,"听"是首要的,因为"听"能给学习者带来大量的语言输入,这是学好一门外语的前提。然而在传统的英语教学中,我们不难发现英语听力课的模式:教师播放听力材料--学生做习题--教师评讲习题。这样的听力课难以吸引学生的兴趣和注意力,学习效果自然不佳。如何在教学中调动学生的积极性,让学生自主地投入到英语学习中,成为了笔者思考的问题。

关键词：英文歌曲学习兴趣学习效果语言习得语言输入

来源： cnki会议评论

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工具技术 2017年第4期51卷 74-77页

作者：赵宏深圳第二高级技工学校

分析了等距曲线模型、直线近似逼近原理、等误差法曲线精度控制以及数控加工中的刀路,采用Auto LISP和DCL作为开发工具,实现了任意规格的等距型面廓曲线图形的参数化自动设计和数控加工NC代码的自动生成。生成的几何图形精度可控,NC代... 详细信息

分析了等距曲线模型、直线近似逼近原理、等误差法曲线精度控制以及数控加工中的刀路,采用Auto LISP和DCL作为开发工具,实现了任意规格的等距型面廓曲线图形的参数化自动设计和数控加工NC代码的自动生成。生成的几何图形精度可控,NC代码通用性强。

关键词：等距型面曲线数控加工 Auto LISP NC代码

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成人教育自我导向学习思路

中国成人教育 2015年第19期 137-139页

作者：郑振凯深圳第二高级技工学校

终身学习的理念促使了自我导向学习的产生,这种学习方式的出现对特征鲜明的成人教育来说非常重要。本文通过对自我导向学习的理论基础的梳理,揭示了自我导向学习的内涵以及特点,在此基础上,结合成人教育自身的特点来理解自我导向学习观... 详细信息

终身学习的理念促使了自我导向学习的产生,这种学习方式的出现对特征鲜明的成人教育来说非常重要。本文通过对自我导向学习的理论基础的梳理,揭示了自我导向学习的内涵以及特点,在此基础上,结合成人教育自身的特点来理解自我导向学习观在成人教育中的合理性和必要性,并尝试着在微观层面和宏观层面下对自我导向学习思路的方法与路径予以探析。

关键词：自我导向学习成人教育学习思路

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