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特色学院建设:电大转型发展的实践探索以宁波广播电视大学网络传播学院建设为例

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宁波广播电视大学学报 2018年第3期16卷 106-110页

作者：丁振华宁波广播电视大学浙江宁波315016

如何转型发展一直是各级广播电视大学关注的焦点问题。宁波广播电视大学特色学院,尤其是网络传播学院的建设为电大转型发展趟出了一条路子。以更加开放的理念办学;进一步发展非学历继续教育;回归大学的本质,重视学科专业建设、教师队伍... 详细信息

如何转型发展一直是各级广播电视大学关注的焦点问题。宁波广播电视大学特色学院,尤其是网络传播学院的建设为电大转型发展趟出了一条路子。以更加开放的理念办学;进一步发展非学历继续教育;回归大学的本质,重视学科专业建设、教师队伍建设、教科研能力建设是电大转型发展的标志,网络传播学院建设就要在此三方面求得突破。在网络传播学院建设中,需要办学机制、管理体制、运行机制和人才培养机制等方面的创新。

关键词：广播电视大学开放大学转型网络传播学院非学历继续教育机制创新

基于具身认知理论的英语育人场景构建研究——以开放大学人文英语3为例

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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2024年第5期 221-224页

作者：沈洁浙江广播电视大学安吉学院

人文英语3课程的主要内容以职场英语为主，职场英语注重的是实践性，也就是在实际工作中的应用情况。开放大学开设人文英语3课程注重以实践和应用能力为基础。开放大学在开展人文英语3的教学中，与具身认知理论结合，可以从根本上优化... 详细信息

人文英语3课程的主要内容以职场英语为主，职场英语注重的是实践性，也就是在实际工作中的应用情况。开放大学开设人文英语3课程注重以实践和应用能力为基础。开放大学在开展人文英语3的教学中，与具身认知理论结合，可以从根本上优化教学过程，使人文英语3的教学提升到更高的层次。本文结合人文英语3的特点，通过与具身认知理论结合，构建合理的育人场景，提出促进人文英语3教学质量提升的策略。

关键词：人文英语3 育人场景具身认知理论教学质量

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国内“学习分析”技术的研究现状

计算机应用文摘 2024年第12期40卷 139-141,145页

作者：姚霞娟浙江广播电视大学桐乡学院浙江嘉兴314500

教育大数据的出现彻底改变了教育研究的范围、数量及过程。在教育数据科学领域,“学习分析”技术在变革中孕育而生,成为教育界的新兴研究对象。以CNKI数据库中文核心中的高等教育类、电化教育类论文为数据来源,文章翔实分析并梳理了“... 详细信息

教育大数据的出现彻底改变了教育研究的范围、数量及过程。在教育数据科学领域,“学习分析”技术在变革中孕育而生,成为教育界的新兴研究对象。以CNKI数据库中文核心中的高等教育类、电化教育类论文为数据来源,文章翔实分析并梳理了“学习分析”领域在我国的发展脉络与现有研究成果。

关键词：学习分析教育数字化智慧教育

老年人参与社区老年教育志愿服务的实证研究——以重庆市为例

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高等继续教育学报 2024年第1期37卷 28-33页

作者：徐佳青黄游芳重庆广播电视大学长寿分校重庆401220

积极老龄化利用老年人蕴藏的丰富知识、技能和经验,拥有巨大的潜力,推动终身教育体制建设。老年人在重庆市社区老年教育志愿服务中发挥着举足轻重的作用,但也存在一系列的问题,如参与的持续性不强、忽略系统专业化的培训、欠缺精准管理... 详细信息

积极老龄化利用老年人蕴藏的丰富知识、技能和经验,拥有巨大的潜力,推动终身教育体制建设。老年人在重庆市社区老年教育志愿服务中发挥着举足轻重的作用,但也存在一系列的问题,如参与的持续性不强、忽略系统专业化的培训、欠缺精准管理和缺乏强化的网上综合评价体系等。探索积极老龄化视角下社区老年教育老年志愿者队伍建设优化策略,有助于老年人重新定位自我角色,实现自身价值,推进积极老龄化,为老年人赋权增能,促进教育资源整合共享,共同推进全市社区老年教育事业向前发展。

关键词：社区老年教育老年志愿者策略重庆市

“大思政课”视域下成人教育思政课与课程思政协同育人研究

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湖北开放职业学院学报 2024年第2期37卷 101-103页

作者：陈佳安徽广播电视大学省直分校安徽合肥230001

作为一种全面的教育理念,“大思政课”强调各类课程的思政元素,以实现全课程育人。在这个背景下,探讨“大思政课”视域下成人教育思政课与课程思政的协同育人作用,对于提高思政教育的实效性和针对性,推动成人教育的改革与发展具有重要... 详细信息

作为一种全面的教育理念,“大思政课”强调各类课程的思政元素,以实现全课程育人。在这个背景下,探讨“大思政课”视域下成人教育思政课与课程思政的协同育人作用,对于提高思政教育的实效性和针对性,推动成人教育的改革与发展具有重要的理论意义和实践价值。本文首先对“大思政课”的概念及其在成人教育中的实践意义进行了阐述,然后对成人教育思政课与课程思政的关系和协同育人的作用进行了分析,最后提出了成人教育思政课与课程思政协同育人机制的构建策略。

关键词：大思政课课程思政成人教育协同育人

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成人高等学历继续教育质量提升路径研究

辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院 2024年第3期133卷 157-159页

作者：赖翠芳福建广播电视大学三明分校福建三明365000

提升教学质量是成人高等学历继续教育推进“内涵式发展”、加速“战略转型”的内在要求与关键环节。提升成人高等学历继续教育质量,应遵循教育质量的价值取向及社会发展的整体需求。针对当前高等学历继续教育教学存在的问题,高校应采取... 详细信息

提升教学质量是成人高等学历继续教育推进“内涵式发展”、加速“战略转型”的内在要求与关键环节。提升成人高等学历继续教育质量,应遵循教育质量的价值取向及社会发展的整体需求。针对当前高等学历继续教育教学存在的问题,高校应采取彰显成人学情特点的教学内容与形式,创新网络教学体系构建,加强师资队伍建设等措施,提升成人高等继续教育人才培养质量。

关键词：成人高等学历继续教育质量观提升路径

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企业知识产权合规管理“三位一体”模式研究

红河学院学报 2024年第1期22卷 86-91页

作者：胡允银肖文荣宁德师范学院经管学院福建宁德352106 台州广播电视大学开放学院浙江台州318000

针对企业知识产权合规管理中常见“合规过程符号化、合规标准自我化”两类错误,探索企业知识产权合规管理有效模式,服务企业创新发展行稳致远。通过分析企业知识产权合规的直接受益者、间接受益者、最终受益者,找寻企业知识产权合规管... 详细信息

针对企业知识产权合规管理中常见“合规过程符号化、合规标准自我化”两类错误,探索企业知识产权合规管理有效模式,服务企业创新发展行稳致远。通过分析企业知识产权合规的直接受益者、间接受益者、最终受益者,找寻企业知识产权合规管理逻辑出发点,探索“企业内部合规管理、产业合规辅导、政府合规监管”的三位一体知识产权合规管理大闭环模式,提出了尽快开展企业知识产权合规管理优势企业和示范企业认定标准制定和实施,强化企业知识产权合规绩效评价以助推企业知识产权合规管理的建议。

关键词：知识产权合规管理三位一体

开放教育公共英语“课程思政”多模态教学设计例析

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进展 2024年第5期 202-204页

作者：唐歉敏张小朋重庆广播电视大学大渡口分校重庆市南岸区教师进修学院

在开放教育的公共英语课程中,“课程思政”是很重要的一部分,它不仅要求学生掌握英语知识技能,还要求在教学过程中以立德树人为中心。为了有效地融合公共英语课程和思想政治教育,多模态教学模式是非常有帮助的工具。这种教学模式相较于... 详细信息

在开放教育的公共英语课程中,“课程思政”是很重要的一部分,它不仅要求学生掌握英语知识技能,还要求在教学过程中以立德树人为中心。为了有效地融合公共英语课程和思想政治教育,多模态教学模式是非常有帮助的工具。这种教学模式相较于传统的授课方式,提倡以视频、图像等多种形式进行展示和互动的方式进行教学。多模态教学模式可以让学生更加深入地理解和接受公共英语“课程思政”的理念和要求,同时也可以提高教学效果,让学生对所学知识感到更加有兴趣和更加投入。运用多模态教学模式将能够为开放教育中的公共英语课程打造一种更加高效的“课程思政”教学方式。

关键词：开放教育公共英语课程思政多模态教学

景观呈现·历史溯源·精神提炼:乡村振兴题材纪录片的文化书写

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中国电视 2024年第4期 56-59页

作者：段峰峰邹宇成易玚湖南师范大学新闻与传播学院湖南广播电视台

优秀的乡村文化不仅凝聚着中华民族深层的思想智慧与集体记忆,也是形成、稳固文化认同的重要基石。近年来,乡村振兴题材纪录片从文化书写的角度不断做出新的开掘和探索。无论是以纪实影像呈现不同地域的乡村景观,还是借助鲜明的符号、... 详细信息

优秀的乡村文化不仅凝聚着中华民族深层的思想智慧与集体记忆,也是形成、稳固文化认同的重要基石。近年来,乡村振兴题材纪录片从文化书写的角度不断做出新的开掘和探索。无论是以纪实影像呈现不同地域的乡村景观,还是借助鲜明的符号、丰盈的细节充实乡村历史图景,梳理文化的发展脉络,抑或是自乡村精神价值的挖掘和提炼中激发观众的乡土怀想和情感认同,都显现出创作者对乡村文化振兴投注的关切。

关键词：乡村文化乡村振兴纪录片文化书写