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初中语文小说类课文教学探究

语文世界（中旬刊） 2024年第5期 48-49页

作者：杨希婷山东省日照市莒县第三中学

小说阅读在语文教学中有着重要的意义,可以激发学生阅读兴趣,养成阅读习惯,有助于学生语文能力的形成和人文意识的觉醒。教师在教学中应当努力做到:借助音乐渲染,体验小说情感;借助教具辅助,促进阅读理解;深入小说主旨,深化阅读感悟;创... 详细信息

小说阅读在语文教学中有着重要的意义,可以激发学生阅读兴趣,养成阅读习惯,有助于学生语文能力的形成和人文意识的觉醒。教师在教学中应当努力做到:借助音乐渲染,体验小说情感;借助教具辅助,促进阅读理解;深入小说主旨,深化阅读感悟;创设语言情境,激发阅读热情。

关键词：初中语文小说类课文教学探究

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PBL教学法在初中散文教学中的应用

中学语文 2024年第6期 43-45页

作者：梁玲飞梁佳安浙江台州市路桥区第三中学

散文教学是初中语文教学的重要组成部分。以汪曾祺《昆明的雨》为例,基于散文教学的要求,探讨PBL教学法在散文教学中的实践应用。

关键词： PBL教学法散文教学实践应用

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高中“微写作” 教学实践方法

家长读本

家长读本 2024年第10期 37-39页

作者：王振芬于思渊胶州市第三中学山东青岛266300

写作教学在高中语文教学中,一直都是一项重点内容和难点内容。近年来,高考语文对学生的写作能力提出了更高要求,不仅需要材料内容丰富,还要求写作具有深度和思辨性,对高中生来说无疑是一项巨大的挑战。随着“新课改”的深入推进,“微写... 详细信息

写作教学在高中语文教学中,一直都是一项重点内容和难点内容。近年来,高考语文对学生的写作能力提出了更高要求,不仅需要材料内容丰富,还要求写作具有深度和思辨性,对高中生来说无疑是一项巨大的挑战。随着“新课改”的深入推进,“微写作”在高中语文教学中出现的频率也越来越多。微写作是一种新的写作形式,具有短小精悍、即兴创作的特点,深受广大学生喜爱。相比传统的作文教学,微写作更能激发学生的写作兴趣,增加他们对语文学科学习的积极性。作文训练在语文教学中具有重要的作用,可以帮助学生提高语言表达和思维能力。本文以人教版高中语文课标教材为例,在微作文训练方面提高学生的语文素养、思维能力和审美观,培养学生的情感体验和个性表达,旨在为高中语文教学提供有益的借鉴。

关键词：高中语文教学微写作作文训练高考语文写作形式作文教学写作兴趣微作文

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积极心理学技术下初中语文教学的时效性

中学语文 2024年第3期 24-25页

作者：靳俊明甘肃天水市清水县第三中学

近年来,积极心理学逐渐应用到了初中语文课堂教学中,取得了不错的效果。围绕积极心理学在初中语文课堂教学中的应用,探索利用积极心理学提高初中语文教学时效性的策略。

关键词：积极心理学语文教学时效性

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浅析初中语文教学的误区及其突破路径

中学课程辅导 2024年第17期 39-41页

作者：田艳山东省淄博市临淄区第三中学

初中语文教学对于培养学生的语言表达、阅读理解以及文学素养具有重要意义。在教学实践中，教师应积极探讨多元化教学方法、阅读导向教学设计等突破目前初中语文教学误区的教学模式，并采用多媒体辅助教学和小组合作与互动学习的教学方... 详细信息

初中语文教学对于培养学生的语言表达、阅读理解以及文学素养具有重要意义。在教学实践中，教师应积极探讨多元化教学方法、阅读导向教学设计等突破目前初中语文教学误区的教学模式，并采用多媒体辅助教学和小组合作与互动学习的教学方法，激发学生的学习积极性和兴趣，以实现初中语文教学水平的整体、可持续发展，培养学生的综合素养。

关键词：初中语文教学误区突破路径

生活教育视域下语文读写教学策略探究——以中学语文课堂教学为例

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考试周刊 2024年第16期 48-53页

作者：王怀安甘肃省平凉市静宁县第三中学

生活教育理论已在我国推行多年，为我国教育事业的创新发展贡献了卓越力量。然而，目前仍有一部分初中语文教师尚未抓住生活教育的精髓，真正落实、践行生活教育理论。尤其是在课堂读写教学方面，被动式教育、讲学式教育仍然常见，这是... 详细信息

生活教育理论已在我国推行多年，为我国教育事业的创新发展贡献了卓越力量。然而，目前仍有一部分初中语文教师尚未抓住生活教育的精髓，真正落实、践行生活教育理论。尤其是在课堂读写教学方面，被动式教育、讲学式教育仍然常见，这是传统应试教育思想残留的弊端，在一定程度上限制了我国教育事业的综合发展。为解决这一问题，初中语文教师必须从源头出发，调整教育理念，践行生活教育思想，落实生活教育模式，真正让语文课堂做出改变。基于此，文章以当代中学课堂教学为例，讨论了生活教育视域下语文读写教学的应然之路。

关键词：生活教育初中语文课堂教学读写教学

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《复活(节选)》教学设计

中学语文教学 2024年第8期 62-66页

作者：孔德英浙江省宁波市北仑区泰河中学 315800

【教学目标】1.抓住典型细节描写,分析聂赫留朵夫的人物形象。2.通过对人物的比较,解读“复活”的内涵。3.理解托尔斯泰的博爱思想。【教学过程】一、导入看到标题大家联想到西方的哪个节日?复活节。它是西方的重要节日,是基督教为纪念... 详细信息

【教学目标】1.抓住典型细节描写,分析聂赫留朵夫的人物形象。2.通过对人物的比较,解读“复活”的内涵。3.理解托尔斯泰的博爱思想。【教学过程】一、导入看到标题大家联想到西方的哪个节日?复活节。它是西方的重要节日,是基督教为纪念耶稣复活的神迹而设立的。因而复活节象征着重生与希望。俄罗斯有句谚语:“太阳比星辰高出多少,复活节就比其他节日重要多少。”托尔斯泰晚年花费十年时间创作的最后一部长篇小说以《复活》为名,他想传达什么思想呢?这节课我们一起探索一番。

关键词：耶稣复活《复活》聂赫留朵夫教学设计细节描写博爱思想教学目标复活节

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任务驱动型作文教学策略研究

中学语文 2024年第11期 80-82页

作者：陈和团福建宁德市古田县第三中学

结合当前教学现状及相关理论研究,对任务驱动型作文的概念进行简单探讨,在此基础上分析开展好任务驱动型作文教学的重要意义,探讨现阶段高中语文任务驱动型作文教学中存在的主要问题,进而提出优化策略,能为高中语文教师开展好任务驱动... 详细信息

结合当前教学现状及相关理论研究,对任务驱动型作文的概念进行简单探讨,在此基础上分析开展好任务驱动型作文教学的重要意义,探讨现阶段高中语文任务驱动型作文教学中存在的主要问题,进而提出优化策略,能为高中语文教师开展好任务驱动型作文教学、提升学生写作水平提供一定帮助。

关键词：高中语文任务驱动型作文教学策略

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新课标背景下的初中语文课堂教学策略探究

当代家庭教育 2024年第8期 164-166页

作者：华琪安徽省芜湖市繁昌区第三中学

新课标的落实推动了初中教育事业的发展，教师以新课标的要求对核心课堂教学进行调整，有效提升教学品质。在初中语文教学中，语文教师可以以新课标的要求为核心，建立以培养学生核心素养为目标的现代化语文课堂，以此优化学生的语文学... 详细信息

新课标的落实推动了初中教育事业的发展，教师以新课标的要求对核心课堂教学进行调整，有效提升教学品质。在初中语文教学中，语文教师可以以新课标的要求为核心，建立以培养学生核心素养为目标的现代化语文课堂，以此优化学生的语文学习环境，促进初中学生的语文学习。本文以初中语文课堂教学为中心，对新课标背景下的初中语文课堂教学策略进行探究。

关键词：新课标初中语文课堂教学