检索结果-南通市图书馆

强化机构编制支撑保障推动新时代人才强市建设

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中国机构编制 2024年第1期 38-39页

作者：李道红赵慧敏宁波市委编办宁波市江北区委组织部宁波市江北区委编办

宁波市深入学习贯彻习近平总书记关于新时代人才工作的重要论述,牢固树立“人才是第一资源”理念,立足建设世界重要人才中心和创新高地战略支点城市,积极发挥机构编制资源在人才“引育用留”中的支点作用,从管理体制、用编机制、服务环... 详细信息

宁波市深入学习贯彻习近平总书记关于新时代人才工作的重要论述,牢固树立“人才是第一资源”理念,立足建设世界重要人才中心和创新高地战略支点城市,积极发挥机构编制资源在人才“引育用留”中的支点作用,从管理体制、用编机制、服务环境等方面系统谋划、稳中求进、协同发力,为开创新时代人才强市建设新局面提供有力体制机制保障。

关键词：机构编制人才强市战略支点管理体制创新时代稳中求进体制机制保障积极发挥

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大单元视域下项目式作业设计的“三重逻辑”

思想政治课教学 2024年第8期 48-50页

作者：麻桂芬吴姣云浙江省宁波江北区教研室浙江省宁波江北中心学校

新课程以素养目标推进大单元设计,倡导议题式、体验式、项目式等学习方式变革。作业是课堂教学的延续和补充,是“双减”背景下“提质增效”的突破口。从作业目标、作业内容、作业任务等基本要素出发,通过作业结构化分层,可以厘清作业的... 详细信息

新课程以素养目标推进大单元设计,倡导议题式、体验式、项目式等学习方式变革。作业是课堂教学的延续和补充,是“双减”背景下“提质增效”的突破口。从作业目标、作业内容、作业任务等基本要素出发,通过作业结构化分层,可以厘清作业的育人逻辑、学科逻辑、生活逻辑三条线。站在大单元视角,以“三重逻辑”统领项目式作业设计,即依据育人逻辑确立作业目标;紧扣学科逻辑选择作业内容;遵循生活逻辑设定作业任务。在项目式作业设计和实践中灵活演绎“三重逻辑”,能够最大程度发挥项目式作业的育人功能。

关键词：大单元项目式作业设计育人逻辑学科逻辑生活逻辑

半矮秆基因sd1调控水稻重要农艺性状的研究进展

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中国水稻科学 2024年

作者：张丰勇应晓平张健杨隆维应杰政中国水稻研究所宁波市江北区农业技术推广服务站长江大学

从1950年以来，半矮秆品种的培育推广推动了水稻“绿色革命”。水稻的“绿色革命”基因sd1 是负责赤霉素合成的关键基因发生了变异。sd1基因降低了株高，提高了收获指数，解决了在增施氮肥条件下高产和倒伏的问题。本文回顾了sd1基因的... 详细信息

从1950年以来，半矮秆品种的培育推广推动了水稻“绿色革命”。水稻的“绿色革命”基因sd1 是负责赤霉素合成的关键基因发生了变异。sd1基因降低了株高，提高了收获指数，解决了在增施氮肥条件下高产和倒伏的问题。本文回顾了sd1基因的分离与功能解析，分析了sd1不同单体型间的重要农艺性状的差异，综述了sd1基因调控对包括生育期、株高、每株穗数、单株产量、抗倒伏、种子休眠和氮肥利用率等重要农艺性状的作用机理，讨论了sd1基因对水稻产量的影响和利用基因编辑技术创制sd1变异定向快速改良水稻品种，并展望sd1基因在“二次绿色革命”中的应用。

关键词： “绿色革命” 矮化育种 sd1 水稻

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巧设悬念，引人入胜

作文新天地 2024年第26期 42-49页

作者：王静静浙江省宁波市江北区甬江实验学校

悬念，作为一种写作技法，一般指作者精心设置疑窦和矛盾，以激发读者阅读兴趣的艺术手段。巧妙设置悬念，可以让一件平凡的小事波澜起伏、扣人心弦。如统编教材七年级下册课文《驿路梨花》，文章一开始围绕谁是小茅屋的主人设置悬念：...

悬念，作为一种写作技法，一般指作者精心设置疑窦和矛盾，以激发读者阅读兴趣的艺术手段。巧妙设置悬念，可以让一件平凡的小事波澜起伏、扣人心弦。如统编教材七年级下册课文《驿路梨花》，文章一开始围绕谁是小茅屋的主人设置悬念：“我们”正焦急时发现小茅屋，屋内没有灯，也没有人。“我们”发出疑问：这是什么人的房子呢？这样既引起读者的好奇，又推动情节发展。悬念的设置既要出人意料，又要合乎情理，从而加强作品的艺术感染力。

关键词：

营商环境优化背景下政务服务改革的路径研究——以宁波市江北区为例

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上海商业 2024年第4期 16-18页

作者：许济涛中共宁波市江北区委党校

党的二十大报告指出，构建高水平社会主义市场经济体制，要深化简政放权、放管结合、优化服务改革。2023年浙江省“新春第一会”以来，宁波市第十四次党代会报告明确要打造营商环境最优城市的目标，江北区扎实推进营商环境优化提升“一... 详细信息

党的二十大报告指出，构建高水平社会主义市场经济体制，要深化简政放权、放管结合、优化服务改革。2023年浙江省“新春第一会”以来，宁波市第十四次党代会报告明确要打造营商环境最优城市的目标，江北区扎实推进营商环境优化提升“一号改革工程”，聚焦企业成长全周期、项目落地全过程、产业生态全链条，推进政府服务从“便捷”向“增值”迭代、从“提速”向“增效”迭代、从“扩容”向“增能”迭代，获评2022年度万家企业营商环境评价全省综合前十强，县级政府透明度指数全国第一。

关键词：营商环境政务服务高质量发展

概念之道,溯源启智——大概念视域下的信息科技教学策略研究

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中国信息技术教育 2024年第11期 44-47页

作者：黄佳渭浙江省宁波市江北区甬江实验学校

《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》以六条课程逻辑主线展开,基于学科特质发掘底层逻辑,确立了学科大概念。而在新课标的引领下,对于如何将大概念教学真正落地教师还存在一些困惑。为此,本文提出了指向大概念理解的教学策略,将学... 详细信息

《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》以六条课程逻辑主线展开,基于学科特质发掘底层逻辑,确立了学科大概念。而在新课标的引领下,对于如何将大概念教学真正落地教师还存在一些困惑。为此,本文提出了指向大概念理解的教学策略,将学科概念“化字为图”“化静为动”“化看为做”,建构出一条切实有效的课程教学实践路径。

关键词：信息科技大概念教学计算思维教学策略

精选学习素材提升核心素养——以“百分数”教学为例

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新课程 2024年第13期 159-161页

作者：朱英浙江省宁波市江北区甬江实验学校

一、如何选择学习素材“百分数”是人教版小学数学六年级上册第六单元的内容，是一个常用的统计量。在教学中，百分数的学习素材很多。教师要带着思考展开对应的教学实践，力求达到“精选学习素材，提升核心素养”的效果。（一）基于课...

一、如何选择学习素材“百分数”是人教版小学数学六年级上册第六单元的内容，是一个常用的统计量。在教学中，百分数的学习素材很多。教师要带着思考展开对应的教学实践，力求达到“精选学习素材，提升核心素养”的效果。（一）基于课标，把握方向《义务教育数学课程标准（2022年版）》将百分数由原来的“数与代数”领域调整到“统计与概率”领域，并对百分数的教学提出了相关建议，建议教师结合具体情境探索百分数的意义，

关键词：

来源：博看期刊

古城文化资源转化的优化路径探析--以宁波实践为样本

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改革与开放 2024年第4期 7-14,23页

作者：郁宇炯周琦中共宁波市江北区委党校中共宁波市委党校

习近平总书记在主政浙江期间,擘画了作为浙江省域治理总纲领和总方略的“八八战略”,并在文化发展方面提出“发挥浙江的人文优势,积极推进科教兴省、人才强省,加快建设文化大省”。作为习近平总书记当年考察的重点区域之一,宁波市慈城... 详细信息

习近平总书记在主政浙江期间,擘画了作为浙江省域治理总纲领和总方略的“八八战略”,并在文化发展方面提出“发挥浙江的人文优势,积极推进科教兴省、人才强省,加快建设文化大省”。作为习近平总书记当年考察的重点区域之一,宁波市慈城古县城充分挖掘人文优势,通过调研梳理现有文化资源的特色优势和转化困境,围绕构建文化内核、创建平台载体、夯实文旅基础、强化合作宣传等方面探索古城文化资源转化的路径,充分体现了习近平文化思想中文化遗产保护和利用的相关内容要求,是实现文化传承发展的区域样本。

关键词： “八八战略” 文化资源转化古城保护开发路径优化

宁波市中心城区≥15岁人类免疫缺陷病毒阳性人群乙型肝炎病毒感染发生风险影响因素的COX比例风险模型分析

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中国疫苗和免疫 2024年第4期30卷 389-393页

作者：李萍萍方瑶戴一添李宗宝叶莉霞宁波市江北区疾病预防控制中心浙江宁波315020 宁波市第二医院浙江宁波315000 宁波市疾病预防控制中心浙江宁波315000

目的分析人类免疫缺陷病毒(Human immunodeficiency virus,HIV)阳性人群乙型肝炎病毒(Hepatitis B virus,HBV)感染发生风险及其影响因素。方法通过国家艾滋病综合防治信息平台选择宁波市某医院2006-2022年确诊和管理的≥15岁且HBV血清... 详细信息

目的分析人类免疫缺陷病毒(Human immunodeficiency virus,HIV)阳性人群乙型肝炎病毒(Hepatitis B virus,HBV)感染发生风险及其影响因素。方法通过国家艾滋病综合防治信息平台选择宁波市某医院2006-2022年确诊和管理的≥15岁且HBV血清标志物检测排除HBV感染的HIV阳性患者,随访至2023年6月31日,计算HBV感染发生率并采用多因素COX比例风险模型分析发生HBV感染的影响因素,计算风险比(Hazard ratio,HR)及其95%CI。结果共纳入362例研究对象,平均确诊年龄为33.09±12.27岁,平均观察时间为5.02±3.71人年;观察期内发生HBV感染78例(21.55%),发生率为4.29(95%CI:3.40-5.32)/100人年。多因素COX比例风险模型分析显示,年龄30-49岁和≥50岁、CD4^(+)与CD8^(+)T细胞比值<0.3、有梅毒感染史者HBV感染发生风险高[HR(95%CI):3.83(2.07-7.07)、5.46(2.71-11.02)、2.97(1.73-5.10)、2.27(1.39-3.70)],有乙型肝炎疫苗(Hepatitis B vaccine,HepB)接种史者HBV感染发生风险低[HR(95%CI):0.37(0.19-0.72)]。结论HIV阳性人群特别是确诊年龄大、CD4^(+)与CD8^(+)T细胞比值低、有梅毒感染史和无HepB接种史者HBV感染发生风险较高。建议加强HIV阳性人群HepB接种或抗HBV治疗。

关键词：人类免疫缺陷病毒乙型肝炎病毒感染风险影响因素