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作者

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  • 4,253 篇 中文
检索条件"机构=宁波市江东区政府办公室调研科"
4253 条 记 录,以下是1-10 订阅
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关于江东区电子商务产业发展方向与路径的思考
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当代社视野 2014年 第9期 21-22页
作者: 王宗成 熊光祥 宁波市江东区政府办公 宁波市江东区政府办公室调研科
近年来,浙江省委、省政府宁波市委、政府相继推出了一系列促进“电商换”的部署和举措。本文在对当前宁波市江东区电子商务发展阶段特征进行系统梳理分析的基础上,对江东区下一步电子商务发展提出了若干对策建议。
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权责清单制度对地方政府治理现代化推进作用的实践与思考——以宁波市江东区为视角
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宁波经济(三江论坛) 2016年 第7期 17-20页
作者: 刘玮枫 蔡华平 戚晓艳 熊光祥 宁波市江东区编委办 宁波市江东区编委办事业单位登记管理局 宁波市江东区政府办公室调研科
权力清单和责任清单制度是本届政府的重要改革任务。目前全国权责清单制度仍在起步探索阶段,需要着重解决的主要问题是清单的标准与尺度有待相对统一、内容与比对有待继续完善、制度与运行有待统筹规范、宣传与认知有待进一步强化。深... 详细信息
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新常态下进一步强化宁波招商引资工作探讨
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宁波经济(三江论坛) 2015年 第12期 16-18页
作者: 熊光祥 宁波市江东区人民政府办公调研科
在新常态背景下,宁波招商引资工作理念有待进一步创新,工作体制有待进一步完善,扶持政策有待进一步统筹。切实提升宁波招商引资工作质量和效益,要创新招商理念,推进招商引资工作场化;完善工作体制,加强招商引资工作统筹;推行目标招商... 详细信息
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以门户网站为支撑 全面推进政府信息公开
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信息化建设 2006年 第1期 44-45页
作者: 江东 宁波市江东区政府信息化建设办公室
列宁曾说,“没有公开性而谈民主制是很可笑的”。人民行使管理国家的权力,是以对公共事务的了解为前提的。而对公共事务的了解,必须建立在信息公开的基础上。政府作为是信息公开的义务主体,对此责无旁贷。幸运的是,信息时代为政府... 详细信息
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“非典”对惠山区经济发展影响的初析——影响当前速度 但不影响长远发展
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城郊发展 2003年 第3期 6-7页
作者: 陆阳 严红兴 无锡惠山区政府办公副主任 无锡惠山区政府办公调研科
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挖掘数学本质 提高解题实效
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数学通报 2016年 第2期55卷 44-50页
作者: 潘小梅 浙江省宁波市江东区教研
时下解题教学出现一种"几个例题大量练习"的现象,教师不是通过典型例题挖掘数学本质,而是让学生通过大量练习形成解题技巧,既不利于学生形成良好的数学素养,更是加重了学生的学习负担.笔者在本区组织的考试调研基础上,尝试《线段之和... 详细信息
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浙东“流行语”诠释——一个苏南人的浙东之行
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浙江经济 2003年 第23期 38-39页
作者: 陆阳 江苏省无锡惠山区政府办公
浙东和苏南,作为“长三角”南、北两翼的重要组成部分.在发展中既有合作又有竞争.犹如夜空中的双子星座一般,闪烁于东部沿海.构建了一道亮丽的风景线。今年以来,笔者曾两次随团到浙东绍兴、宁波、台州、温州四学习考察,感触颇... 详细信息
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北陲边贸话冷暖
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经济论坛 1994年 第13期 31-33页
作者: 许秀芳 张书平 张家口政府研究 张家口东区政府办公
随着我国对外开放步伐的进一步加快,推进了沿边地区的开放。数年之间,位于我国北部的新疆、内蒙古、黑龙江等省区,开放了规模不等的霍尔果斯、阿拉山口、二连、满洲里、绥纷河、东宁、黑河等口岸。在这些口岸城,雨后春笋般地成立了难... 详细信息
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“三视”策略在初中英语文本解读中的有效运用——以2013年宁波市初中英语课堂教学评比课为例
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教学月刊(中学版)(教学参考) 2013年 第8期 13-15页
作者: 刘桂蓉 宁波市江东区教育局教研
一、引言在英语教学中,阅读课一直是最受重视的课型。但笔者在调研中发现,初中英语的阅读教学目标却相对比较单一,课堂训练形式多以学习语言知识为主,教师重点讲授语言点和词汇及句式结构,阅读的目的似乎仅仅是借助所读课文的语言材料... 详细信息
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区域教育第三方评估探索:管、评、办分离相长的视角
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上海教育 2016年 第9期 59-61页
作者: 杨飞华 郑如法 浙江省宁波市江东区教育局 315040 浙江省宁波市江东区人民政府教育督导 315040
目前,教育行政部门与教育第三方评估团共同拟定共性指标和评估操作方法,学校拟定个性指标和评定标准,但学校发展性督导评价由教育第三方独立评估。这种评价模式对管、办、评的职能起到相对分离作用,建立起教育决策、执行、监督既相互制... 详细信息
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