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检索条件"机构=宁波市北仑区传媒中心"
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县级媒体融合探究——以宁波市北仑区传媒中心为例
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新媒体研究 2020年 第20期6卷 104-106,116页
作者: 宋文 宁波市北仑区传媒中心
文章以宁波市北仑区传媒中心为例(2018年12月底挂牌成立北仑区传媒中心前,以前身北仑区广播电视中心为研究对象),探讨县级媒体融合过程中的经验和不足,努力找到融合的可行性路径,为县级媒体做大做强主流舆论阵地、不断提高传播力、引导... 详细信息
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IPv6边缘网络多出口技术方案分析与实际应用
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网络安全和信息化 2024年 第4期 65-69页
作者: 缪春伦 王承东 朱晴南 宁波市北仑区传媒中心
IPv6网络的不断推进,需要在多链路出口上实施IPv6技术的部署。基于IPv6端到端可达与网络路径最优两个方面,介绍了在边缘网络环境下,两种IPv6出口技术解决方案,并具体分析这两种方案的优劣。
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基于人工智能的计算机辅助数字媒体艺术创作
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科技创新与应用 2024年 第17期14卷 59-62页
作者: 贾磊 宁波市北仑区传媒中心 浙江宁波315810
在信息技术的推动下,人工智能(AI)逐渐成为现代社会的重要标志。在数字媒体艺术创作中,人工智能具有独特的优势,可以帮助艺术家创作出更好的作品。该研究旨在研究基于人工智能计算机辅助技术的数字媒体艺术创作,分析数字媒体艺术与人工... 详细信息
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解冻方式对炝蟹食用品质的影响
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食品科学 2024年 第6期45卷 192-198页
作者: 尚佳宇 徐祥 徐大伦 谷贵章 邹祖全 张进杰 宁波大学食品科学与工程学院 浙江宁波315832 湖州食品药品检验研究院 浙江湖州313002 宁波市北仑区疾病预防控制中心 浙江宁波315899
为研究不同解冻方式对冻藏炝蟹食用品质的影响,筛选食用前的最佳解冻方式,对低温解冻、室温解冻、流水解冻、超声解冻和脉冲磁场辅助解冻5种方式的解冻曲线、感官评价、电子舌、蟹肉蛋白质及其降解产物和呈味核苷酸含量变化进行分析。... 详细信息
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浙江沿海基于浮标的有效波高分析和数值预报订正
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海洋预报 2024年 第3期41卷 44-53页
作者: 姚日升 肖王星 涂小萍 朱佳敏 周凯 庞琦烨 宁波市生态环境气象中心 浙江宁波315012 浙江省气象台 浙江杭州310057 宁波市气象台 浙江宁波315012 宁波市北仑区气象局 浙江宁波315826
基于2010年10月―2022年12月浙江沿海5个浮标站观测资料和2020—2022年欧洲中期天气预报中心细网格模式海浪和海面10 m风预报资料,对浮标站的风、浪相关性进行分析,对有效波高预报进行评估和订正方法研究。0~240 h预报偏差和均方根误差... 详细信息
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宁波市HIV感染者抗病毒治疗医疗保险药物使用情况及相关因素分析
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中华流行病学杂志 2024年 第1期45卷 123-127页
作者: 叶泽豪 姜海波 谭诗文 史宏博 褚堃 张丹丹 宁波市疾病预防控制中心 宁波315010
目的分析宁波市HIV感染者抗病毒治疗(ART)医疗保险(医保)药物使用情况及影响因素。方法资料来源于中国疾病预防控制信息系统截至2023年2月宁波市所有在治HIV感染者与ART相关历史数据。采用logistic回归模型分析HIV感染者ART医保药物使... 详细信息
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宁波市COVID-19 Delta变异株既往感染者复检阳性人员流行特征
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中华疾病控制杂志 2024年 第3期28卷 335-338,344页
作者: 王思嘉 张栋梁 易波 陈奕 褚衍茹 闫克栋 李巧方 雷松 张言武 许国章 宁波市疾病预防控制中心慢性非传染性疾病防制所 宁波315010 宁波市疾病预防控制中心传染病防制所 宁波315010 浙江省现场流行病学培训项目 杭州310051 宁波市北仑区疾病预防控制中心传染病防制所 宁波315800 宁波大学医学部 宁波315200
目的分析宁波市2起Delta变异株引起的COVID-19疫情中感染者出院后核酸检测再次阳性(复阳)的流行特征,为感染者出院后管理提供科学依据。方法收集宁波市2021年12月6日―2022年5月31日2起COVID-19疫情中复阳人员的流行病学相关信息及临床... 详细信息
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大班社会活动:爸爸,我爱你
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早期教育(幼教·教育教学) 2024年 第1期 42-43页
作者: 林圆梦 王丹凤 宁波市北仑区中心幼儿园 浙江宁波315800
活动意图大班幼儿的社会性有了较大的发展,逐渐能克服自我中心,对归属感的需求也处于更高层次。链接社会领域关键经验,大班幼儿要知道爱护家人、尊重理解家人,并能用多种方式来进行表达。本次活动借助绘本《爸爸商店》,以“换爸爸”事... 详细信息
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如何基于习题实施项目化作业
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小学数学教师 2024年 第1期 80-81页
作者: 李旭霞 浙江省宁波市北仑区小港中心学校
“怎样挂画又正又快”是人教版《数学》四年级上册第五单元练习十第7题(图1)。该练习设计真实、有趣,引起了学生的探究兴趣如何基于此题开展项目化作业设计?我们可以这样做(图2)。一、提出问题,确定方案提问:(出示图1情境)这个小女孩遇... 详细信息
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借势“双减”政策构建课后服务新模式
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创新人才教育 2024年 第2期 50-55页
作者: 宋海浩 李旭霞 华艺 浙江省宁波市北仑区小港中心学校 浙江宁波315800
随着2021年“双减”政策的出台,面对“家长刚需、学生嫌弃、教师无奈”的课后服务现状,宁波市北仑区小港中心学校依托地域特色和育人环境,结合办学理念,注重“五育”并举,从学生内心真实的学习需求出发,访谈家长迫切的教育需求,充分调... 详细信息
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