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基于教学评一体化的小学语文教学策略思考

知识文库 2024年第11期 37-40页

作者：覃豪来宾市兴宾区教育体育局

近年来，小学语文教育一直在不断进行优化改革，更多新型教学理念融入其中，其中之一便是教学评一体化。这种教学模式不仅要求教师传授知识，还要求教师通过多种评估方式来评价学生的学习情况。这种方法确保了学生获得全面的教育，避免...

近年来，小学语文教育一直在不断进行优化改革，更多新型教学理念融入其中，其中之一便是教学评一体化。这种教学模式不仅要求教师传授知识，还要求教师通过多种评估方式来评价学生的学习情况。这种方法确保了学生获得全面的教育，避免了过度强调背诵和重复练习的传统教育方式。本文探讨了教学评一体化在小学语文教学中的应用策略。首先，介绍了教学评一体化的概念和特点。其次，分析了在小学语文教学中应用教学评一体化的重要性。

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来源：博看期刊

膈下逐瘀汤加减联合中医循经盆底肌康复对气虚血瘀型慢性盆腔痛的临床研究

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中华中医药学刊 2024年第7期42卷 75-78页

作者：周璐常淑华陈嫣宁波市中医院浙江宁波315100

目的探讨膈下逐瘀汤加减联合中医循经盆底肌康复对气虚血瘀型慢性盆腔痛的临床效果。方法选择2019年12月—2022年12月医院收治的120例气虚血瘀型慢性盆腔痛患者作为研究对象,使用随机数字表通过简单随机的方法将其分为研究组与对照组,每... 详细信息

目的探讨膈下逐瘀汤加减联合中医循经盆底肌康复对气虚血瘀型慢性盆腔痛的临床效果。方法选择2019年12月—2022年12月医院收治的120例气虚血瘀型慢性盆腔痛患者作为研究对象,使用随机数字表通过简单随机的方法将其分为研究组与对照组,每组60例。对照组接受中医循经盆底肌康复训练,研究组在对照组的基础上,联合膈下逐瘀汤加减治疗,20 d为1个疗程,两组均治疗1个疗程,本研究随访3个月,比较两组治疗疗效,治疗前后下腹疼痛、腰骶疼痛、带下异常、劳累后加重、神疲乏力等主要症状积分,采用视觉模拟疼痛评分法(visual analogue scale, VAS)评估两组疼痛程度,比较治疗前、治疗后两组血清白细胞介素-6(interleukin 6,IL-6)水平差异,比较两组随访时复发情况。结果治疗后两组下腹疼痛、带下异常、腰骶疼痛、神疲乏力、劳累后加重积分均较本组治疗前明显降低,且研究组明显低于对照组(P0.05)。结论膈下逐瘀汤加减联合中医循经盆底肌康复治疗气虚血瘀型慢性盆腔痛可明显缓解患者疼痛等症状,减轻炎症反应,具有较为显著的疗效,适合推广应用。

关键词：膈下逐瘀汤中医循经盆底肌康复气虚血瘀型慢性盆腔痛

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电解水实验装置的小型化改进

化学教学 2024年第6期 77-79页

作者：李莎王席枣庄市山亭区教育和体育局枣庄市第四十中学山东枣庄277200

对中学化学教科书上编排的“水在直流电作用下的变化”实验进行了改进。利用方形电池、注射器、燕尾夹、一次性塑料杯、图钉、铁架台等常规实验仪器及生活用品设计实验新装置。新装置具有制作简单、反应可控、现象直观、小型化等优点。

关键词：电解水小型化装置实验改进

“三态”推进全程守护——南充市顺庆区学生心理健康监测与干预处置

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心理与健康 2024年第7期 76-78页

作者：许华庞亮任雪灵南充市顺庆区教育和体育局

2023年,教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》中指出,要进一步健全“四位一体”的学生心理健康教育工作体系,即健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置。在此框架下,四川省... 详细信息

2023年,教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》中指出,要进一步健全“四位一体”的学生心理健康教育工作体系,即健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置。在此框架下,四川省教育厅也发布了《关于进一步加强学生心理危机干预工作的通知》,有关部门密集出台学生心理健康工作文件,证明学生心理行为问题已成为关系国家和民族未来的重要公共卫生问题。

关键词：四川省教育厅学生心理健康工作文件南充市顺庆区四位一体专项行动计划咨询服务心理行为问题

基于响应面法结合熵权法优化浙贝母(灰贝)加工工艺

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中国现代应用药学 2024年第14期41卷 1965-1971页

作者：李莉杨先启陈军张叶峰邵将炜宁波市药品检验所浙江宁波315048 宁波市中药饮片有限公司浙江宁波315336 宁波小贝农农业科技有限公司浙江宁波315000

目的应用响应面法结合熵权法优化浙贝母(灰贝)的加工工艺。方法以伊贝辛、贝母辛、贝母素甲、贝母素乙、异贝母甲素为考察指标,熵权法确定各指标成分权重,在单因素试验的基础上,采用Box-Behnken响应面法设计优化浙贝母(灰贝)的加工工... 详细信息

目的应用响应面法结合熵权法优化浙贝母(灰贝)的加工工艺。方法以伊贝辛、贝母辛、贝母素甲、贝母素乙、异贝母甲素为考察指标,熵权法确定各指标成分权重,在单因素试验的基础上,采用Box-Behnken响应面法设计优化浙贝母(灰贝)的加工工艺。结果得到最优提取工艺为撞皮时间95 s、料灰比0.9%、发汗时间5 h、干燥温度45℃,验证结果与预测值偏差为0.5%。结论响应面法优选的加工工艺稳定性好,可操作性强,可为浙贝母(灰贝)产地加工炮制一体化的质量控制提供科学依据。

关键词：浙贝母(灰贝) 响应面法加工工艺生物碱熵权法

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减有力度增有质量

江西教育 2024年第25期 9-11页

作者：何明旺景德镇市教育体育局

教育是国之大计、党之大计,中共中央、国务院站在实现中华民族伟大复兴的战略高度,作出“双减”重要决策部署,并将“规范校外培训机构”写进了党的百年历史决议。景德镇市委、市政府高度重视“双减”这项工作,始终坚持将其作为一项重要... 详细信息

教育是国之大计、党之大计,中共中央、国务院站在实现中华民族伟大复兴的战略高度,作出“双减”重要决策部署,并将“规范校外培训机构”写进了党的百年历史决议。景德镇市委、市政府高度重视“双减”这项工作,始终坚持将其作为一项重要民生工程来抓。

关键词：民生工程景德镇决策部署百年历史战略高度中华民族伟大复兴中共中央

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小学数学“时间的故事”项目化学习探析

黑龙江教育（教育与教学） 2024年第1期 27-29页

作者：方兆继安徽省广德市教育体育局

小学数学中引入项目化学习,实现由碎片化学习到整体化学习的转变,不仅仅是解决数学问题的需要,也是提升学生素养的需要。学生经历一个问题驱动的、结构化的完整过程,积累解决现实情境问题的有效经验,实现学习的延伸、能力的迁移与素养... 详细信息

小学数学中引入项目化学习,实现由碎片化学习到整体化学习的转变,不仅仅是解决数学问题的需要,也是提升学生素养的需要。学生经历一个问题驱动的、结构化的完整过程,积累解决现实情境问题的有效经验,实现学习的延伸、能力的迁移与素养的提升。本文设计“时间的故事”,探析数学项目化学习的实施渠道与策略,为一线教师提供些许参考。

关键词：项目化精创绘本力促理解深悟意义小学数学

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新时代中国武术国际传播能力构建与提升

中国体育科技 2024年第1期60卷 61-68页

作者：马俊成林小美崔建华曹雪莹黄海芸罗文晓浙江音乐学院浙江杭州310024 浙江大学浙江杭州310058 宁波大学浙江宁波315211 上海立达学院上海201608 杭州市拱墅区文化和广电旅游体育局浙江杭州310015

中国武术国际传播是讲好中国故事、传播好中国声音,展现可信、可爱、可敬的中国形象的重要途径。如何加强中国武术国际传播能力建设,提升国际传播效能,形成同我国综合国力和国际地位相匹配的传播能力已经成为时代之问。基于政府能力模... 详细信息

中国武术国际传播是讲好中国故事、传播好中国声音,展现可信、可爱、可敬的中国形象的重要途径。如何加强中国武术国际传播能力建设,提升国际传播效能,形成同我国综合国力和国际地位相匹配的传播能力已经成为时代之问。基于政府能力模型、组织能力模型和个人能力模型形成的三层次理论框架,运用扎根理论的分析方法,对精选的61位武术国际传播者进行深度访谈,并运用NVivo质性数据分析软件对访谈文本进行分析,构建中国武术国际传播能力结构模型和提升路径的“振波效应”传播模型,提出中国武术国际传播能力提升路径:发挥政府在战略制定、目标指引、引领发展等方面的核心能力;增强组织在依靠政府力量、传播方案制定、凝聚个人传播力量等方面的纽带能力;提升个人技术过硬、“破圈”轻松、善于经营的实践能力。

关键词：中国武术国际传播能力结构模型提升路径

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教育质量监测引领教育评价改革的实践与思考

河北教育(德育版) 2024年第2期 10-11页

作者：张建东廊坊市广阳区教育和体育局

2018年5月，经教育部基础教育质量监测中心甄选、河北省教育厅推荐、廊坊市教育局审核广阳区被列入首批国家义务教育质量监测结果应用实验区，并连续5年参加国家义务教育质量监测工作。为扎实做好实验区义务教育质量监测结果应用工作，...

2018年5月，经教育部基础教育质量监测中心甄选、河北省教育厅推荐、廊坊市教育局审核广阳区被列入首批国家义务教育质量监测结果应用实验区，并连续5年参加国家义务教育质量监测工作。为扎实做好实验区义务教育质量监测结果应用工作，全面提高教育教学质量，我区将监测结果应用聚焦在服务督政、督学、研培、

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