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检索条件"机构=宁德师范学院教务处"
66601 条 记 录,以下是1-10 订阅
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新时代高校劳动教育家校社协同育人策略研究
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吉林农业科技学院学报 2024年 第2期33卷 28-31页
作者: 俞淑萍 宁德师范学院教务处 宁德352100
为打破新时代劳动教育家校社协同育人面临的困境,实现高校应用型及复合型人才培养目标,构建劳动教育家校社协同育人体系,以政府为主导、以学校为主体、以家庭为主力,在统筹规划劳动教育协同育人的基础上,建设家校社合作联动的长效机制,... 详细信息
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刺激环境变化与突显干扰项预期性对注意捕获的影响
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心理科学 2024年 第4期 780-787页
作者: 李航宇 闫强 隗凤玲 祝君 李寿欣 山东师范大学心理学院 山东大学(威海)教务处
采用额外突显干扰项的注意捕获范式,要求被试在一个包含目标、突显干扰项和其他干扰项的环境中,搜索目标并做出判断,探讨突显干扰项预期性对注意捕获是否受到刺激环境变化和任务负载的影响。结果显示,当外部线索引导的突显干扰项可... 详细信息
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课程思政视角下地理教学中美育元素的挖掘与渗透
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科学咨询(教育科研) 2024年 第3期 227-230页
作者: 王焕 唐山师范学院教务处
美育对于促进学生的素质发展具有重要意义。地理课程美育资源丰富,将地理教材中的美育元素提炼为地理自然美、地理人文美、地理科学美、地理和谐美四大类。地理教师要深入挖掘和思考教材中所蕴含的美育元素,并在教学过程中通过呈现美... 详细信息
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应用型本科高校优质课程资源共建共享机制
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科教文汇 2024年 第13期 14-18页
作者: 屠梦婉 蔡华 长沙师范学院教务处 湖南长沙410199
直接进入课程活动的物化和信息化资源是优质课程共建共享的核心内容。优质课程资源的共建共享具有系统性、整体性、长期性和动态性,突出特色与可持续发展是优质课程资源共建共享的基本原则,合理的管理和评价考核体系是课程资源共建共享... 详细信息
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压缩感知联合并行采集技术的屏气3D LAVA FLEX序列在肝脏磁共振快速成像中的应用
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磁共振成像 2024年 第2期15卷 155-161页
作者: 方子榕 陈秋雁 叶灵 余波 陈志健 宁德师范学院附属宁德市医院放射科 宁德352100
目的探讨压缩感知(compressed sensing,CS)不同加速因子(acceleration factor,AF)联合并行采集技术(parallel acquisition technique,PAT)基于区域增长和相位校正水脂分离技术的三维肝脏容积加速采集(three-dimensional liver acqusitio... 详细信息
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苯磺酸瑞马唑仑在老年髋部骨折手术中的应用效果及对麻醉苏醒质量和骨代谢指标的影响
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中国医师杂志 2024年 第2期26卷 201-204页
作者: 郑得全 何琴 陈闽希 陈坛寿 宁德师范学院附属宁德市医院麻醉科 宁德352100 宁德师范学院附属宁德市医院超声科 宁德352100
目的探讨苯磺酸瑞马唑仑在老年髋部骨折手术中的应用效果及对麻醉苏醒质量和骨代谢指标的影响。方法选取2021年1月至2022年4月宁德市医院收治的100例老年髋部骨折患者,均行髋关节置换术。按照随机数字表法将其分为观察组(n=50)和对照组(... 详细信息
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注意缺陷多动障碍儿童肠道菌群特点及与行为问题的相关性研究
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中国微生态学杂志 2024年 第3期36卷 313-316页
作者: 李希 陈向坚 陈竞建 卓晓峰 宁德师范学院附属宁德市医院儿科 福建宁德352100
目的分析注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童肠道菌群特点与行为问题的相关性。方法选取2022年1月到2023年5月我院收治的96例ADHD患儿和健康体检的96例儿童,分别作为研究组和对照组。对所有儿童粪便样本进行宏基因组测序并分析肠道菌群特点。采... 详细信息
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引力理论框架下基于综合竞争力的自动驾驶拟人换道决策模型
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交通运输系统工程与信息 2024年 第1期24卷 66-80页
作者: 裴玉龙 傅博涵 王子奇 张杰 东北林业大学 土木与交通学院哈尔滨150040 宁德师范学院 信息与机电工程学院福建宁德352100
为有效刻画城市快速路中自动驾驶环境下的车辆换道决策机理,考虑主车与周边车辆的位置属性、驾驶风格属性及车辆运动属性对主车换道行为的影响,建立基于综合竞争力的拟人换道决策模型。首先,以邻近前车间距、邻近前车速度差及驾驶风格这... 详细信息
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大学生返乡创业赋能乡村振兴的测评模型构建
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重庆第二师范学院学报 2024年 第3期37卷 95-101,128页
作者: 毋靖雨 重庆第二师范学院教务处 重庆400067
探讨大学生返乡创业赋能乡村振兴的内在机理并构建测评模型,有助于更具针对性地监测评价大学生返乡创业,进而通过提高创业质量更好地促进乡村经济社会发展。然而,当前有关大学生返乡创业对乡村振兴产生的影响并未形成较为成熟且可迁移... 详细信息
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OBE理念下“现代教育技术”课程改革探索——以琼台师范学院为例
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科教文汇 2024年 第7期 132-135页
作者: 张欢 董海洋 琼台师范学院教务处 海南海口571127
该文以某院校“现代教育技术”课程教学改革为研究主题,首先分析了该校“现代教育技术”课程的教学现状,其次在该课程中引入以成果为导向的OBE理念,构建以社会需求为导向的学习目标,确定了三个不同教学情景下的学习成果,并通过反向设计... 详细信息
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