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宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院发展纪实

宁夏林业通讯 2015年第3期 37-39页

作者：赵庆玲宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院

宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院坐落于获得"葡萄酒国家地理标志保护产品"保护区认证、世界优质酿酒葡萄种植"黄金地带"的宁夏贺兰山东麓,北边与独具风情、景色怡人的三沙源国际生态文化旅游度假区相毗邻,南边紧靠以打造浪漫的、田园... 详细信息

宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院坐落于获得"葡萄酒国家地理标志保护产品"保护区认证、世界优质酿酒葡萄种植"黄金地带"的宁夏贺兰山东麓,北边与独具风情、景色怡人的三沙源国际生态文化旅游度假区相毗邻,南边紧靠以打造浪漫的、田园式文化度假旅游综合体为发展思路的玉泉营贺兰山葡萄酒产业城,东边与横贯银川市的爱伊河天然水系以及银川至永宁快速通道相连接,占地约2000亩,校园绿树成荫、花美果香,曲径通幽、环境优美,是一所花园式的学校。目前全院共有教职员工145人。

关键词：葡萄酒产业防沙治沙生态文化旅游旅游综合体酿酒葡萄贺兰山东麓学院建设地理标志田园式景

农林类职业院校教学质量保障体系的构建——以宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院为例

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中国校外教育 2016年第1期 139-140页

作者：孙步峰马海军李小娟宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院

农林类职业院校教学质量保障体系的构建,必须要更新教育教学观念,优化结构、推进内涵式发展。农林类职业院校教学质量保障体系应构建媒体、学生、家长、政府、社会、学术界、市场及用人单位多元主体参与的监督和评价体系;结合区域和学... 详细信息

农林类职业院校教学质量保障体系的构建,必须要更新教育教学观念,优化结构、推进内涵式发展。农林类职业院校教学质量保障体系应构建媒体、学生、家长、政府、社会、学术界、市场及用人单位多元主体参与的监督和评价体系;结合区域和学校的实际情况,改革创新教学质量保障模式,通过对教学质量保障关键点的监控和运行数据的分析,动态提升教学质量保障。坚持以提高质量为核心,应用现代信息技术和互联网+移动智能设备等方法和手段来总结和推广农林类职业院校教学质量保障体系的现代模式。

关键词：农林类职业学校教学质量保障体系

基于葡萄酒专业学生职业能力提升的应用文写作课程教学改革研究——以宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院为例

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考试周刊 2015年第90期 8-9页

作者：童晓燕宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院

高职院校以培养学生职业技能为办学宗旨,职业能力是学生毕业就业、立足社会的关键。近年来随着宁夏葡萄酒行业的兴起和发展,葡萄酒行业人才教育受到越来越多的关注,如何在应用文课程日常教学活动中进行干预和改革尝试,提高葡萄酒专业学... 详细信息

高职院校以培养学生职业技能为办学宗旨,职业能力是学生毕业就业、立足社会的关键。近年来随着宁夏葡萄酒行业的兴起和发展,葡萄酒行业人才教育受到越来越多的关注,如何在应用文课程日常教学活动中进行干预和改革尝试,提高葡萄酒专业学生的职业能力,是本文探讨的重点。

关键词：高职教育葡萄酒职业能力应用文写作

“三个五”模式下的创新创业教育师资队伍建设——以宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院为例

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现代职业教育 2018年第27期 34-35页

作者：孙步峰马海军谭雪宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院

实施创新创业教育是国家战略需要,也是高校促进毕业生创业就业的重要举措。各高职院校创新创业教育师资队伍因办学规模、办学时间、办学历史等原因存在很大差异,主要以宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院创新创业教育师资队伍建设为例,... 详细信息

实施创新创业教育是国家战略需要,也是高校促进毕业生创业就业的重要举措。各高职院校创新创业教育师资队伍因办学规模、办学时间、办学历史等原因存在很大差异,主要以宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院创新创业教育师资队伍建设为例,探索创新创业教育师资队伍建设的途径,为其他高职院校创新创业教育提供借鉴。

关键词：创新创业师资队伍实践教学

学生体质健康测试状况分析及应对措施探究——以宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院为例

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体育视野 2022年第13期 84-87页

作者：龚新芳宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院

文章结合宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院近几年学生的体质健康测试结果,通过分析学生体质健康的实际情况和学生体质健康测试的影响因素,不断探究有效、实用的应对措施,以期提高学生的身体素质,促进学生体质健康发展。

关键词：体质健康体育教学应对措施高校体育

园林工程实训中心的作用：以宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院园林工程实训中心为例

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农技服务 2019年第11期36卷 109-110页

作者：王彦萍翟彦宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院

为园林工程实训中心建设及运作提供参考,以宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院园林工程实训中心为例,分析了园林工程实训中心在提供实践教学场所、模拟实训教学、联合实训教学、为有关赛事提供实训场的作用。

关键词：园林工程实训中心作用教学

高职“2+1”人才培养模式改革研究——以宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院为例

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现代职业教育 2018年第21期 216-217页

作者：王兴岐曹芳玲宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院

高职院校为全面提高学生适应社会需求的能力和水平,开始针对自身教学模式施行相应改革,其间"2+1"人才培养模式最具成效,故被较多高职院校使用。基于此,以宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院为研究对象,对其"2+1"人才培养模式改革进行了... 详细信息

高职院校为全面提高学生适应社会需求的能力和水平,开始针对自身教学模式施行相应改革,其间"2+1"人才培养模式最具成效,故被较多高职院校使用。基于此,以宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院为研究对象,对其"2+1"人才培养模式改革进行了相应研究。

关键词： “2+1” 人才培养高技能改革研究

项目式学习与高职美育课堂融合对课堂学习成效影响的实践研究——以宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院为例

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科学咨询(教育科研) 2024年第7期 80-83页

作者：阮文婧宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院

随着课程改革的不断深入，在强调“全面发展”和“创新”的教育理念下，基于项目式学习的美育课堂教学模式已成为学校实施素质教育，培养学生创新意识和创新能力的一种新型教学方式。在项目式学习中，学生通过自主探究、合作交流等学习... 详细信息

随着课程改革的不断深入，在强调“全面发展”和“创新”的教育理念下，基于项目式学习的美育课堂教学模式已成为学校实施素质教育，培养学生创新意识和创新能力的一种新型教学方式。在项目式学习中，学生通过自主探究、合作交流等学习方式，将知识转化为真实情境中的问题，并在此过程中创造出新事物。项目式学习不仅是一种学习方式，还是一种新的教育理念。本文通过对项目式学习与美育课堂教学融合的理论依据、可行性分析、具体实施策略以及对学生学习成效影响等方面进行研究，旨在提高项目式学习对大学美育教质量的促进作用，为学院在未来教育教学中更好地开展项目式学习提供理论依据和实践参考。

关键词：项目式学习美育课堂融合路径影响研究

浅谈宁夏高职林业类专业发展中存在的问题与对策——以宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院为例

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新校园（上旬刊） 2017年第9期 86-87页

作者：孙东丁学利张霞张波宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院

随着＂生态建设＂战略的实施,高职林业类专业迎来了新的发展机遇,同时也面临巨大的挑战。当前宁夏高职林业类专业在发展中存在招生困难、就业渠道不畅、林业行业人才培养投入不足等突出问题。

关键词：林业类专业发展对策人才培养模式