检索结果-南通市图书馆

对高脚酒杯杯脚贴画在杯底球面成像通式的探究与拓展

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物理通报 2024年第3期 71-75页

作者：郑通和宁夏育才中学宁夏银川750021

在近轴光线条件下,根据光路成像的几何关系,探究高脚酒杯杯底球面在凸、凹两种情况下,规定凸球面半径R为正、凹球面半径R为负的符号法则,便推导出通过物到球心的距离计算像到球面顶点距离的成像通式.并通过高斯公式验证,证明了高脚酒杯... 详细信息

在近轴光线条件下,根据光路成像的几何关系,探究高脚酒杯杯底球面在凸、凹两种情况下,规定凸球面半径R为正、凹球面半径R为负的符号法则,便推导出通过物到球心的距离计算像到球面顶点距离的成像通式.并通过高斯公式验证,证明了高脚酒杯杯脚贴画在杯底球面成像通式的正确性.

关键词：物理竞赛球面成像通式推导拓展

“再探碳酸氢钠溶液与氯化钙溶液反应”高三复习课

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中学化学教学参考 2024年第27期 62-65页

作者：維永辉王亚娟宁夏育才中学宁夏银川750021

通过对碳酸氢钠溶液与氯化钙溶液反应实验的探究,引发学生认知冲突,在教师引导,学生合作、互助下,深度探究碳酸氢钠溶液与氯化钙溶液反应原理,培养学生复杂推理、定量分析以及系统探究能力,构建化学反应体系中的耦合思想,发展学生的化... 详细信息

通过对碳酸氢钠溶液与氯化钙溶液反应实验的探究,引发学生认知冲突,在教师引导,学生合作、互助下,深度探究碳酸氢钠溶液与氯化钙溶液反应原理,培养学生复杂推理、定量分析以及系统探究能力,构建化学反应体系中的耦合思想,发展学生的化学学科核心素养。

关键词：深度学习真实问题解决耦合思想

基于核心素养的中考复习课设计——以“锐角三角函数及应用”为例

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中学数学教学参考 2024年第12期 52-54页

作者：张小晓杨岐宁夏银川北塔中学

针对“锐角三角函数及应用”进行中考复习课的教学设计,通过梳理直角三角形边、角关系,构建知识体系,并利用解直角三角形来解一般三角形,归纳解直角三角形的基本类型,进而应用锐角三角函数解决问题。以问题串的形式,设计开放题及变式训... 详细信息

针对“锐角三角函数及应用”进行中考复习课的教学设计,通过梳理直角三角形边、角关系,构建知识体系,并利用解直角三角形来解一般三角形,归纳解直角三角形的基本类型,进而应用锐角三角函数解决问题。以问题串的形式,设计开放题及变式训练,充分调动学生的学习兴趣,发展其数学抽象、数学建模、数学运算等核心素养。

关键词：核心素养复习课教学设计

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“三新”背景下高中化学大单元教学路径探究

试题与研究 2024年第30期 49-51页

作者：董婵娟宁夏银川高级中学

“三新”背景主要是指新课标、新教材、新高考三者综合影响下的教学背景。大单元教学主要是指将教材自然单元与整合单元进行分析，确定某一主题开展的知识整合教学模式。以“三新”为背景，开展高中化学大单元教学，旨在推动教师改革自... 详细信息

“三新”背景主要是指新课标、新教材、新高考三者综合影响下的教学背景。大单元教学主要是指将教材自然单元与整合单元进行分析，确定某一主题开展的知识整合教学模式。以“三新”为背景，开展高中化学大单元教学，旨在推动教师改革自己的教学方式，促进学生化学观念、科学思维、探究与实践、态度与责任等化学核心素养的培养和发展。基于此，本文首先需要从当前高中化学教学中存在的普遍问题和“三新”背景下高中化学大单元教学价值两个方面对新形势下高中化学大单元教学的教学必要性进行分析，接着从整合新背景下的大单元教学内容、创设情境、教学实验探索、评价更新出发对相应教学路径进行分析和探究。

关键词： “三新” 高中化学大单元教学路径

基于DIS的影响滑动摩擦力大小因素的实验装置改进

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中学物理 2024年第6期42卷 41-45页

作者：王爱萍叶靓宁夏银川市第十五中学宁夏银川750001

针对教材中实验装置存在的问题,基于DIS设计并制作探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置,弥补教材实验装置的不足,在实验中利用电机带动传送带转动,与物块间产生滑动摩擦力;用力传感器替代弹簧测力计,采用数字化系统实时动态采集数据,... 详细信息

针对教材中实验装置存在的问题,基于DIS设计并制作探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置,弥补教材实验装置的不足,在实验中利用电机带动传送带转动,与物块间产生滑动摩擦力;用力传感器替代弹簧测力计,采用数字化系统实时动态采集数据,绘制图像,将数字化应用与物理课堂深度融合,科学严谨地找出滑动摩擦力与压力、接触面粗糙程度、速度、接触面积、重力的关系.利用自制教具培养学生的物理学科核心素养,进一步提升教师的数字化素养.

关键词：滑动摩擦力二力平衡传感器

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高中语文教学中学生思辨能力的培养探索

高考 2024年第12期 45-48页

作者：李娜银川市景博中学宁夏银川750200

在高中阶段的语文教学实践中,教师应基于新课程标准的要求,关注对学生思辨能力的训练,促使学生语文核心素养得到逐步提升。本文从高中语文教学入手,重点针对培养学生语文思辨能力的措施进行了探究和分析,旨在培养学生的语文思辨能力,切... 详细信息

在高中阶段的语文教学实践中,教师应基于新课程标准的要求,关注对学生思辨能力的训练,促使学生语文核心素养得到逐步提升。本文从高中语文教学入手,重点针对培养学生语文思辨能力的措施进行了探究和分析,旨在培养学生的语文思辨能力,切实提升高中生的语文核心素养。

关键词：高中教育语文教学思辨能力

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光的折射成像问题探析

中学物理教学参考 2024年第22期53卷 35-37页

作者：王芳芳王倩张轶炳银川市第六中学宁夏银川750011 宁夏大学宁夏银川750021

通过实验探究和数学建模,得出水中物体折射成像时位置随观测点的变化规律,据此讨论当前物理教学中常见的几种折射成像的作图方法,对比分析多版本物理教材关于水中物体折射成像的插图,得出水中物体折射成像的光路图及其画法。

关键词：折射成像像的位置教材插图

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信息技术在高中历史教学中的优化策略

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第6期 0128-0131页

作者：路志峰宁夏银川市宁夏六盘山高级中学宁夏银川750002

近几年来,随着社会的高速发展,我国教育事业实现了全面的改革。尤其在信息技术的全面发展下,教育逐渐朝着数字化,现代化方向发展。高中是学生学习和成长的关键时期,在该时期内的每一门学科都有着极高的教育价值。在高中历史教学中,教师... 详细信息

近几年来,随着社会的高速发展,我国教育事业实现了全面的改革。尤其在信息技术的全面发展下,教育逐渐朝着数字化,现代化方向发展。高中是学生学习和成长的关键时期,在该时期内的每一门学科都有着极高的教育价值。在高中历史教学中,教师应当结合历史学科特点以及育人价值不断创新教学方式,将信息技术有效地应用到课堂教学活动中,以此实现历史教学的优化与创新,让学生在多元化的教学活动中自主学习,促进学生综合能力的发展。基于此,本文首先阐述信息技术在高中历史教学中的应用优势;其实,分析在高中历史教学中运用信息技术的原则;最后,结合实际情况,提出有效的优化策略,以供广大教师参考提议。

关键词：信息技术高中历史课堂教学优化策略

注重数学整体立足一般观念——以“概率的基本性质”的教学为例

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中小学数学（高中版） 2024年第1期 77-80页

作者：杨玉婷曹旭宁夏回族自治区银川市唐徕中学宁夏回族自治区银川市第九中学

1.新旧教材对比人教A版普通教科书《数学》必修二(2019年版,以下简称“新教材”)在概率内容上与人教A版普通高中课程标准实验教科书《数学3》(2007年版,以下简称“旧教材”)相比发生了很大的变化.其中概率基本性质这节内容变化如下:从... 详细信息

1.新旧教材对比人教A版普通教科书《数学》必修二(2019年版,以下简称“新教材”)在概率内容上与人教A版普通高中课程标准实验教科书《数学3》(2007年版,以下简称“旧教材”)相比发生了很大的变化.其中概率基本性质这节内容变化如下:从内容安排上对比:“旧教材”安排在“3.1随机事件的概率”中,它的上位知识是频率估计概率与事件的关系与运算,下位知识是古典概型与几何概型.

关键词：旧教材《数学》古典概型几何概型新教材实验教科书新旧教材对比频率估计