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寻找共同逻辑基础构建相同学习路径——以“等式性质与不等式性质”为例

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中国数学教育 2024年第6期 19-22+45页

作者：王占军田晓梅宁夏教育厅教学研究室宁夏贺兰县第一中学五中校区

等式与不等式是刻画相等关系与不等关系的重要模型.等式性质与不等式性质是数量大小关系的本质属性，具有逻辑上的一致性与表达上的相似性，剖析等式性质中蕴含的思想方法，以不等关系自身的特性和运算过程保持的不变性为指导，构建连... 详细信息

等式与不等式是刻画相等关系与不等关系的重要模型.等式性质与不等式性质是数量大小关系的本质属性，具有逻辑上的一致性与表达上的相似性，剖析等式性质中蕴含的思想方法，以不等关系自身的特性和运算过程保持的不变性为指导，构建连贯一致的学习路径探究不等式的性质，是落实数学核心素养培养，促进学生学会学习的必然选择.

关键词：等式性质不等式性质逻辑基础学习路径

文本细读视域下高中语文文言文教学应用——以部编版必修下册第八单元为例

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最小说 2024年第4期 73-75页

作者：丁红霞宁夏银川市贺兰县第一中学宁夏银川

文言文是中华传统文化的重要载体,以其独特的音韵与形态,充分展现了中华民族悠久的历史与丰富的文化内涵。在高中阶段,通过系统而深入的文言文教学,可以引导学生领略经过数千年时光沉淀的中国古典文学魅力。这不仅有助于传承国学经典,... 详细信息

文言文是中华传统文化的重要载体,以其独特的音韵与形态,充分展现了中华民族悠久的历史与丰富的文化内涵。在高中阶段,通过系统而深入的文言文教学,可以引导学生领略经过数千年时光沉淀的中国古典文学魅力。这不仅有助于传承国学经典,提升学生的文化素养与人文情怀,更能够弘扬中华民族优秀传统文化,增强民族自信心与凝聚力。

关键词：高中语文文本细读文言文教学

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初中体育中长跑教学及训练方法探究

宁夏教育 2024年第3期 76-78页

作者：李学萍贺兰县第四中学

初中阶段是学生身体生长发育的黄金时期,教师要培养学生掌握多种运动技能,为终身体育打下良好基础。针对初中体育中长跑教学,教师要结合中长跑运动的主要特点,根据学生身体的整体情况设计课堂教学内容以及日常的训练方法,提升学生的身... 详细信息

初中阶段是学生身体生长发育的黄金时期,教师要培养学生掌握多种运动技能,为终身体育打下良好基础。针对初中体育中长跑教学,教师要结合中长跑运动的主要特点,根据学生身体的整体情况设计课堂教学内容以及日常的训练方法,提升学生的身体素质。

关键词：初中体育中长跑教学训练方法

高中数学教学中培育学生数学核心素养的策略研究

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教师 2024年第12期 27-29页

作者：李桂花海原县第一中学宁夏中卫755200

核心素养是当前教育领域的热点话题,是指学生在接受教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。高中数学是高中阶段学习的重要科目,对学生思维能力与综合素养的提升具有重要意义,核心素养在高中数学教... 详细信息

核心素养是当前教育领域的热点话题,是指学生在接受教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。高中数学是高中阶段学习的重要科目,对学生思维能力与综合素养的提升具有重要意义,核心素养在高中数学教学中的渗透,有助于学生综合素质与能力的培养。基于此,文章对高中数学教学中培育学生数学核心素养的策略进行了分析。

关键词：高中数学核心素养教学策略

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对“互联网+教育”应用在体育教学中的认识

田径 2024年第4期 75-77页

作者：晁恒刘智博宁夏师范学院宁夏彭阳县第一中学

“互联网+教育”应用推动学校体育教学变革同时,也对体育核心素养发展提出新的要求。“互联网+教育”是体育课堂教学模式的改变,是体育教师角色转变和专业提升时代要求,为体育教学带来了新的机遇和挑战。对“互联网+教育”的深刻认识对... 详细信息

“互联网+教育”应用推动学校体育教学变革同时,也对体育核心素养发展提出新的要求。“互联网+教育”是体育课堂教学模式的改变,是体育教师角色转变和专业提升时代要求,为体育教学带来了新的机遇和挑战。对“互联网+教育”的深刻认识对进一步推动学校体育发展有重要意义。

关键词： “互联网+教育” 体育教学

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变换角度求解一道三角形中的最值问题

数学通讯 2024年第7期 34-35,39页

作者：任宪伟山东省嘉祥县第一中学洪山校区 272400

对一道三角形中的最值问题进行研究,根据图形的特征,利用题设条件从不同角度得到变量之间满足的等量关系,再通过不同途径求出最值,总结解题策略,激发解题思维,有效提升学生的核心素养。

关键词：解三角形最值问题图形特征面积法向量运算法解析坐标法

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提升中学英语课后服务质量的策略研究

宁夏教育 2024年第6期 69-70页

作者：王薇贺兰县第四中学

课后延时服务不是简单的学校时间的延长,而是为了提升学生的学业水平,培养学生多方面的兴趣,提高学生综合实践能力,促使学生形成健全人格。

关键词：中学英语课后服务提升策略

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小饭店的烟火情

中国校园文学 2024年第5期 106-108页

作者：铁美珠宁夏石嘴山市第一中学高三(3)班

炊烟袅袅升起，太阳慢悠悠地从贺兰山脚爬上来，母亲阵阵扑鼻的饭香使我的思绪随之飘远，仿佛又回到了那家我从小长到大的小饭店。幼时父母在黄河浮桥边上开了一家小饭店，凭着老实本分的性格和实惠的价钱，小饭店总是人满为患。来店里...

炊烟袅袅升起，太阳慢悠悠地从贺兰山脚爬上来，母亲阵阵扑鼻的饭香使我的思绪随之飘远，仿佛又回到了那家我从小长到大的小饭店。幼时父母在黄河浮桥边上开了一家小饭店，凭着老实本分的性格和实惠的价钱，小饭店总是人满为患。来店里的人年龄各异，口音万千，唯一相同的是他们黝黑的脸与双手。我那时总无知地偷笑，却不知那是他们劳动的勋章。“娃娃你笑啥哩！俺们煤矿工人有把子力气，光荣的哩！”一个黑脸的年轻人叫喊着，小饭店顿时热闹极了。

关键词：

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利用交互式微课促进高中物理课后复习

数理天地（高中版） 2024年第6期 122-124页

作者：韩芳龙宁夏回族自治区中卫市海原县第一中学 755200

信息技术引发新革命,教育数字信息化成为教育发展的新趋势,本文将简单介绍一些国家对教育数字信息化的政策,从而引出我国教育数字信息化的政策,以数字信息化在教学中应用比较频繁的微课为载体,分析交互式微课的特征,结合高中物理课后复... 详细信息

信息技术引发新革命,教育数字信息化成为教育发展的新趋势,本文将简单介绍一些国家对教育数字信息化的政策,从而引出我国教育数字信息化的政策,以数字信息化在教学中应用比较频繁的微课为载体,分析交互式微课的特征,结合高中物理课后复习问题,设想利用交互式微课促进高中物理课后复习,重点阐明交互式微课在高中物理课后复习的应用.

关键词：教育数字信息高中物理课后复习