检索结果-南通市图书馆

西部素质教育 2024年第11期10卷 184-187页

作者：余琴宁夏财经职业技术学院金融学院金融服务与管理教研室宁夏银川750000

文章首先阐述了“互联网金融概论”课程教学现状,然后提出了基于岗位胜任力的“互联网金融概论”课程“岗课赛证”融通教学体系构建,包括岗课融通、课证融通和课赛融通,最后总结了基于岗位胜任力的“互联网金融概论”课程“岗课赛证”... 详细信息

文章首先阐述了“互联网金融概论”课程教学现状,然后提出了基于岗位胜任力的“互联网金融概论”课程“岗课赛证”融通教学体系构建,包括岗课融通、课证融通和课赛融通,最后总结了基于岗位胜任力的“互联网金融概论”课程“岗课赛证”融通教学改革成效。

关键词： “互联网金融概论”课程 “岗课赛证”融通岗位胜任力

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数智化赋能职业教育产教融合探索

教育与职业 2024年第3期1051卷 23-28页

作者：贺书霞孙超冀涛贵州财经大学管理科学与工程学院贵州财经大学贵州财经大学党政办公室贵州贵阳550025

数智化赋能产教融合呈现“数据化”“平台化”“交互化”“协同化”特征。数智化赋能产教融合需要关注各主体之间的关系,打造基于职业教育产教融合发展目标的互惠互生、互利共创的良性协作关系,形成整体协同、敏捷高效、智能精准、开放... 详细信息

数智化赋能产教融合呈现“数据化”“平台化”“交互化”“协同化”特征。数智化赋能产教融合需要关注各主体之间的关系,打造基于职业教育产教融合发展目标的互惠互生、互利共创的良性协作关系,形成整体协同、敏捷高效、智能精准、开放透明、公平普惠的产教融合生态网络。据此提出数智化赋能职业教育产教融合的提升策略:探索产教融合新思路,丰富产教融合内容;应用数智化技术,重构产教融合共同体;整合要素资源,提高数据应用能力。

关键词：信息技术数智化技术校企合作产教融合职业教育

师生幸福是提升办学治校能力的终极性价值导向

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职业技术教育 2014年第24期35卷 43-45页

作者：梁枫江苏财经职业技术学院党政办公室

作为一所高职院校的领导者,在把握方向上,务必将＂师生幸福,人人出彩＂作为办学治校的核心价值追求,作为提升教育质量的首要指标,作为特色发展的关键所在。根据笔者调研,很多高职院校将建设＂行业领先、省内一流＂,＂国内一流、国际水... 详细信息

作为一所高职院校的领导者,在把握方向上,务必将＂师生幸福,人人出彩＂作为办学治校的核心价值追求,作为提升教育质量的首要指标,作为特色发展的关键所在。根据笔者调研,很多高职院校将建设＂行业领先、省内一流＂,＂国内一流、国际水准＂以及＂国家级特色校＂作为学校新一轮发展目标,把＂加强内涵建设＂、＂提高教育质量＂、＂强化办学特色＂作为最重要、最紧迫的任务。往往在增强硬实力、提高硬指标的过程中,忽视了＂人民满意＂、＂师生幸福＂这一终极性价值导向。

关键词：终极性价值导向国家级特色教育质量国际水准首要指标内部治理结构硬实力高校领导班子教授治校

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产业经济学视域下的物联网发展路径

山西财经大学学报 2023年第S2期45卷 62-64页

作者：陈磊重庆工业职业技术学院党政办公室重庆401120

随着科技的发展,物联网在社会各个领域得到了广泛应用。我国物联网产业快速发展,规模逐年增大,近年来其优化和发展成为了当前社会所关心的重点问题。物联网产业的优化要在产业经济学的视域下进行,以经济学为背景才能最大程度发挥出物联... 详细信息

随着科技的发展,物联网在社会各个领域得到了广泛应用。我国物联网产业快速发展,规模逐年增大,近年来其优化和发展成为了当前社会所关心的重点问题。物联网产业的优化要在产业经济学的视域下进行,以经济学为背景才能最大程度发挥出物联网的作用,促进我国经济长期稳定发展。本文在产业经济学视域下,对我国物联网发展面临的问题进行了阐述,并对我国物联网的未来发展提出了相关建议。

关键词：产业经济学物联网发展产业优化

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创新高职院校德育的几点思考

宁夏大学学报（人文社会科学版） 2008年第6期30卷 170-171页

作者：马成旭宁夏财经职业技术学院院长办公室宁夏银川750021

目前升入高等职业院校的学生生源情况非常复杂:有初中毕业生、高中毕业生,还有来自职业高中、职业中专的毕业生等。从踏入校门的那一刻起,学生的思想状况是非常复杂的,没能升入本科院校继续深造,失落感很强;面对新的环境,会感到很陌生,... 详细信息

目前升入高等职业院校的学生生源情况非常复杂:有初中毕业生、高中毕业生,还有来自职业高中、职业中专的毕业生等。从踏入校门的那一刻起,学生的思想状况是非常复杂的,没能升入本科院校继续深造,失落感很强;面对新的环境,会感到很陌生,无所适从。因此必须加强基本素质教育、责任教育、成才教育、立志教育、择业教育,使他们尽快适应学习,完成好从中学生到大学生的角色转变。

关键词：高职院校基本素质教育责任教育成才教育立志教育择业教育

对宁夏职业教育供给侧结构性改革的认识及思考

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大学（研究） 2018年第6期 29-32页

作者：李润安杨眉宁夏财经职业技术学院党政办公室

职业教育的供给侧结构性改革势在必行。该文以推动区域职业教育发展为核心,在深入分析了供给侧结构性改革内涵和宁夏职业教育供给侧结构性改革的战略机遇及挑战的基础上,重点从树立供给意识、深化内涵发展、综合精准施策等三方面探析宁... 详细信息

职业教育的供给侧结构性改革势在必行。该文以推动区域职业教育发展为核心,在深入分析了供给侧结构性改革内涵和宁夏职业教育供给侧结构性改革的战略机遇及挑战的基础上,重点从树立供给意识、深化内涵发展、综合精准施策等三方面探析宁夏职业教育供给侧结构性改革的路径。

关键词：供给体系职业教育改革结构宁夏持续增长竞争优势习近平

工匠精神视阈下高职院校劳动教育体系构建研究

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大学（研究与管理） 2020年第9期 31-32页

作者：杨眉宁夏财经职业技术学院党政办公室宁夏银川750021

新时代面向高职院校开展劳动教育意义重大且迫在眉睫。本文以工匠精神为视点,在厘清劳动教育时代内涵基础上,剖析高职院校劳动教育的意义和开展现状,重点从搭建劳动教育制度体系,充实劳动教育课程体系,打造劳动教育活动体系,塑造劳动教... 详细信息

新时代面向高职院校开展劳动教育意义重大且迫在眉睫。本文以工匠精神为视点,在厘清劳动教育时代内涵基础上,剖析高职院校劳动教育的意义和开展现状,重点从搭建劳动教育制度体系,充实劳动教育课程体系,打造劳动教育活动体系,塑造劳动教育文化体系,丰富劳动教育社会支持体系等五个方面探析高职院校劳动教育体系的生成路径。

关键词：工匠精神高职院校劳动教育体系构建

新型城镇化进程中宁夏职业教育发展的问题与策略

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教育与职业 2015年第5期 17-19页

作者：马宝成江志安何万丽宁夏工商职业技术学院党政办公室宁夏职业教育园区管委会实训教学处宁夏工商职业技术学院机械工程系

新型城镇化建设使职业教育发展的机遇与挑战并存。文章通过探析宁夏职业教育在新型城镇化进程中存在的问题与不足,从构建现代职业教育体系、推动校企深层次合作、提高专业服务产业发展能力、抓好课程与岗位对接、加快职业教育信息化建... 详细信息

新型城镇化建设使职业教育发展的机遇与挑战并存。文章通过探析宁夏职业教育在新型城镇化进程中存在的问题与不足,从构建现代职业教育体系、推动校企深层次合作、提高专业服务产业发展能力、抓好课程与岗位对接、加快职业教育信息化建设以及注重非学历职业教育等方面提出应对举措。

关键词：宁夏新型城镇化职业教育问题策略

文化传承创新:高职院校提升育人质量的必由之路

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职教通讯 2013年第35期 26-29页

作者：梁枫吴兆方江苏财经职业技术学院党政办公室江苏财经职业技术学院党委

高职院校在"大力推进文化传承创新"和"积极发挥文化育人作用"实践中,要坚持"育人以文化为本,文化以育人为重"。提升人才培养质量必须切实推进学校的精神文化、制度文化和物质文化的传承创新。

关键词：文化育人高职教育传承创新

专业技能和人文素养融合发展的人才培养模式探析

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学校党建与思想教育（下） 2014年第5期 48-49,88页

作者：梁枫江苏财经职业技术学院党政办公室江苏财经职业技术学院宣传部

专业技能和人文素养融合发展既是高职教育适应时代发展的必然选择,也是提高高职院校人才培养质量的重要途径,更是高端技能型专门人才最重要的评价标准。在高职院校要实现两者的有机融合,则需遵循"融于职业,合于实践"的基本原则,不断探... 详细信息

专业技能和人文素养融合发展既是高职教育适应时代发展的必然选择,也是提高高职院校人才培养质量的重要途径,更是高端技能型专门人才最重要的评价标准。在高职院校要实现两者的有机融合,则需遵循"融于职业,合于实践"的基本原则,不断探索与完善人文素养培育课程化、人文素养提升主题化、人文素养共进团队化和人文素养熏陶景观化等运行模式。

关键词：高职教育人文素养专业技能