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“课证融通”下职业教育新形态教材开发的研究——以宁夏职业技术学院机电一体化专业教材开发为例

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时代汽车 2024年第19期 49-51页

作者：闫磊张彩芬宁夏职业技术学院

本文主要阐述了“课证融通”在新形态教材中的背景和意义，以及在宁夏职业技术学院机电一体化专业教材开发实践中的具体应用。通过课程与证书的融合，可以使教材内容更贴近实际职业技能要求，提高教材的实用性。同时，新形态教材的开发... 详细信息

本文主要阐述了“课证融通”在新形态教材中的背景和意义，以及在宁夏职业技术学院机电一体化专业教材开发实践中的具体应用。通过课程与证书的融合，可以使教材内容更贴近实际职业技能要求，提高教材的实用性。同时，新形态教材的开发要符合实用性、适应性、创新性、融合性和引导性五个原则。在教材的组织与建设上，需要选择与课程教学紧密相关的教材内容，并建设丰富的教学资源和采用创新的教学方法。此外，教材还需要与职业能力要求进行对接，并构建评价体系进行评估和改进。文章最后指出，未来的职业教育新形态教材应注重跨学科整合，引入人工智能和虚拟现实技术，并持续更新和迭代教材内容。通过这些措施，可以推动职业教育的发展，提高教学质量，培养更适应未来职业需求的人才。

关键词：新形态教材机电一体化专业课证融通人才培养教材开发

高职院校新入职教师培训问题分析与策略研究——以宁夏职业技术学院为例

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宁夏教育 2024年第1期 49-51页

作者：金睿譞宁夏职业技术学院

高职院校新入职教师的培训与成长是高等教育质量提升和教育事业可持续发展的关键因素之一。宁夏职业技术学院作为宁夏地区的高职院校,在为地方培养各类应用型人才方面发挥着重要作用。然而,新入职教师的培训问题一直是学院面临的挑战之... 详细信息

高职院校新入职教师的培训与成长是高等教育质量提升和教育事业可持续发展的关键因素之一。宁夏职业技术学院作为宁夏地区的高职院校,在为地方培养各类应用型人才方面发挥着重要作用。然而,新入职教师的培训问题一直是学院面临的挑战之一为了更好地解决这些问题,文章在深入分析新入职教师培训现状的基础上,就改进培训方案、提高培训质量等方面提出了建设性意见。

关键词：高职院校新入职教师培训措施

产教融合背景下高职电子商务专业学生就业创业能力影响因素研究——以宁夏职业技术学院为例

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才智 2024年第6期 120-123页

作者：代雅楠宁夏职业技术学院

进入新时代以来，产教融合成为广大职业高校积极探索与践行的新道路，也是我国高等教育改革的重要方向与着力点。党的十八届三中全会指出：“加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。”依托... 详细信息

进入新时代以来，产教融合成为广大职业高校积极探索与践行的新道路，也是我国高等教育改革的重要方向与着力点。党的十八届三中全会指出：“加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。”依托科技的发展与时代的进步，电子商务专业应运而生并成为当前的热门专业之一，电子商务专业注重理论与实践的融合，其人才培养直接对接企业与社会，所以该专业学生的就业创业能力培养至关重要，直接影响该专业学生的综合素养与就业创业效果。从当前的实际情况来看，影响高职院校电子商务专业学生就业创业能力因素较多，既有内部因素也有外部因素，要根据影响因素寻找提升路径，助力学生就业创业能力的提升。

关键词：产教融合电子商务就业创业影响因素提升路径

健康管理专业课程体系构建与改革的实践探索——以宁夏职业技术学院健康管理专业为例

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宁夏教育 2024年第5期 74-76页

作者：李红宁夏职业技术学院

文章以健康服务业发展实际情况和当地经济发展需求为基础,客观阐述了全国高职院校健康管理专业分布状况、课程体系构建情况,同时结合宁夏职业技术学院健康管理专业办学实际,以对标国家教学标准、融入岗课赛证一体化、对接产业实现产教... 详细信息

文章以健康服务业发展实际情况和当地经济发展需求为基础,客观阐述了全国高职院校健康管理专业分布状况、课程体系构建情况,同时结合宁夏职业技术学院健康管理专业办学实际,以对标国家教学标准、融入岗课赛证一体化、对接产业实现产教融合、拓宽就业和升学渠道四个方面作为切入点,针对健康管理专业课程体系构建与改革问题进行论述。

关键词：健康管理专业课程体系实践探索

行动导向教学法在个人理财课程中的探索与应用——以厦门软件职业技术学院为例

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山西青年 2024年第10期 124-126页

作者：林欣欣厦门软件职业技术学院

在经济社会和金融行业不断发展背景下，厦门软件职业技术学院经济管理学院开展国际金融专业人才培养工作，注重对个人理财课程教学进行深化改革，使培养人才更加贴合现实发展需要。将行动导向教学法融入个人理财课程教学中，将理论与实... 详细信息

在经济社会和金融行业不断发展背景下，厦门软件职业技术学院经济管理学院开展国际金融专业人才培养工作，注重对个人理财课程教学进行深化改革，使培养人才更加贴合现实发展需要。将行动导向教学法融入个人理财课程教学中，将理论与实践紧密联系，能培养提升学生的综合能力。本文联系行动导向教学法的基本概述，对其在个人理财课程中应用的作用进行细致阐述，并从导入工作任务、制定明确计划、引导学生执行、给予指导检查、进行评价展示等方面入手，提出几点应用策略，以供参考。

关键词：职业院校个人理财课程行动导向教学法应用

运动教育模式在高职院校太极拳课程中的教学实验研究——以厦门软件职业技术学院为例

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体育视野 2024年第10期 105-108页

作者：李式华厦门软件职业技术学院

为完善高职院校太极拳课程教学方案,增强太极拳教学效果,运用实验法、问卷调查法、数理统计法,将运动教育模式引入厦门软件职业技术学院太极拳课程进行教学实验。结果表明,运动教育模式能有效提高学生的体质健康测试成绩,有效提高学生... 详细信息

为完善高职院校太极拳课程教学方案,增强太极拳教学效果,运用实验法、问卷调查法、数理统计法,将运动教育模式引入厦门软件职业技术学院太极拳课程进行教学实验。结果表明,运动教育模式能有效提高学生的体质健康测试成绩,有效提高学生的太极拳技能水平,增强学生的体育意识。

关键词：运动教育模式太极拳高职院校

基于“岗课赛证”一体化的建筑装饰工程技术专业人才培养模式研究——以宁夏建设职业技术学院为例

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房地产世界 2024年第3期 57-59页

作者：吕桂芬宁夏建设职业技术学院

传统教育模式仅仅注重向学生传授理论知识,难以满足建筑装饰行业对高素质专业人才的需求。本文以宁夏建设职业技术学院为例,探讨了基于“岗课赛证”一体化的建筑装饰工程技术专业人才培养模式的应用成效。研究发现,“岗课赛证”一体化... 详细信息

传统教育模式仅仅注重向学生传授理论知识,难以满足建筑装饰行业对高素质专业人才的需求。本文以宁夏建设职业技术学院为例,探讨了基于“岗课赛证”一体化的建筑装饰工程技术专业人才培养模式的应用成效。研究发现,“岗课赛证”一体化人才培养模式既能为建筑装饰工程技术专业人才的培养提供创新性方案,又能为高职院校提升教学质量和培养实用型人才提供有益经验。同时,笔者指出了“岗课赛证”一体化人才培养模式存在的问题,并提出了相应的解决对策,旨在为高职院校培养建筑装饰工程技术人才提供优化路径。

关键词： “岗课赛证” 建筑装饰工程技术人才培养模式

基于“三教”改革的高职院校文秘专业写作能力提升途径的研究——以宁夏民族职业技术学院为例

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山西青年 2024年第10期 66-68页

作者：张文娟宁夏民族职业技术学院

高职院校文秘专业学生“办公、办会、办文”三大基本能力之一的办文能力，即写作能力是学生不可或缺但又极为薄弱的能力，根据文秘专业人才培养方案及秘书岗位工作对写作能力的需求，本文从“三教”改革的角度探索高职院校文秘专业学生... 详细信息

高职院校文秘专业学生“办公、办会、办文”三大基本能力之一的办文能力，即写作能力是学生不可或缺但又极为薄弱的能力，根据文秘专业人才培养方案及秘书岗位工作对写作能力的需求，本文从“三教”改革的角度探索高职院校文秘专业学生写作能力提升的途径。

关键词：高职院校文秘专业 “三教”改革写作能力

新形态教材开发与应用研究——以宁夏职业技术学院《设备机械装配与调试》为例

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第10期 0108-0111页

作者：李振威宁夏职业技术学院宁夏银川750000

本文以宁夏职业技术学院开发的《设备机械装配与调试》新形态教材为例,探讨了如何通过模块化任务教学和校企合作,实现教、学、做一体化。教材开发基于项目驱动,融合了新型活页式、工作手册式和融媒体教材的特点,旨在深化“三教”改革,... 详细信息

本文以宁夏职业技术学院开发的《设备机械装配与调试》新形态教材为例,探讨了如何通过模块化任务教学和校企合作,实现教、学、做一体化。教材开发基于项目驱动,融合了新型活页式、工作手册式和融媒体教材的特点,旨在深化“三教”改革,提升教育信息化水平。教材紧密对接行业标准,强调实践能力培养,并通过丰富的教学资源支持学生个性化学习需求。本文还分析了新形态教材及其教学模式创新的意义,包括教学模式创新、个性化学习、实践能力培养和教学资源共享等方面。

关键词：新形态教材模块化一体化教学校企合作教育信息化