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提高特岗教师课堂教学有效性的策略

宁夏教育 2014年第7期 15-16页

作者：徐惠珍石嘴山市大武口区教研室

2013年，石嘴山市大武口区教研室拟定了“教研员蹲点联校”制度，全体教研员开始深入区属各中小学开展讲座、上示范课、参加教研组活动、深人课堂听课，对特岗教师的授课进行指导，对学校的教学管理工作进行督查并提出合理化建议。

关键词：特岗教师教学有效性课堂教学管理工作教研组活动合理化建议大武口区石嘴山市

在户外自主游戏中支持幼儿深度学习的有效策略

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2021年第11期 12-14页

作者：孙瑞宁夏石嘴山市实验幼儿园宁夏石嘴山753000

在《3~6岁儿童学习与发展指南》中,提出幼儿教学必须要关注幼儿发展的整体性。我国一些知名的教育学家主张让幼儿能够自主探究世界,形成自身的经验。深度学习主要是让幼儿在实践操作中获得有效的感知,积累一定的经验,从而能够全身心地... 详细信息

在《3~6岁儿童学习与发展指南》中,提出幼儿教学必须要关注幼儿发展的整体性。我国一些知名的教育学家主张让幼儿能够自主探究世界,形成自身的经验。深度学习主要是让幼儿在实践操作中获得有效的感知,积累一定的经验,从而能够全身心地参与到游戏中,获得游戏的感悟和理解,逐渐学习问题解决的方式,培养思维能力,促进幼儿的成长。幼儿在这个过程中,从学什么逐渐转变为怎么学,从而获得对世界的认知。游戏的过程不但是有幼儿成长的过程,更是幼儿进行主动学习和深入学习的过程。在本文中,主要分析户外游戏开展中,幼儿深度学习的有效策略。旨在为相关研究提供参考,促进幼儿教育的长效发展。

关键词：户外自主游戏支持幼儿深度学习策略

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浅议幼儿园户外自主游戏的有效开展

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2021年第11期 14-15页

作者：孙瑞宁夏石嘴山市实验幼儿园宁夏石嘴山753000

游戏作为幼儿园活动的重要组成部分,幼儿园游戏能够使幼儿在游戏过程中不断就语言能力、肢体动作协调能力、人际交往能力进行锻炼,对幼儿的成长与发展具有重要作用。户外游戏作为幼儿园游戏的一种,其倡导游戏环境与自然环境的协同,在多... 详细信息

游戏作为幼儿园活动的重要组成部分,幼儿园游戏能够使幼儿在游戏过程中不断就语言能力、肢体动作协调能力、人际交往能力进行锻炼,对幼儿的成长与发展具有重要作用。户外游戏作为幼儿园游戏的一种,其倡导游戏环境与自然环境的协同,在多种户外游戏模式的支撑下,幼儿园可举办户外自主游戏。户外自主游戏能够使幼儿更加主动的参与到游戏过程中,自由的选择游戏类型。户外自主游戏的开展对户外游戏场地与游戏计划等具有一定的要求,对此幼儿园教师需要不断就户外自主游戏方案进行策划,以此为幼儿户外自主游戏的开展奠定基础。

关键词：有委员户外自主游戏游戏方案幼儿园活动

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“网格化教研”落实“空中课堂”正当时

宁夏教育 2020年第10期 43-45页

作者：张军石嘴山市大武口区教研室

在抗击新冠肺炎疫情下,虽然各中小学已经开学,但网上授课将成为课堂教学的补充,通过构建网格,坚持目标导向、问题导向、任务导向、效果导向,凝聚了团队智慧,为教师提供了更大交流面和参与面,使每一位教师在网格教研中受益,把问题解决在... 详细信息

在抗击新冠肺炎疫情下,虽然各中小学已经开学,但网上授课将成为课堂教学的补充,通过构建网格,坚持目标导向、问题导向、任务导向、效果导向,凝聚了团队智慧,为教师提供了更大交流面和参与面,使每一位教师在网格教研中受益,把问题解决在萌芽阶段,教师专业素养也得到较快的提升。

关键词：网格化教研目标导向问题导向任务导向效果导向

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浅谈课时教学目标的制定

宁夏教育 1997年第10期 23-24页

作者：边淑芳石嘴山市大武口区教研室

浅谈课时教学目标的制定石嘴山市大武口区教研室边淑芳正确制定课时教学目标，应做到如下三点：１．把笼统概括的教学目的（教学要求）分解为具体的教学目标，做到有序排列，系列分明。要能引导学生按照一定的逻辑顺序，认真研读课文。... 详细信息

浅谈课时教学目标的制定石嘴山市大武口区教研室边淑芳正确制定课时教学目标，应做到如下三点：１．把笼统概括的教学目的（教学要求）分解为具体的教学目标，做到有序排列，系列分明。要能引导学生按照一定的逻辑顺序，认真研读课文。２．要用外显性行为动词表述，如“说...

关键词：教学目标教学要求课时教学自然段教学目的《本草纲目》热爱家行为动词教学活动学生体会

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概念的引入与巩固

宁夏教育 2000年第10期 22-23页

作者：孙秀梅石嘴山市大武口区教研室

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浅谈如何构建幼儿绘本教学高效课堂

知识文库 2021年第5期 195-196页

作者：赵晓雅宁夏石嘴山市实验幼儿园

幼儿绘本是指画出来的书,是一种以绘画为主并且附有部分文字的书籍。通过绘本的学习学生不仅仅可以在听故事的过程中获得到与幼儿阶段相符合的知识,还可以帮助幼儿习得一些建构精神,对于培养幼儿的多元智能有着非常有意义的帮助。幼儿...

幼儿绘本是指画出来的书,是一种以绘画为主并且附有部分文字的书籍。通过绘本的学习学生不仅仅可以在听故事的过程中获得到与幼儿阶段相符合的知识,还可以帮助幼儿习得一些建构精神,对于培养幼儿的多元智能有着非常有意义的帮助。幼儿绘本可以让幼儿从绘本少量的文字中学习到文字,从绘本故事中学习相关的情怀,也提高了幼儿对于绘本的欣赏。虽然绘本对于幼儿的发展不能起到立竿见影的及时效果,但是对于幼儿的发展有着延时的作用。一本高质量的绘本,可以让幼儿在学习之后对幼儿产生潜移默化的影响,包括认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力,还有情感发育等等。

关键词：

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幼儿园语言教学游戏化策略微探

中国科技经济新闻数据库教育 2021年第12期 18-20页

作者：刘振莲石嘴山市实验幼儿园宁夏石嘴山753000

随着我国教育改革的不断深化,我国幼儿园的教学形式也在逐渐地改变。语言教学是我国学前教育中必不可少的重要组成部分。然而,目前我国幼儿园语言教学存在着严重的教学认识不足,教学形式单一,教学内容设置不合理等等现象,导致我国幼儿... 详细信息

随着我国教育改革的不断深化,我国幼儿园的教学形式也在逐渐地改变。语言教学是我国学前教育中必不可少的重要组成部分。然而,目前我国幼儿园语言教学存在着严重的教学认识不足,教学形式单一,教学内容设置不合理等等现象,导致我国幼儿园语言教学不能够顺利开展。本文结合当下我国幼儿园语言教学开展实际,分析如何将幼儿园语言教学游戏化,希望能有助于相关工作人员开展工作。

关键词：幼儿园语言教学游戏化

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校本课程开发的实践与探索

宁夏教育 2006年第7期 56-57页

作者：王翠霞边淑芳石嘴山市大武口区教研室

校本课程是在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生需求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。它强调学校为基地，并与外部力量的合作，充分利用学校内外的课程资源，... 详细信息

校本课程是在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生需求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。它强调学校为基地，并与外部力量的合作，充分利用学校内外的课程资源，它是国家课程计划中一项不可或缺的组成部分。

关键词：校本课程开发实践与探索国家课程计划课程资源地方课程科学评估学生需求学生选择外部力量组成部分