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夏目漱石笔下的日俄战争

东疆学刊 2024年第2期41卷 23-30页

作者：黎宏博尚一鸥东北师范大学吉林工商学院外国语学院东北师范大学外国语学院长春130024

1904-1905年日俄战争后,日本文豪夏目漱石初登文坛,他在自己的几部小说以及演讲、游记中,均提及了日俄战争。在这些作品中,夏目漱石一定程度上反思了战争给日本人民带来的灾难,讽刺并反对战争以及国家主义、军国主义思想,这些都具有积... 详细信息

1904-1905年日俄战争后,日本文豪夏目漱石初登文坛,他在自己的几部小说以及演讲、游记中,均提及了日俄战争。在这些作品中,夏目漱石一定程度上反思了战争给日本人民带来的灾难,讽刺并反对战争以及国家主义、军国主义思想,这些都具有积极的反战意义。但应当注意到的是,夏目漱石的反战思想亦有其局限性,他对战争的侵略性和非正义性的认识不够彻底,对战争给他国人民带来的苦难与伤害缺乏深刻认识,对殖民地人民亦存在深深的歧视与偏见。在军国主义正在扩张的明治时期,作为日本国民作家的夏目漱石,其思想的局限性是应当引起我们警惕的,对其思想中的糟粕部分,我们应予以鉴别并批判。

关键词：夏目漱石日俄战争反战思想

“小己”的诞生:严复对西方“个人”知识概念的译介

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重庆大学学报（社会科学版） 2024年第2期30卷 157-169页

作者：欧梦越上海师范大学外国语学院上海200234

“个人”作为中国近代化进程中的文化符号,堪称转型时代的“关键词”。“小己”是严复用以表达近代西方“个人”(individual)概念的独创译词,首见于《群学肄言》,语出司马迁《史记》。严复的译名策略是“以儒释西”,“小己”的诞生体现... 详细信息

“个人”作为中国近代化进程中的文化符号,堪称转型时代的“关键词”。“小己”是严复用以表达近代西方“个人”(individual)概念的独创译词,首见于《群学肄言》,语出司马迁《史记》。严复的译名策略是“以儒释西”,“小己”的诞生体现出其典型的“中西合璧”的“群己观”,他为西方中性的“个人”概念涂上一层儒家伦理色彩,将斯宾塞的社会学思想演绎成赋予儒学价值的“群己观”,追求“群己平衡”。在近代本土化语境下,严复以“小己”为代表的传统文言语汇对译“individual”,努力调和西方“个人”观念与儒家伦理之间的矛盾,是“会通中西”翻译追求的充分反映,帮助西学“个人”概念完成在本土意义上的接引与转换,为推动近代中国学术话语建构与中西文明交流互鉴作出卓越贡献。面对外来语的冲击,严复苦心孤诣创制的“小己”仍有市场,近代报刊中有不少采用“小己”表示“个人”概念的用例,近代早期英华辞典也多收录“小己”一词,“小己”的传播图谱清晰可见,从历史容受视角可证其文化影响力。晚清中国用于翻译“individual”的译名从一开始就呈现了纷繁复杂的景象,如“人”“人人”“个人”“私”“己”“小己”“么匿”,等等,这些译名在相当长的时间内自然竞争并存。梳理“个人”对译英文“individual”的历史演进轨迹,考察近代中国思想史上的“个人”话语发展演进脉络时,应充分认识到严复“小己”的创译功不可没,有不可替代的文化价值。由此可进一步思考近代中国语境下西方“个人”概念的本土化译介,以及中国式个人话语的建构与中国现代个人观念的发生。

关键词： “小己” 严复 “个人”知识概念译介

社会认知语言学视域下语言的社会性与文化身份性

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外语学刊 2024年第1期 92-97页

作者：肖燕重庆师范大学外国语学院重庆401331

本文主要基于具身认知和社会认知理论,从社会认知语言学视角讨论语言的社会性和文化身份性。首先,认知语言学的“社会转向”将对语言的考察及其与文化的联系置于一个更加宏大的社会场景,在其研究框架中,认知与语言的本质及其功能、语言... 详细信息

本文主要基于具身认知和社会认知理论,从社会认知语言学视角讨论语言的社会性和文化身份性。首先,认知语言学的“社会转向”将对语言的考察及其与文化的联系置于一个更加宏大的社会场景,在其研究框架中,认知与语言的本质及其功能、语言的社会性等都能根据具身认知理论、语言与文化的相互作用关系等在基于使用的语言基本观找到理论支持;其次,从语言的本质和功能方面看,语言首先满足交际和互动功能,语言习得在交际环境中进行,因此,语言具有社会认知性特征;再次,从具身认知理论看,语言是个体和群体的具身经验,认知具有普遍性,而特定的认知模型具有独特的文化属性,代表群体的语言文化身份。语言认知和语言习得都是在一定社会文化语境中基于使用而实现的,某种语言的表征和认知方式也有其具体特征,在一定程度上反映语言使用者的心理特征,体现语言和语言使用者的文化身份。

关键词：社会认知语言学具身认知语言身份标记社会性文化身份

《欧洲语言共同参考框架》语音控制量表的修订及其启示

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西安外国语大学学报 2024年第1期32卷 64-68页

作者：徐鹰杨梦妮叶薇华南理工大学外国语学院广东技术师范大学外国语学院

语音能力是语言能力构念的重要组成,对语言教、学、评意义重大。通过回顾《欧洲语言共同参考框架》语音控制量表的修订工作,本文提出应尽快创建中国英语语音能力评估标准,在建设理念上应遵循“可理解性原则”;在设计思路上可采用语音能... 详细信息

语音能力是语言能力构念的重要组成,对语言教、学、评意义重大。通过回顾《欧洲语言共同参考框架》语音控制量表的修订工作,本文提出应尽快创建中国英语语音能力评估标准,在建设理念上应遵循“可理解性原则”;在设计思路上可采用语音能力整体描述子量表和语音能力构念成分子量表的混合形式;在创建方法上应采用数据驱动范式,通过综合分析学习者语音语料库、专家的评分决策过程和判断结果等数据提高其效度。

关键词：语音能力欧洲语言共同参考框架语音控制量表

高等师范院校混合式“金课”实践路径研究——以贵州师范学院英国文学选读课程建设为例

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贵州师范学院学报 2024年第5期40卷 16-22页

作者：王薇贵州师范学院外国语学院

在“金课”建设背景下,高等师范院校如何克服地缘条件限制和教育资源相对匮乏等困难,打造高质量专业课程,是亟待解决的问题。贵州师范学院“英国文学选读”课程教学团队经过五年探索与实践,逐步形成了一套有效的“金课”打造途径。首先... 详细信息

在“金课”建设背景下,高等师范院校如何克服地缘条件限制和教育资源相对匮乏等困难,打造高质量专业课程,是亟待解决的问题。贵州师范学院“英国文学选读”课程教学团队经过五年探索与实践,逐步形成了一套有效的“金课”打造途径。首先,团队引入并本土化优质线上教学资源,利用智慧教学工具进行课程资源建设。其次,精选阅读材料,融入思政元素,培养学生思辨能力和文化自信。再者,采用“联动理论”促进文本与学生的互动连接。最后,设计多元化考评体系,旨在提升学生高阶能力。这种“思政引领+文本分析+研讨思辨+课外研习”的混合式教学模式力图为英语专业文学教学提供新思路。

关键词：高等师范院校一流课程混合式教学英国文学

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当代欧美宣传研究的新动态

当代修辞学 2024年第1期 18-29页

作者：刘亚猛福建师范大学外国语学院福州350007

进入21世纪尤其是近十年来,欧美修辞、政治、传播、哲学及话语、文化研究等领域的学者对宣传(propaganda)再度产生浓厚的兴趣并争相在当代语境内重新审视及思考宣传实践,反思对这一重要政治社会实践的既有认识,宣传研究业已成为这些学... 详细信息

进入21世纪尤其是近十年来,欧美修辞、政治、传播、哲学及话语、文化研究等领域的学者对宣传(propaganda)再度产生浓厚的兴趣并争相在当代语境内重新审视及思考宣传实践,反思对这一重要政治社会实践的既有认识,宣传研究业已成为这些学科的一个热门研究方向。与第二次世界大战后到后冷战初期的相关学术出版相比较,近期欧美宣传研究的成果不仅数量成倍增长,所提出的论述在深度、广度以及创新性方面都有明显突破。随着宣传研究成长为一个热门的跨学科研究领域,修辞及其他学科在其框架内通过相互碰撞、融通、组合而形成的不同视角还明显提高了人们对宣传实践的复杂性及多面性的认识,促成宣传研究的范式转换,并对修辞研究本身提出了一系列具有挑战性的问题。本文梳理了欧美学者对这一重要话语实践的重新定位,希望有助于更新中国修辞学人对西方学术界“宣传”观的了解,丰富我们对宣传与修辞关系的认识。

关键词：宣传修辞交际话语实践西方学术理论发展

家庭教育的缺失与心理创伤——《野草在歌唱》中玛丽的创伤解读

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名作欣赏 2024年第17期 147-152页

作者：许绮韩山师范学院外国语学院

《野草在歌唱》中玛丽生活在一个极度贫困、缺少爱的家庭里，儿时的创伤经历成为潜在的应激源。迫于社会压力她和迪克仓促结婚，婚后一系列的压力和挫折触发了她早年的创伤经历，使她出现了焦虑、淡漠、精神疲惫等创伤后应激障碍的症状... 详细信息

《野草在歌唱》中玛丽生活在一个极度贫困、缺少爱的家庭里，儿时的创伤经历成为潜在的应激源。迫于社会压力她和迪克仓促结婚，婚后一系列的压力和挫折触发了她早年的创伤经历，使她出现了焦虑、淡漠、精神疲惫等创伤后应激障碍的症状。她试图通过控制自身环境来减少应激源反应但未能成功。处于“不生不死、即生即死”状态中的玛丽最终被黑人奴隶摩西杀死。玛丽的心理创伤和悲惨的命运凸显了家庭教育的重要性，父母应该明白自己在教育后代方面背负的神圣责任，以身作则，树立良好的榜样，为孩子营造温馨、和睦的家庭氛围，指导和帮助他们扣好人生的第一粒扣子。

关键词：家庭教育创伤应激源压力人生第一粒扣子

基于翻译实践的外国文学研究——吴笛教授访谈录

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山东外语教学 2024年第1期45卷 1-8页

作者：王娅婷吴笛浙江大学外国语学院杭州310058 杭州师范大学外国语学院杭州311121

吴笛现为杭州师范大学钱塘学者讲席教授,浙江大学文学院二级教授,兼任(中国)中外语言文化比较学会会长、中国外国文学学会英国文学分会副会长、国际期刊Interdisciplinary Studies of Literature(A&HCI)副主编。他在英语诗歌、俄语诗歌... 详细信息

吴笛现为杭州师范大学钱塘学者讲席教授,浙江大学文学院二级教授,兼任(中国)中外语言文化比较学会会长、中国外国文学学会英国文学分会副会长、国际期刊Interdisciplinary Studies of Literature(A&HCI)副主编。他在英语诗歌、俄语诗歌、文学翻译等研究领域著述甚丰。本次访谈围绕吴笛教授的治学之路、翻译之旅以及学者之途展开。吴笛教授从译者和研究者的角度强调文学研究的世界文学意识和跨学科视野,以及多语种翻译实践对于外国文学研究的意义。他认为文学翻译实践是感悟文学经典魅力的重要途径,也是把握文学经典精髓、激发文学研究创新思维的理想途径。

关键词：文学翻译翻译研究跨学科视野世界文学意识

李白酒仙诗歌与尼采酒神哲学的交响——马勒《大地之歌》中唐诗的翻译与改编

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人民音乐 2024年第4期 73-77页

作者：汤飞絮南京师范大学外国语学院

《大地之歌》(Das Lied von der Erde)是马勒创作于1908年的交响套曲,本应为其《第九交响曲》,但因贝多芬、舒伯特、德沃夏克等人都是在写完自己的第九交响曲后去世了,马勒为了免遭同样的厄运,故将这部本来应该是《第九交响曲》的作品... 详细信息

《大地之歌》(Das Lied von der Erde)是马勒创作于1908年的交响套曲,本应为其《第九交响曲》,但因贝多芬、舒伯特、德沃夏克等人都是在写完自己的第九交响曲后去世了,马勒为了免遭同样的厄运,故将这部本来应该是《第九交响曲》的作品称作《大地之歌》。作品采用了汉斯·贝特格(Hans Bethge)诗集《中国之笛》(Die chinesische Flǒte.Nachdichtungen chinesischer Lyrik)中的七首中国唐诗的德文版为歌词。

关键词：《大地之歌》德沃夏克马勒酒神中唐诗德文版交响套曲李白