检索结果-南通市图书馆

新课程(下) 2017年第12期 85-86页

作者：马菊梅宁夏回族自治区固原市回民中学

"导学展点测"教学模式是固原市回民中学基于"五步三查"教学模式基础之上的本土化改造,我们把它称之为固原回中"新课堂",作为推动课改的抓手,其核心目的是解放学生、尊重学生的主体地位,让学生成为自己学习的主人。

关键词： “导学展点测” 一轮复习应用

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初中英语教学与小学英语学习的衔接

宁夏教育 2001年第Z2期 70-71页

作者：左懋庆陈喜萍银川市唐徕回民中学宁夏回族自治区商业学校

“互联网+”背景下高中英语教学微课教学资源应用策略

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天津教育 2022年第30期 67-69页

作者：赵辉宁夏回族自治区吴忠市回民中学

信息技术和互联网广泛应用于课堂教学的背景下,在学生现在的课堂中,教学方式已经发生了改变,微课就是在这种背景下应运而生的一种新型教学形式。而且在微课时代高中的英语教学都非常强调高效课堂和自主学习能力的构建,但是大部分教师对... 详细信息

信息技术和互联网广泛应用于课堂教学的背景下,在学生现在的课堂中,教学方式已经发生了改变,微课就是在这种背景下应运而生的一种新型教学形式。而且在微课时代高中的英语教学都非常强调高效课堂和自主学习能力的构建,但是大部分教师对如何有效利用微课教学资源促进课堂教学效果并不是非常清楚。本文主要通过对“互联网+”下高中英语课堂中运用微课资源进行了分析。

关键词：高效课堂应用策略微课资源新型教学高中英语教学互联网信息技术自主学习能力

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数学核心素养在2016年高考三角函数试题中的体现

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中学数学教学参考 2016年第12X期 56-58页

作者：何桂琴宁夏回族自治区固原市回民中学

数学核心素养在高考试卷中落地生根,培养学生的核心素养,是数学教师义不容辞的责任。核心素养是每一位学生必须具备的最关键的素养。高中数学包括六大核心素养:数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析。六大核心... 详细信息

数学核心素养在高考试卷中落地生根,培养学生的核心素养,是数学教师义不容辞的责任。核心素养是每一位学生必须具备的最关键的素养。高中数学包括六大核心素养:数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析。六大核心素养是相互联系、相互渗透的。数学核心素养基于数学知识技能,又高于具体的数学知识技能,是学生学习数学应当达成的有特定意义的综合性能力。

关键词：三角函数核心素养余弦定理高考数学正弦型函数

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高中历史生活化教学策略探究

新智慧 2020年第23期 50-50页

作者：褚万秀宁夏回族自治区固原市回民中学

随着基础教育改革的不断推进,教育形式越来越多样化,教育方式慢慢走向现代化,教师的教育方法和学生的学习方法也在不断改变,这就给教师带来了诸多挑战。高中历史教育改革中非常关键的一项成果就是生活化教学理念的提出。本文主要对高中... 详细信息

随着基础教育改革的不断推进,教育形式越来越多样化,教育方式慢慢走向现代化,教师的教育方法和学生的学习方法也在不断改变,这就给教师带来了诸多挑战。高中历史教育改革中非常关键的一项成果就是生活化教学理念的提出。本文主要对高中历史生活化教学的内涵及意义进行了探讨,还提出了很多有关生活化教学的教学策略。

关键词：高中历史生活化教学教学策略

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借力“教育云”平台探究信息技术精准教学

中国多媒体与网络教学学报（电子版） 2019年第7X期 47-48页

作者：刘文华马自忠宁夏回族自治区吴忠市回民中学

在'互联网+教育'背景下,为了构建教育均衡,深度整合教育资源,宁夏教育资源公共服务平台(简称'教育云'平台)应运而生,教育云平台在教育教学中的应用为学科精准教学的发展提供了良好的契机。

关键词： “教育云”平台信息技术精准教学

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例谈高中英语读后续写教学的探索与实践

校园英语 2021年第16期 189-190页

作者：王丽宁夏回族自治区吴忠市回民中学

在高中的英语教学中,教师一定不能忽视对学生的阅读和写作能力的培养。在这个过程中,教师就可以展开读后续写的教学活动,让学生能够在阅读原文的基础上展开相关片段的续写。这样既能够考查学生的阅读理解能力,还能够有效地提高他们的语... 详细信息

在高中的英语教学中,教师一定不能忽视对学生的阅读和写作能力的培养。在这个过程中,教师就可以展开读后续写的教学活动,让学生能够在阅读原文的基础上展开相关片段的续写。这样既能够考查学生的阅读理解能力,还能够有效地提高他们的语言表达能力以及创新思维能力,实现学生英语核心素养的有效培育。文章基于此点,对高中英语读后续写教学活动的探索与实践进行例谈。

关键词：高中英语读后续写教学探索与实践

课堂教学评价艺术探析——以高一思想政治课教学评价为例

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中学政治教学参考 2018年第12期 64-66页

作者：马菊梅宁夏回族自治区固原市回民中学

课堂教学评价非常复杂,在课堂生态发生变化的今天,基于"学为中心",立足学情,促进教学评价标准多元化,构筑相互倾听的师生、生生关系,对于实现课堂教学评价的高效化很有意义。

关键词：新课堂课堂教学评价高一思想政治课

穿越苦难的生命——论《平凡的世界》中不平凡的生命意识

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新课程(中) 2016年第6期 233-234页

作者：姚丽娟宁夏回族自治区固原市回民中学

《平凡的世界》是反映当代社会大变革时期人物奋斗的一部重要的长篇巨著,其浓郁的乡土情感和深切的人文关怀得到了广大读者的认可,尤其是书中传达出的强烈的生命意识,激励了无数读者。通过时代和地域两个层面的分析,深层阐述其中蕴含的... 详细信息

《平凡的世界》是反映当代社会大变革时期人物奋斗的一部重要的长篇巨著,其浓郁的乡土情感和深切的人文关怀得到了广大读者的认可,尤其是书中传达出的强烈的生命意识,激励了无数读者。通过时代和地域两个层面的分析,深层阐述其中蕴含的生命意识。

关键词：生命意识故土情怀抗争

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浅谈如何论证和探究高中政治问题

中学政史地（高中文综） 2016年第10期 14-16页

作者：李政宁夏回族自治区固原市回民中学

2016年高考政治考试大纲规定了'获取和解读信息''调动和运用知识''描述和阐释事物''论证和探究问题'四个考核目标与要求。其中,'论证和探究问题'是这四个考核目标与要求中等级最高的一个,该考核目标与要求能考查考生的归纳推理等逻辑能... 详细信息

2016年高考政治考试大纲规定了'获取和解读信息''调动和运用知识''描述和阐释事物''论证和探究问题'四个考核目标与要求。其中,'论证和探究问题'是这四个考核目标与要求中等级最高的一个,该考核目标与要求能考查考生的归纳推理等逻辑能力和创新能力。因此可以说'论证和探究问题'是'获取和解读信息''调动和运用知识''描述和阐释事物'的最终目的。'论证和探究问题'这一考核目标与要求包含两个方面:一个是论证问题,另一个是探究问题。'论证'就是论述与证明。'探究'就是探讨与研究。在论证过程中,考生要用演绎、归纳、分析、综合等思维方法进行摆事实、讲道理。

关键词：文化“走出去” 高中政治政治学科研究性学习课题逻辑思维能力