检索结果-南通市图书馆

宁夏回族自治区博物馆藏纸质革命文物的调查与预防性保护展望

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国造纸 2024年第10期 203-208页

作者：周媛刘自忠宁夏回族自治区博物馆唐徕中学

宁夏回族自治区博物馆是陕甘宁边区纸质革命文物的重要收藏单位。本文主要从宁夏回族自治区博物馆藏纸质革命文物的类别、特点和保存现状3个方面进行分析讨论，针对存在的问题提出以下3点建议：完善和细化馆藏纸质革命文物的账目信息，... 详细信息

宁夏回族自治区博物馆是陕甘宁边区纸质革命文物的重要收藏单位。本文主要从宁夏回族自治区博物馆藏纸质革命文物的类别、特点和保存现状3个方面进行分析讨论，针对存在的问题提出以下3点建议：完善和细化馆藏纸质革命文物的账目信息，实现高效快捷的信息检索和精准定位；科学制定纸质革命文物预防性保护方法和计划；加快完成纸质革命文物数字化。

关键词：纸质革命文物预防保存陕甘宁边区

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

跨学科学习三路径

思想政治课教学 2024年第6期6卷 59-60页

作者：申晓平宁夏回族自治区银川市第六中学

《义务教育课程方案》强调指出“加强课程综合”,要求用不少于10%的课时设计跨学科主题学习,增强课程协同育人功能。思政课要基于一定的教学主题,立足课程内容,打通学科边界,从学科素养的融通性、教学内容的关联性、活动实践的综合性等... 详细信息

《义务教育课程方案》强调指出“加强课程综合”,要求用不少于10%的课时设计跨学科主题学习,增强课程协同育人功能。思政课要基于一定的教学主题,立足课程内容,打通学科边界,从学科素养的融通性、教学内容的关联性、活动实践的综合性等方面整合各学科力量,促进学生深层的可理解、可迁移、可转化的知识运用和技能发展,培育学科核心素养。

关键词：义务教育课程学科核心素养主题学习学科素养课程综合思政课学科边界教学主题

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

读《卖油翁》品“狂”文化

中学语文教学 2024年第4期 60-63页

作者：杨志新宁夏回族自治区固原市彭阳县新集中学 756500

《卖油翁》中蕴含的“狂”文化,揭示“狂”文化在作品中的具体表现和深层意义,有助于深入理解文本;同时,《卖油翁》中的“狂”文化并不是简单的张扬个性,而是强调个体在社会中的和谐发展和价值追求。在当今社会,这种“狂”文化对于激发... 详细信息

《卖油翁》中蕴含的“狂”文化,揭示“狂”文化在作品中的具体表现和深层意义,有助于深入理解文本;同时,《卖油翁》中的“狂”文化并不是简单的张扬个性,而是强调个体在社会中的和谐发展和价值追求。在当今社会,这种“狂”文化对于激发个体创新精神、推动社会进步具有积极意义。

关键词： “狂”文化《卖油翁》和谐发展价值追求

米氮平联合小剂量奥氮平对产后抑郁症患者焦虑躯体症状、生活质量的改善作用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

实用中西医结合临床 2024年第7期24卷 29-32页

作者：赵玉莲宁夏回族自治区平罗县人民医院平罗753400

目的探讨米氮平联合小剂量奥氮平对产后抑郁症患者焦虑躯体症状、生活质量的改善作用。方法选取2021年1月至2023年4月宁夏回族自治区平罗县人民医院诊治的80例产后抑郁症患者,按随机数字表法分对照组与研究组各40例。对照组采用米氮... 详细信息

目的探讨米氮平联合小剂量奥氮平对产后抑郁症患者焦虑躯体症状、生活质量的改善作用。方法选取2021年1月至2023年4月宁夏回族自治区平罗县人民医院诊治的80例产后抑郁症患者,按随机数字表法分对照组与研究组各40例。对照组采用米氮平治疗,研究组采用米氮平联合小剂量奥氮平治疗,连续治疗8周。疗程结束后评估两组临床疗效,对比两组治疗前及治疗2、4、6、8周后的抑郁程度、焦虑躯体症状,对比两组治疗前后的睡眠质量、生活质量,并统计两组用药不良反应。结果两组治疗总有效率对比(77.50%vs 95.00%),研究组高于对照组(P0.05)。结论对产后抑郁症患者使用米氮平联合小剂量奥氮平治疗可显著减轻其抑郁程度、焦虑躯体症状,提升患者的睡眠质量及生活质量,疗效确切且对临床安全性无明显影响。

关键词：产后抑郁症米氮平小剂量奥氮平焦虑躯体症状生活质量

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

补播对退化草原植物群落物种多样性的影响

农业技术与装备 2024年第1期 30-32页

作者：张娜杨洁刘希鹏宁夏回族自治区草原工作站宁夏回族自治区银川750002

为了掌握退化草原补播前后植物群落物种多样性的变化情况,以平罗县天然草原为研究对象,先用机械条播的方式对退化的草原进行补播,然后对比补播前后植物种类、高度、盖度、密度、地上生物量等的变化。结果表明:补播可以提升物种多样性、... 详细信息

为了掌握退化草原补播前后植物群落物种多样性的变化情况,以平罗县天然草原为研究对象,先用机械条播的方式对退化的草原进行补播,然后对比补播前后植物种类、高度、盖度、密度、地上生物量等的变化。结果表明:补播可以提升物种多样性、物种丰富度,植物生活型,但草原植被盖度、密度及地上生物量均呈下降趋势。

关键词：退化草原补播物种多样性平罗县

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

芒硝贴敷应用于剖宫产术后的临床价值

实用中西医结合临床 2024年第5期24卷 104-107页

作者：赵玉莲宁夏回族自治区平罗县人民医院平罗753400

目的探讨芒硝贴敷应用于剖宫产术后的效果,旨在为临床后续治疗提供参考。方法将平罗县人民医院2021年2月至2023年2月收治的剖宫产产妇100例按照随机数字表法分为对照组(50例)与观察组(50例)。对照组术后予以红外线照射治疗,在此基础上... 详细信息

目的探讨芒硝贴敷应用于剖宫产术后的效果,旨在为临床后续治疗提供参考。方法将平罗县人民医院2021年2月至2023年2月收治的剖宫产产妇100例按照随机数字表法分为对照组(50例)与观察组(50例)。对照组术后予以红外线照射治疗,在此基础上观察组术后予以芒硝贴敷治疗。对比两组切口愈合率、疼痛程度、肿胀程度、炎症反应[白细胞计数(WBC)、C反应蛋白(CRP)、白细胞介素-6(IL-6)]及微循环状况。结果治疗1周后,观察组切口愈合率比对照组高(P<0.05);两组治疗1周后视觉模拟评分法(VAS)评分、肿胀评分均比治疗前降低,且观察组比对照组更低(P<0.05);两组治疗1周后CRP、IL-6、WBC水平均比治疗前降低,且观察组比对照组更低(P<0.05);两组治疗1周后血流速度均比治疗前升高,毛细血管管径比治疗前增大,且观察组比对照组变化更明显(P<0.05)。结论芒硝贴敷应用于剖宫产术后中可有效提高切口愈合率,减轻疼痛与肿胀程度,抑制炎症因子表达,改善微循环状况。

关键词：剖宫产术后芒硝贴敷切口愈合疼痛程度炎症反应微循环

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

匠心筑梦守望花开

宁夏画报 2024年第3期 42-43页

作者：无宁夏回族自治区妇联

(“全国三八红旗集体”——银川市第一幼儿园)踏着清晨第一缕阳光,银川市第一幼儿园的老师们开始了一天的忙碌。面对天真稚嫩的脸庞,她们用温暖的怀抱安抚孩子们的不安,用亲切的话语和孩子们建立信赖,用慈母般的爱浇灌孩子们的心田。她... 详细信息

(“全国三八红旗集体”——银川市第一幼儿园)踏着清晨第一缕阳光,银川市第一幼儿园的老师们开始了一天的忙碌。面对天真稚嫩的脸庞,她们用温暖的怀抱安抚孩子们的不安,用亲切的话语和孩子们建立信赖,用慈母般的爱浇灌孩子们的心田。她们将“守望童心看见世界”的育人理念融入到教学中,不断学习新知识,挖掘生活中的教学素材,在园内开设科学发现室、陶艺室,种植各种植物,为孩子们提供丰富的探索自然的环境,鼓励孩子们在玩中学、做中探、习中得。

关键词：教学素材育人理念玩中学三八红旗集体幼儿园守望挖掘生活银川市

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

利用GeoGebra软件优化函数教学

高中数学教与学 2024年第14期 21-23页

作者：孙丽丽郭伟东宁夏回族自治州石嘴山市平罗中学

本文介绍在概念引入、性质探究和数学思想培养等教学环节中利用GeoGebra软件提升教学效率的策略，促进学生的主动学习和深入理解.

关键词： GeoGebra软件函数教学应用策略

加强知识的整体性,凸显内容的结构化——以“对数函数的图象和性质”的教学为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学数学（高中版） 2024年第5期 49-51页

作者：学曹旭杨玉婷宁夏回族自治区银川市第九中宁夏回族自治区银川市唐中学

“课标”(2017年版)提出“教材的编写应该体现整体性”的要求,指出“高中数学主要内容分为四条主线,它们既相对独立,又相互联系.教材的各个章节的设计要体现三个关注:关注同一主线内容的逻辑关系,关注不同主线内容之间的逻辑关系,关注... 详细信息

“课标”(2017年版)提出“教材的编写应该体现整体性”的要求,指出“高中数学主要内容分为四条主线,它们既相对独立,又相互联系.教材的各个章节的设计要体现三个关注:关注同一主线内容的逻辑关系,关注不同主线内容之间的逻辑关系,关注不同数学知识所蕴含的通性通法、数学思想.数学内容的展开应循序渐进、螺旋式上升,使教材成为一个有机的整体.”

关键词：高中数学螺旋式上升通性通法逻辑关系对数函数循序渐进结构化数学知识