检索结果-南通市图书馆

新课程（教研版） 2013年第12期 187-187页

作者：冯志明宁夏回族自治区吴忠市盐池县第三中学

目前,＂同课异构＂模式更多地关注着教师间的差异,而＂差异性教学＂更多地关注着学生间的差异,把这两者有机地结合起来,并在课堂实践中不断发展和创新,给课堂更多的生机与活力,将是构建高效课堂最有效的途径。

关键词：同课异构差异性教学有机整合高效课堂

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针对高中后进生的德育教育研究

中学课程辅导(教师通讯) 2018年第19期 146-146页

作者：刘建玲宁夏回族自治区青铜峡市第一中学

高中是学生重要的学习时期,学生面临着较大的升学压力,想要考入一个理想的大学,但是每一个学生的理解能力与学习能力都是不同的,存在较大的个性化差异,从而导致出现较多的后进生,高中教师要想提高后进生的学习成绩,首先需要引导学生拥... 详细信息

高中是学生重要的学习时期,学生面临着较大的升学压力,想要考入一个理想的大学,但是每一个学生的理解能力与学习能力都是不同的,存在较大的个性化差异,从而导致出现较多的后进生,高中教师要想提高后进生的学习成绩,首先需要引导学生拥有积极的学习态度与生活态度,树立正确的人生价值观,这样才能够更好的投入到学习中去。高中教师要加强德育教育工作,提高后进生转化的工作效果,用爱去感化学生、引导学生,从而拥有优秀的品行与习惯。

关键词：高中后进生德育教育方法

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新课程与教师的专业成长

教书育人 2018年第23期 52-52页

作者：刘建玲宁夏回族自治区青铜峡市第一中学

现代化教育,要求教师从传统的"题师""课师"向"导师"转变。这就要求教师要转变教育教学观念,把自身培养成"导师"型的教师,使自身的成长与学生的终身发展结合到一起。

关键词： “导师”型育人观学生观创新视野观

基于新课程理念下中学语文阅读教学中的问题及对策

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试题与研究 2018年第27期 43-43页

作者：马英宁夏回族自治区银川市第二十四中学

阅读教学作为初中语文教学中的重要组成部分,对培养学生的阅读能力、理解能力,以及提升学生的语文综合素养有着极大帮助。在新课程理念下,语文教学阅读的作用更加明显。但依旧存在一些问题,影响着整体的阅读教学水平。而本文主要分析新... 详细信息

阅读教学作为初中语文教学中的重要组成部分,对培养学生的阅读能力、理解能力,以及提升学生的语文综合素养有着极大帮助。在新课程理念下,语文教学阅读的作用更加明显。但依旧存在一些问题,影响着整体的阅读教学水平。而本文主要分析新课程理念下中学语文阅读教学中存在的问题及解决对策。

关键词：中学语文阅读教学存在的问题解决对策

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让政治课堂走进生活

中学课程辅导(教师通讯) 2018年第17期 66-66页

作者：刘建玲宁夏回族自治区青铜峡市第一中学

本文论述了在政治教学中让课堂走进生活的方法途径,培养学生的学习兴趣,提高学生观察问题、分析问题、解决问题的能力。

关键词：政治教学生活化社会实践

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生本教育理念在数学教学中的落实

新课程(中) 2018年第10期 66-66页

作者：梁庆霞宁夏回族自治区吴忠市盐池县第五中学

生本就是在教学中以学生为主,并高度尊重学生的教学理念,它对于提高学生综合素质、提高学生整体知识水平具有非常重要的作用。然而,受传统教学理念的影响,在当下的教育中,大部分教师只是口头遵循着生本理念,很少付诸于实际行动,殊不知... 详细信息

生本就是在教学中以学生为主,并高度尊重学生的教学理念,它对于提高学生综合素质、提高学生整体知识水平具有非常重要的作用。然而,受传统教学理念的影响,在当下的教育中,大部分教师只是口头遵循着生本理念,很少付诸于实际行动,殊不知传统的教学方法早已不适用于现在的教学环境,以致学生从教育中得到的益处大打折扣。所以,初中数学教师要从自身做起,积极在数学教学中落实生本教育理念,让教育更好地服务学生,从而使学生在学习中受益终生。

关键词：生本理念初中数学落实

初中英语课堂中人文性的体现——由第九届全国名师工作室发展论坛暨银川市名师展示现场会引发的思考

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新课程(中) 2016年第1期 156-156页

作者：梁红艳宁夏回族自治区银川市第二十四中学

《义务教育英语课程标准(2011年版)》将英语课程的性质明确定为"具有工具性和人文性双重性质"。因此,初中英语教学不仅要培养学生的综合语言运用能力,还要注重其人文性。对初中英语课堂中的人文性谈几点独特的见解。

关键词：人文性课堂氛围交际能力

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浅谈如何将传统文化融进高中语文教学

高考 2018年第28期 83-83页

作者：孙东宁夏回族自治区银川市灵武市第一中学

我国有五千年的文化底蕴,传统文化是我们的财富,将传统文化融入到高中语文的教学中不仅使传统文化得到有效的学习和继承,同时也很好的优化了高中语文教学的方式,提高了高中语文教学的质量。本文深入分析传统文化融入高中语文教学的重要... 详细信息

我国有五千年的文化底蕴,传统文化是我们的财富,将传统文化融入到高中语文的教学中不仅使传统文化得到有效的学习和继承,同时也很好的优化了高中语文教学的方式,提高了高中语文教学的质量。本文深入分析传统文化融入高中语文教学的重要意义,从了解作者的生活背景、解析内容充实且文字优美的文章、探究学习方法和过程这三个方面详细研究传统文化对高中语文教学的重要意义,同时也对高中语文教学中如何有效运用传统文化进行了分析研究,为传统文化有效渗透高中语文教学提供借鉴。

关键词：传统文化高中语文教学

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如何有效培养学生在信息技术课程中的兴趣研究

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考试周刊 2018年第93期 129-129页

作者：董润梅宁夏回族自治区石嘴山市平罗县第七中学

信息技术作为初中学科体系中极为重要的技能科目,具有较强的学科特点。在实际教学工作中,初中教师需对学科特点进行深度分析,通过对创新性教学手段的运用进行传统课堂改造,以实现学生信息技术实操能力的有效提高。在教学过程中,学生学... 详细信息

信息技术作为初中学科体系中极为重要的技能科目,具有较强的学科特点。在实际教学工作中,初中教师需对学科特点进行深度分析,通过对创新性教学手段的运用进行传统课堂改造,以实现学生信息技术实操能力的有效提高。在教学过程中,学生学习兴趣的培养至关重要,教师实际教学过程中以学生兴趣点出发,构建的初中信息技术课堂,有利于学生理解吸收知识点,并由兴趣驱使在课后自主探究,为学生全面发展提供保障。

关键词：信息技术学生课程

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班徽

班主任 2008年第7期 48-48页

作者：刘春丽宁夏回族自治区石嘴山市第四中学九(1)班

左下方蓝色环形代表凝聚、团结；环中间变形的红色“1”代表（1）班．同时也表示全班同学永争第一，“1”的外形像一只飞翔的小鸟，象征同学们搏击长空的豪情；右上方黄色五星代表奋斗目标。整个班徽的寓意是“凝心共进”。

关键词：石嘴山市班徽中学同学寓意

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