检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

孝感职业技术学院662名大学生便秘情况

中国学校卫生 2003年第2期24卷 130-131页

作者：张敏蒋希孝感职业技术学院湖北432100 武汉大学

目的　了解大学生便秘发生情况及便秘知识知晓情况 ,以便于有针对性地开展健康教育。方法　采用整群抽样的方法 ,对某学院一年级部分班级学生 6 6 2名进行问卷调查。结果　便秘发生率为 2 5.5% ,其中女生为 2 8.2 % ,男生为 10 .8%。导... 详细信息

目的　了解大学生便秘发生情况及便秘知识知晓情况 ,以便于有针对性地开展健康教育。方法　采用整群抽样的方法 ,对某学院一年级部分班级学生 6 6 2名进行问卷调查。结果　便秘发生率为 2 5.5% ,其中女生为 2 8.2 % ,男生为 10 .8%。导致便秘的主要原因是缺乏体育锻炼、膳食结构不合理、排便习惯不良、精神紧张等。学生对便秘有关知识知晓率低。结论　应加大健康教育力度 ,调整学生食堂膳食结构。

关键词：便秘健康教育学生

孝感职业技术学院财经系99、00级学生文化素质调查分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

湖北职业技术学院学报 2001年第3期4卷 33-35页

作者：晏培玉孝感职业技术学院文化素质教育研究课题组

本文通过对孝感职院财经系部分学生所作文化素质状况问卷的分析,得出如下结论:、整体思想素质良好;、对文12化常识掌握得较好,但进一步的追求动力不足;、学生思想中困惑的区域较大;、与34教育部对所高校的调查结果相比有一定距74离... 详细信息

本文通过对孝感职院财经系部分学生所作文化素质状况问卷的分析,得出如下结论:、整体思想素质良好;、对文12化常识掌握得较好,但进一步的追求动力不足;、学生思想中困惑的区域较大;、与34教育部对所高校的调查结果相比有一定距74离。这些都显示出教育引导存在的盲区所在和社会层面上利己主义思潮的深重影响,以及学生自身素质缺陷状况。我们要“对症下药”。

关键词：职业院校学生文化素质调查分析

亦喜亦忧高职学生素质探微——孝感职业技术学院财经系学生文化素质调查分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

昆明冶金高等专科学校学报 2002年第1期18卷 30-32页

作者：晏培玉孝感职业技术学院湖北孝感432100

通过对孝感职业技术学院财经系部分学生所作文化素质状况问卷调查的分析 ,得出如下结论 :1、整体思想素质良好 ;2、对文化常识掌握得较好 ,但进一步的追求动力不足 ;3、学生思想中困惑的区域较大 ;4、与教育部对 74所高校的调查结果相... 详细信息

通过对孝感职业技术学院财经系部分学生所作文化素质状况问卷调查的分析 ,得出如下结论 :1、整体思想素质良好 ;2、对文化常识掌握得较好 ,但进一步的追求动力不足 ;3、学生思想中困惑的区域较大 ;4、与教育部对 74所高校的调查结果相比有一定距离。这些都显示出教育引导存在的盲区所在和社会层面上利已主义思潮的深重影响。

关键词：高职院校文化素质调查分析职业技术教育大学生素质教育

高等职业教育服务于武汉城市圈孝感副中心城市建设研究——以湖北职业技术学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

湖北函授大学学报 2010年第5期23卷 4-5页

作者：喻靖文湖北职业技术学院湖北孝感432000

高等职业教育的本质特色就是服务地方经济社会发展。本文分析了湖北职院在服务孝感副中心城市建设中存在的专业结构与孝感区域产业结构的对接存在错位、本土企业与高职院校开展校企合作的积极性不高、高技能型人才培养所需的"双师型"教... 详细信息

高等职业教育的本质特色就是服务地方经济社会发展。本文分析了湖北职院在服务孝感副中心城市建设中存在的专业结构与孝感区域产业结构的对接存在错位、本土企业与高职院校开展校企合作的积极性不高、高技能型人才培养所需的"双师型"教师资源奇缺、学院毕业生服务区域经济社会发展的人数不多等现实问题,提出了高职院校服务于武汉城市圈孝感副中心城市建设的对策建议。

关键词：高等职业教育孝感副中心城市建设人才需求问题对策

产教融合视域下高职专业群课程体系建设背景、问题与重构——以柳州铁道职业技术学院铁道机车专业群为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

职教论坛 2024年第1期40卷 53-61页

作者：何雷陈振棠黄志杰柳州铁道职业技术学院广西柳州545616

产教融合、科教融汇是推动职业教育持续高质量发展的核心路径。当前正是产业变革的关键时期,以课程体系建设为抓手开展内涵建设和提质培优是职业教育面临的重大课题。“双高”建设首先必须建设优质的专业群课程体系,当前专业群课程建设... 详细信息

产教融合、科教融汇是推动职业教育持续高质量发展的核心路径。当前正是产业变革的关键时期,以课程体系建设为抓手开展内涵建设和提质培优是职业教育面临的重大课题。“双高”建设首先必须建设优质的专业群课程体系,当前专业群课程建设面临课程定位不清、课程内容与产业发展脱节、课程融通不足、“双创”教育和评价体系缺失等现实问题。从产教融合视域下开展专业群课程体系建设的思路:明确课程目标,对接岗位标准和岗位群开发课程内容、构建课程体系;深化产教融合和校企合作开展“三教”改革;全方位推进课程评价体系和完善制度保障机制。

关键词：产教融合高职专业群课程体系岗位群评价体系

新课标背景下高职公共英语课程分层教学改革成效分析--以湖北职业技术学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

湖北职业技术学院学报 2024年第3期27卷 76-81页

作者：徐红莉赵雪滢湖北职业技术学院湖北孝感432000

高职公共英语教学改革能够紧跟课堂革命的新形势,符合个性化学习的新需求和课程思政的新要求。分类分层教学实践以学定教,提高教学效果;以学导教,提高教学针对性;以学定评,提高学业增值性评价效果。通过开展显性分层和隐性分层相结合的... 详细信息

高职公共英语教学改革能够紧跟课堂革命的新形势,符合个性化学习的新需求和课程思政的新要求。分类分层教学实践以学定教,提高教学效果;以学导教,提高教学针对性;以学定评,提高学业增值性评价效果。通过开展显性分层和隐性分层相结合的教学模式改革,提出建立分层流动机制、动态优化分层教学方案和定期开展教师专业发展培训的建议。

关键词：高职英语分层教学实证研究

清廉校园建设背景下实施精准资助育人的思考——以湖北职业技术学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

湖北职业技术学院学报 2024年第2期27卷 83-87页

作者：李婷天祝非凡汪胜祥湖北职业技术学院湖北孝感432000

湖北职业技术学院立足实际,以“清风”吹动“廉花”绽放为理念,全面推动以“感恩教育、精准帮扶、廉洁资助”为主体的资助育人体系。要持续强化诚信资助教育、资助育人队伍建设和资助工作动态管理,以避免助学金在申报环节、评审环节和... 详细信息

湖北职业技术学院立足实际,以“清风”吹动“廉花”绽放为理念,全面推动以“感恩教育、精准帮扶、廉洁资助”为主体的资助育人体系。要持续强化诚信资助教育、资助育人队伍建设和资助工作动态管理,以避免助学金在申报环节、评审环节和发放环节的潜在风险。

关键词：清廉校园精准资助资助育人

高职学生医学类专业精神培育现状调查研究——以湖北职业技术学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

湖北职业技术学院学报 2024年第1期27卷 75-79页

作者：李弘华湖北职业技术学院湖北孝感432000

对1956名医学类专业学生进行了专业精神培育现状调查,发现虽然学校对医学类学生专业精神培养效果整体良好,但对医学类专业精神教育第一课堂供给有待更新,第二课堂供给有待精准,第三课堂仍需不断拓展。要通过重视生命教育、强化系统培养... 详细信息

对1956名医学类专业学生进行了专业精神培育现状调查,发现虽然学校对医学类学生专业精神培养效果整体良好,但对医学类专业精神教育第一课堂供给有待更新,第二课堂供给有待精准,第三课堂仍需不断拓展。要通过重视生命教育、强化系统培养、用好网络平台、实现教育成效,提高学生医学专业精神培育的质量。

关键词：高职学生医学专业精神课程育人

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

晋城职业技术学院2024新年贺词

晋城职业技术学院学报 2024年第1期17卷 F0002-F0002,F0003页

作者：邱建国姬爱国晋城职业技术学院党委晋城职业技术学院

老师们、同学们、同志们、朋友们:岁序更替,华章日新。值此辞旧迎新的美好时刻,怀着对2023年的珍贵回忆和2024年的美好憧憬,我们谨代表学院党政领导班子,向关心支持学院发展的各级领导、社会各界人士和家长朋友们致以衷心的感谢!向老有... 详细信息

老师们、同学们、同志们、朋友们:岁序更替,华章日新。值此辞旧迎新的美好时刻,怀着对2023年的珍贵回忆和2024年的美好憧憬,我们谨代表学院党政领导班子,向关心支持学院发展的各级领导、社会各界人士和家长朋友们致以衷心的感谢!向老有所为、奉献余热的广大离退休老同志致以诚挚的问候!向辛勤耕耘、默默奉献的全体教职员工致以新年的祝福!向青春勃发、积极向上的莘莘学子们致以美好的祝愿!2023年,是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年,是全面建设社会主义现代化国家新征程起步之年,是实施“十四五”规划承上启下的关键一年。一年来,我们紧紧围绕深入学习贯彻党的二十大精神这条主线,乘势而上,借势而进,蓄势而动,顺势而为,聚势而起,用团结和奋斗交上了一份党建与事业融合发展的优秀答卷,用忠诚和奉献谱写了为党育人、为国育才的晋职篇章。

关键词：全体教职员工以赛促教时代新人立德树人思政教师以美育人五育并举文化育人