检索结果-南通市图书馆

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

合作学习中同伴互评能力的培养策略

语文世界 2024年第18期 48-50页

作者：马瑾贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县迤那镇樱桃小学

学生是课堂的主体。在教学中，教师要引导学生在学习中互相关注、互相评价、互相进步。然而，从当前课堂教学实际来看，即便有学生互评，也大多流于形式。原因有很多，比如学生参与率不高，缺乏互评方法等。改变这种局面的最好办法，就...

学生是课堂的主体。在教学中，教师要引导学生在学习中互相关注、互相评价、互相进步。然而，从当前课堂教学实际来看，即便有学生互评，也大多流于形式。原因有很多，比如学生参与率不高，缺乏互评方法等。改变这种局面的最好办法，就是积极践行生本理念，构建学生合作学习模式。这种模式不仅可以有效提升学生学习的自主性，使他们成为课堂教学的主体，而且还能让他们在合作学习中活跃思维，逐渐提升合作意识。在小学中段语文教学中，合作学习是一种有效的教学策略。作为合作学习的一个关键环节，同伴互评对于培养学生的批判性思维、自我反思能力以及沟通技巧都有显著的效果。笔者结合实际，以统编语文四年级上册《观潮》一课的教学为例，浅析培养学生同伴互评能力的策略。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

汉字书写能力在小学语文教学中的培养策略

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第7期 0017-0020页

作者：郝敬阳山东省菏泽市鄄城县凤凰镇陈楼完全小学山东菏泽274000

《国家通用语言文字法》是根据宪法制定的,体现了国家关于语言文字工作的方针和重要政策,确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位。语文学科在小学阶段的重要任务之一,就是指导学生说标准的普通话、写规范的汉字。因此,... 详细信息

《国家通用语言文字法》是根据宪法制定的,体现了国家关于语言文字工作的方针和重要政策,确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位。语文学科在小学阶段的重要任务之一,就是指导学生说标准的普通话、写规范的汉字。因此,小学语文教师应当充分认识到在课堂和平时教学中语言文字的规范使用,给学生树立良好的榜样和示范。本文重点研究汉字书写能力在小学语文教学中的培养策略,旨在提升小学生语文核心素材,提升汉字书写水平。

关键词：汉字书写能力小学语文培养策略

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

新时代市域初中道德与法治教师培训课程探析

教育实践与研究 2024年第3期 16-18页

作者：袁玮保定市中小学教师培训中心河北保定071500

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。道德与法治教师的专业化培训是保证思政课落地的关键。在对初中道德与法治学科特色、任课教师团队现状及教学问题等调研的基础上,总结市域初中道德与法治骨干教师培训工作的实践,研究形成市域... 详细信息

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。道德与法治教师的专业化培训是保证思政课落地的关键。在对初中道德与法治学科特色、任课教师团队现状及教学问题等调研的基础上,总结市域初中道德与法治骨干教师培训工作的实践,研究形成市域初中道德与法治骨干教师培训课程优化设计模型,并铺之以“一体化培训评价设计模式”,通过考核评价反馈,促进培训课程精准改进与提升,实现道德与法治教师的专业化。

关键词：新时代道德与法治教师培训课程优化

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

利用社区资源助力园本课程建设的路径探索

当代家庭教育 2024年第2期 47-49页

作者：吴佩华江苏省南通市海门区中小学教师研修中心

研究结果表明,利用社区资源助力园本课程建设是促进幼儿全面发展的有效途径,需要幼儿园、家庭和社区的共同努力,形成良好的合作关系,为幼儿提供更优质的教育环境。本文首先从丰富课程内容、提高教学质量、促进幼儿全面发展、培养社会适... 详细信息

研究结果表明,利用社区资源助力园本课程建设是促进幼儿全面发展的有效途径,需要幼儿园、家庭和社区的共同努力,形成良好的合作关系,为幼儿提供更优质的教育环境。本文首先从丰富课程内容、提高教学质量、促进幼儿全面发展、培养社会适应能力等方面强调了社区资源对园本课程建设的价值。其次分析了当前园本课程建设中存在的认识不足、资源整合机制缺乏和家园共育深度不够等社区资源利用的现状问题。最后提出了利用社区设施资源、建立资源整合机制、组织多彩社区活动和强化家园共育思想等措施,以拓展家园合作的广度与深度。

关键词：园本课程社区资源建设路径

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

好书伴我成长

快乐语文 2024年第14期 40-40页

作者：柯依涵何春英(指导) 福建省安溪县魁斗中心小学不详

我在书海中,在《拉珍的礼物》这本书里,结识了许多新朋友。其中,有一个小小的身影深深地印在我的脑海里,她的名字叫拉珍,一个与我同龄的藏族女孩。她那勇敢、坚韧的精神让我震撼,引我深思。《拉珍的礼物》描写了家住喜马拉雅山下的小女... 详细信息

我在书海中,在《拉珍的礼物》这本书里,结识了许多新朋友。其中,有一个小小的身影深深地印在我的脑海里,她的名字叫拉珍,一个与我同龄的藏族女孩。她那勇敢、坚韧的精神让我震撼,引我深思。《拉珍的礼物》描写了家住喜马拉雅山下的小女孩拉珍,因家庭变故而学,后在边防战士的帮助下,勇敢面对艰难困苦,终于回到课堂的故事。这本书吸引我的不仅有喜马拉雅山的自然之美,还有闪耀在拉珍身上的人性之光。

关键词：家庭变故艰难困苦自然之美人性之光喜马拉雅山勇敢面对礼物好书

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“火炎焱燚”

快乐语文 2024年第7期 45-45页

作者：吴诗琴官小平(指导) 福建省光泽县李坊中心小学不详

一天,我跟爸爸和堂哥去县城姑妈家拜访,当车行驶到县城西关圆盘时,一块白底红字的招牌映入我们的眼帘:火炎焱焱。“哎!只不过是一家普普通通的小吃店而已,还弄个这么难认的店名,真是故弄玄虚!”爸爸忍不住说。

关键词：县城爸爸小吃店

小学语文教学中“文学阅读与创意表达”的策略分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第5期 73-76页

作者：高婧河北省张家口市涿鹿县实验小学河北张家口075600

新课标提出“文学阅读与创意表达”重在让学生在语文实践活动中体会文学作品的魅力,从而获得独特且具个性化的审美体验。以“文学阅读与创意表达”理念为基础进行新时期小学语文的教学活动,通常以学习任务群的形式开展,有利于小学生对... 详细信息

新课标提出“文学阅读与创意表达”重在让学生在语文实践活动中体会文学作品的魅力,从而获得独特且具个性化的审美体验。以“文学阅读与创意表达”理念为基础进行新时期小学语文的教学活动,通常以学习任务群的形式开展,有利于小学生对文学作品内容、语言与艺术风格的深刻理解,能够使其在阅读中做好自身语言素材积累,激发其创意表达能力。本文旨在充分发挥小学语文教学中“文学阅读与创意表达”理念的价值,以其理念内涵为切入点,探讨该理念在小学语文教学中的有效实施策略。

关键词：小学语文 “文学阅读与创意表达” 策略

合作学习中的小学生数学语言能力培养——以“烙饼问题”为例

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

求知导刊 2024年第10期 113-115页

作者：黄昭华广西壮族自治区河池市都安瑶族自治县安东小学

随着教育理念的不断更新和发展,合作学习作为一种有效的教学策略受到了越来越多教育工作者的重视。在小学数学教育中,数学语言能力不仅包括对数学概念的理解和运用,更重要的是能用准确、清晰的语言表达数学思想,并与他人进行有效沟通。... 详细信息

随着教育理念的不断更新和发展,合作学习作为一种有效的教学策略受到了越来越多教育工作者的重视。在小学数学教育中,数学语言能力不仅包括对数学概念的理解和运用,更重要的是能用准确、清晰的语言表达数学思想,并与他人进行有效沟通。引入合作学习是提升学生数学语言能力的有效途径。以“烙饼问题”为例,探讨合作学习在小学生数学语言能力培养中的作用和意义。

关键词：合作学习小学生数学语言能力

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文高效课堂教学实践探究

文理导航 2024年第3期 10-12页

作者：陈洁福建省三明市将乐县实验小学福建三明353300

“双减”政策要求小学语文课堂高效学习,课后作业高效,投少多出,力求教学效益最优化。小学语文高效课堂教学实践立足于提质增效,回归教育本真,培养学生掌握语文学习能力,教师应致力于探索行之有效的实践路径。本文从当前小学语文课堂教... 详细信息

“双减”政策要求小学语文课堂高效学习,课后作业高效,投少多出,力求教学效益最优化。小学语文高效课堂教学实践立足于提质增效,回归教育本真,培养学生掌握语文学习能力,教师应致力于探索行之有效的实践路径。本文从当前小学语文课堂教学面临的困境出发,厘清贯彻语文教学“教、学、评”全程所存在问题,解决不适宜教学手段、不满足的学生需求等现实问题。从教学方法、教学手段、教学思维、课堂评价、作业布置方面提出了实践措施,落实“双减”政策在小学语文课堂教学发挥的作用,为小学语文高效课堂教学实践提供理论和实践参考。

关键词： “双减”政策小学语文高效课堂教学实践