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小学校园足球教学创新研究

中国校外教育（上旬） 2018年第7期 21-21,29页

作者：孙晓峰威海市经济技术开发区曲阜学校

足球是一项深受学生喜爱的体育运动,不仅考验耐力,还考验运动员的反应能力,临场发挥能力,是一种具有代表性的体育运动。也是学校体育运动教学的首选项目,因此,目前大部分小学都开展了足球教学,希望以足球教学为载体,促进小学生身心健康... 详细信息

足球是一项深受学生喜爱的体育运动,不仅考验耐力,还考验运动员的反应能力,临场发挥能力,是一种具有代表性的体育运动。也是学校体育运动教学的首选项目,因此,目前大部分小学都开展了足球教学,希望以足球教学为载体,促进小学生身心健康发展。

关键词：小学校园足球创新比赛意识

把心儿打开,让创意进来——谈如何活用音乐教材

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山东教育 2008年第7期 52-53页

作者：曲冬雁威海市经济技术开发区长峰小学

音乐教材是教学活动的一种媒介和物质载体,它不是教学的唯一。作为音乐教师,如何在原本的教材内容基础之上,把自己的心儿打开,让创意的灵感进来,用孩子的眼光看教材,创造性地使用教材,让音乐教材活起来、动起来,还学生以本真、生动和精... 详细信息

音乐教材是教学活动的一种媒介和物质载体,它不是教学的唯一。作为音乐教师,如何在原本的教材内容基础之上,把自己的心儿打开,让创意的灵感进来,用孩子的眼光看教材,创造性地使用教材,让音乐教材活起来、动起来,还学生以本真、生动和精彩呢?

关键词：音乐教材音乐表演教材内容音乐教师

二十四节气应用于幼儿园传统文化教育中的探索与实践

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科幻画报 2020年第12期 153-153页

作者：王佳鑫山东省威海市经济技术开发区皇冠幼儿园

二十四节气是我国传统文化的重要组成部分,将二十四节气应用到幼儿传统文化教育是弘扬我国传统文化,激发幼儿民族自豪感的重要举措。本文结合多年工作实践,以二十四节气在幼儿传统教育中的应用价值作为切入口,阐述将二十四节气歌应用到... 详细信息

二十四节气是我国传统文化的重要组成部分,将二十四节气应用到幼儿传统文化教育是弘扬我国传统文化,激发幼儿民族自豪感的重要举措。本文结合多年工作实践,以二十四节气在幼儿传统教育中的应用价值作为切入口,阐述将二十四节气歌应用到幼儿传统文化教育中的具体路径。

关键词：二十四节气传统文化教育幼儿教育

小爱多彩,大爱无痕——读《做一个专业的班主任》之感悟

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山东教育 2010年第31期 14-15页

作者：葛丽霞威海市经济技术开发区长峰小学

教育是一门科学,管理是一种艺术。一位班级管理不成功的班主任,其失败的理由可能会有一百条;而一百位优秀的班主任,其成功的经验肯定总有一条,那就是热爱学生。

关键词：班主任工作大爱无痕

《水蒸气凝结》教学中表现性评价的设计与课堂实施

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小学科学 2022年第3期 13-15页

作者：连玮威海市经济技术开发区实验小学山东

崔允漷教授曾概括出课堂教学中教-学-评一致性的三因素模型,即学-教一致性、教-评一致性和评-学一致性。其中学-教一致性是指,在目标的指引下,学生学习与教师教学的匹配程度;教-评一致性是指,教师的教学与对学生评价的匹配程度;评-学一... 详细信息

崔允漷教授曾概括出课堂教学中教-学-评一致性的三因素模型,即学-教一致性、教-评一致性和评-学一致性。其中学-教一致性是指,在目标的指引下,学生学习与教师教学的匹配程度;教-评一致性是指,教师的教学与对学生评价的匹配程度;评-学一致性是指,学生的学习与对学生评价的匹配程度。在这个模型中,评价不是传统教学中教或学之后再来评,而是与教学和学习紧密交织在一起,持续地渗透在教学和学习的各个环节之中。所以如何评价是“教学评一致性”课堂教学的要点之一。

关键词：表现性评价课堂实施教学评一致性课堂教学三因素模型匹配程度传统教学教学和学习

由蚯蚓一课不同教学方法引发的反思——中外小学科学课实验教学比较之我见

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中国教育技术装备 2017年第7期 151-152页

作者：于鹏有威海市经济技术开发区长峰小学

在科学课"蚯蚓"一课中外教学方式和过程对比中,发现实验教学方式上还存在一定差距。认清这些差距,发现问题并善加改进,可以使实验教学得到更好发展。

关键词：小学科学蚯蚓实验教学

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导目标、导学法、导思维、导习惯——浅谈小学语文高年级学案编写的四个注意问题

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山东教育 2015年第7期 22-23页

作者：姜红威海市经济技术开发区长峰小学

捷克著名的教育家夸美纽斯说过这样一句话:"找出一种教育方法,使教师因此可以少教,但是学生多学。""学案导学"是指以学案为载体,以导学为方法,教师指导为主导,学生自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式,是一种"少教多... 详细信息

捷克著名的教育家夸美纽斯说过这样一句话:"找出一种教育方法,使教师因此可以少教,但是学生多学。""学案导学"是指以学案为载体,以导学为方法,教师指导为主导,学生自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式,是一种"少教多学"的有效教学方式。我校于2014年9月份正式启动"翻转课堂教学模式"的研究,以学案导学、微课助学为抓手进行语文教学改革。但是,在第一轮集体备课的学案投入使用之后,诸多困难、问题也扑面而来,如老师们反映"学生

关键词：导学法小学语文高年级注意问题

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略论小学语文拓展阅读教学

课程教育研究 2020年第4期 99-100页

作者：李琳威海市经济技术开发区长峰小学

学生在某段语文材料的基础下,进行了延伸性的阅读,提高了学生对这段材料的理解,也增加了学生的语文知识,这就是拓展阅读。与小学语文拓展阅读教学相比,中高生的语文拓展阅读的能力要好得多,中高生可以自主延伸语文知识,并且在日常生活... 详细信息

学生在某段语文材料的基础下,进行了延伸性的阅读,提高了学生对这段材料的理解,也增加了学生的语文知识,这就是拓展阅读。与小学语文拓展阅读教学相比,中高生的语文拓展阅读的能力要好得多,中高生可以自主延伸语文知识,并且在日常生活中加以实践,提高自身水平。

关键词：拓展阅读学生主体阅读情境链接课外

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让个性化阅读绽放光彩

现代语文（上旬．文学研究） 2011年第9期 140-141页

作者：赵韶秀山东威海经济技术开发区皇冠中学

文章是凝固的思想,阅读文章是心灵与心灵的碰撞,思维与思维的交流。从中国象形文字的龟甲、兽骨,到今天的信息高速公路以及人类向浩渺宇宙传送的地球人问候地外文明的信息波速,这些都是语言的载体。作为我们母语的汉语,它承载了中华五... 详细信息

文章是凝固的思想,阅读文章是心灵与心灵的碰撞,思维与思维的交流。从中国象形文字的龟甲、兽骨,到今天的信息高速公路以及人类向浩渺宇宙传送的地球人问候地外文明的信息波速,这些都是语言的载体。作为我们母语的汉语,它承载了中华五千年的文明与智慧,给人以无限的情思。但当内涵深沉、缤纷多姿的文本内容衍化为千人一腔、千篇一律的同一种结论的时候，当栩栩如生、呼之欲出的艺术形象被抽象为几条枯燥干瘪琐碎沉闷的概念的时候，这不能不说是阅读教学的失败，是读书人莫大的悲哀了。于是，呼唤个性化阅读，已成为一股异常强劲的带雨的春潮。

关键词：个性化阅读信息高速公路象形文字千人一腔文本内容艺术形象阅读教学读书人

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