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检索条件"机构=威海市新苑学校"
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让农民工子女也享受到优质教育——山东省威海市西苑学校的探索
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当代教育科学 2012年 第16期 16-19,21页
作者: 张斌 程菊 董绍才 王文刚 山东省教育科学研究所 济南市教学研究室 威海市教研中心
农民工子女在有学上的同时,还需要上好学,享受优质教育。而优质教育没有绝对的标准,适合的就是优质的。山东威海市西苑学校作为一所以农民工子女为主体的学校,根据农民工子女的实际需要,开展了融合教育、生存技能教育、心理教育、知识... 详细信息
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中职学生对本土文化了解情况的现状调查与思考——以威海市交通学校为例
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现代职业教育 2016年 第11期 34-35页
作者: 孙秀玲 威海市交通学校
提升威海市交通学校学生对本土文化的了解程度,对威海职业教育本土文化传承有指导意义,对山东省其他地区中职教育本土文化传承的策略制订也有参考价值。通过问卷调查、访谈等研究方法对威海市交通学校学生本土文化知识进行了调查,通过... 详细信息
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校企合作下的中职学校“产学研”一体化人才培养模式构建——以威海市水产学校为例
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现代教育 2018年 第8期 16-18页
作者: 汤华波 车宏军 威海市水产学校 山东威海264300
在"中国制造2025"和山东省旧动能转换的滚滚洪流中,威海市水产学校深入贯彻国家提出的职业教育要"以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合之路",扎实践行威海市教育局着眼服务旧动能转换重大工程构建的"五位一体、多方联动"的职教... 详细信息
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乡村振兴背景下中职学校人才培养的路径探究——以威海市水产学校为例
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教师 2023年 第25期 102-104页
作者: 闫桂华 威海市水产学校 山东威海264300
中职学校是培养大批高素质技能型人才的主阵地。在全面推进乡村振兴的大背景下,中职学校应积极面对挑战和机遇,探索服务当地农村经济发展的职业教育路径。文章作者结合威海地区乡村振兴发展战略、资源和中职生职业发展意愿及毕业... 详细信息
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以海育人培养实用水产人才--以威海市水产学校为例
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黑龙江水产 2022年 第5期41卷 52-54页
作者: 高冲 褚学超 孙钊 威海市水产学校 山东威海264300
聚焦立德树人总目标,威海市水产学校在以海育人方面进行了有益的实践探索。深度挖掘海洋蕴含的正能量元素,将海洋文化与培养人才相融合,提出了“海德润心、技行天下”的人才培养理念,整合区域海洋教育资源,深入推进三全育人工作落实,拓... 详细信息
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中职学生安全教育现状调查及思考——以山东省威海市交通学校学生为例
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教育现代化 2016年 第17期 139-140页
作者: 范文 山东省威海市交通学校
安全教育是中职学校的发展建设的基石,安全教育水平的高低不仅关系着和谐校园的创建,也对学生健康成长,顺利成才产生重要的影响。多年的教学管理实践,发现学生表现出一系列令人担忧的问题。本文通过对我校学生安全教育现状进行分析,提... 详细信息
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以读启慧,以射立身,引领教育向纵深发展——山东省威海市羊亭学校创优项目实践录
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教育家 2021年 第19期 46-47页
作者: 刘波 山东省威海市羊亭学校
山东省威海市羊亭学校秉承"诸育相融,全面发展"的办学理念,构建"六艺教育"特色课程体系。近年来,我们从红色阅读与传统礼射两方面入手,将教育教学工作与特色项目创建深度融合。以读启慧,涵养智慧风;以射立身,锻造强健体魄。学校努... 详细信息
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旧动能转换下的职校课程专业结构优化建设——以威海市职业中等专业学校为例
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现代教育 2018年 第8期 13-15页
作者: 于治策 齐梦雪 高志毅 威海市职业中等专业学校 山东威海264200
职业教育作为与产业发展联系最为直接、最为紧密的教育方式,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的技能型人才的使命。在山东省全面展开旧动能转换重大工程的战略背景下,威海市职业中等专业学校结合社会经济发展需要和自... 详细信息
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探索水墨教学特色 让国粹花开校园——威海市锦华小学推进学校特色建设侧记
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中国校外教育 2019年 第14期 28-29页
作者: 崔晓琳 郝凤莲 威海市锦华小学
锦华小学以传承和发展民族传统精粹为重点,以"趣"促"学",依据学生年龄特点,建立了梯次教学内容,全校普及+社团提高,运用多种创意形式,让孩子体验水墨的韵味;多种活动助力,提升素养,孩子在创作过程中,以画立人,描绘人生,陶冶情;多元评价... 详细信息
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高效自主合作学习 落实物理核心素养——《光的反射》教学设计
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课程(中) 2018年 第8期 94-95页
作者: 高岩 威海市新苑学校
教学内容鲁科版初中物理八年级第三章《光现象》第二节。教学目标1.认识光的反射现象,能举出生活中光的反射实例。2.经历探究光的反射定律的过程,理解光的反射定律。知道法线、入射角、反射角的含义。3.知道反射现象中光路是可逆的。4.... 详细信息
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