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检索条件"机构=太和县第一中学"
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影响选项教良性发展的因素——以太和县第一中学为例
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运动 2013年 第1期 81-81,80页
作者: 刘军 安徽省太和县第一中学 安徽阜阳236600
为进步推进体育课程改革,贯彻执行高《体育与健康》课程标准,2008-2009太和一中体育教研组通过充分习、酝酿、准备,在各级各类教育主管部门的高度重视和大力支持下,开展体育模块教,即打破原有行政班级为单位的教模式,在... 详细信息
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影响高中学生体质与健康良性发展的因素——以安徽省阜阳市太和县第一中学为例
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运动 2017年 第23期 64-65页
作者: 刘军 安徽省阜阳市太和县第一中学 安徽阜阳236600
本文采用文献资料法、问卷调查法、理论分析法、数理统计法等研究方法,对安徽省阜阳市太和县第一中学2014级高三生进行体质与健康调研,对第一手基础数据进行分析,发现影响安徽省阜阳市太和县第一中学2014级高三生体质与健康良性发... 详细信息
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“三新”背景下高理论教的多元化路径探究——以“平面向量及其应用”教为例
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数理天地(高版) 2025年 第1期 129-131页
作者: 马书强 甘肃省陇南市西和县第一中学 742100
本文针对“三新”背景下高理论教的多元化路径进行探究.从创新教内容、改进教方法、创设教情境和加强教评价四个方面阐述相应策略:优化教内容,突出数核心素养培养;改进教方法,促进生自主习和探究;创设贴近真... 详细信息
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太和县部分中学体育课开展现状的探究
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运动 2013年 第8期 88-89页
作者: 马雪丽 孔军 安徽省太和第一中学 安徽阜阳236600 太和县五星心校 安徽阜阳236600
通过对太和县没有进行体育分项教的4所中学体育课开展的现状进行分析,从生对体育课的认识、对体育课感兴趣的原因以及不满意体育课的原因进行调查,与安徽省太和第一中学进行分项教的体育课现状进行比较得出分项教的好处,最后提... 详细信息
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《读〈伊索寓言〉》教设计
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语文建设 2005年 第12期 17-18,56页
作者: 周鹏 安徽省太和县第一中学
设想本文选自钱钟书散文集,是人教版高语文第二册第四单元的教读课文.该单元意在引导生通过整体感知作品、品味关键语句把握文章主旨,提高质疑、合作探究的能力.作者借九个寓言联类引申、洞烛世相,语言俏皮隐晦、富有辩证性.... 详细信息
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例谈以生长素为背景的实验题及其解题策略
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中学生物教 2013年 第5期 51-54页
作者: 宁旭 安徽省太和县第一中学
植物的激素调节是考查生实验探究能力、创新思维能力的良好素材,深受高考命题专家的青睐.归纳总结了与生长素有关的7种高考实验考查类型以及相应的解题策略。
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聚焦种子高频考点 完成核心知识复习
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中学生物教 2014年 第7期 62-64页
作者: 丁士晓 宁旭 安徽省太和县第一中学
以种子为背景的高考试题,涉及的知识面较广,是考查生综合探究能力的良好素材,深受高考命题专家的青睐。通过聚焦种子的各种高频考点,完成对种子核心知识的系统复习。
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浅析竖直平面内圆周运动的轨道“离地”临界条件
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物理教师 2017年 第6期38卷 56-58页
作者: 许龙 辛淑媛 安徽省太和县第一中学 安徽太和236600 安徽省太和中学 安徽太和236600
竖直平面内圆周运动最高点模型的使用是需要考虑实际情况,本文将基于道高考模拟题用数方法分析最高点的临界状态的使用条件,以及常遇到的将轨道顶起的位置及条件.
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试谈初高的衔接
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中学参考 2011年 第8期 41-42页
作者: 沈强 和县第一中学
初、高新教材及教要求有着相对的独立性,给高带来了定的难度,这就需要教师做到:利用复习方法,做好高衔接;巧设初“阶梯”,适度拓宽教衔接;加强法指导,实现教材完美衔接,以提高高质量。
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生搭起张安全防护网——安徽省阜阳市太和县桑营中学防欺凌的做法
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教书育人 2018年 第8期 38-39页
作者: 祝贺 安徽阜阳市太和县桑营中学
近几年,校园欺凌事件不断发生,媒体报道的仅是冰山角,在我们附近的校,就发生过多起校园欺凌事件,例如:2013年4月的天,某乡村小校门口,名五年级的生小邓被人用把水果刀插入了心脏,当场死亡。事情的原因很简单,小邓和小林... 详细信息
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