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    • 10 篇 哲学
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主题

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  • 33 篇 中小学生
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  • 32 篇 中学生
  • 32 篇 教学
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机构

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  • 26 篇 湖南师范大学
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作者

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语言

  • 2,489 篇 中文
检索条件"机构=太原师范学院<教学与管理>杂志社"
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“双减”背景下小学一年级学生管理问题及策略分析 ——以L县B小学一年级为例
“双减”背景下小学一年级学生管理问题及策略分析 ——以L县B小...
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作者: 马凯利 太原师范学院
学位级别:硕士
“双减”政策实施以来,对小学一年级学生管理提出了新的要求,学校、教师和家庭亟需转变育人观念,更新学生管理方式,加强家校共育水平,探寻出一条减量提质增效的学生管理的新途径。因此,小学一年级学生管理的现状及存在的问题引起人们... 详细信息
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高校项目资金绩效目标及评价指标探析
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会计之友 2024年 第13期 117-124页
作者: 赵艳芳 丁西霞 太原师范学院经济与管理学院 首都师范大学教育学院 太原师范学院计划财务部
高校项目资金绩效评价是高校预算绩效管理的重要方面,具有绩效评价主体多元化、复杂程度高、项目数量多、资金量大、财政资金占比高等特点。高校项目资金绩效评价工作已全面展开,取得了积极成效,但仍然存在项目资金绩效目标设定不科学... 详细信息
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高校实验室安全工作档案管理探索
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山西档案 2024年 第6期 174-176页
作者: 高宇 太原师范学院实验实训中心 晋中030619
高校实验室安全工作档案管理是实验室安全管理的重要组成部分。通过调研分析,指出当前高校实验室安全档案管理存在职能归属差异明显、管理认识和重视程度不足、面临数字化时代新挑战等问题。从实验教学质量提升、科研成果转化、实验室... 详细信息
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基于高通量测序分析山西老陈醋醋酸发酵过程中细菌群落的演替规律
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食品工业科技 2024年 第17期45卷 147-154页
作者: 邢晓莹 孟卫凯 张慧妍 宋敏丽 太原师范学院生物科学与技术学院 山西榆次030619 太原师范学院经济与管理学院 山西榆次030619
以山西老陈醋醋醅为研究对象,通过高通量测序技术,探究其在发酵过程中细菌群落的多样性和演替规律。结果表明,山西老陈醋醋酸发酵过程中在门的水平上主要有厚壁菌门(Firmicutes)、变形菌门(Proteobacteria)、放线菌门(Actinobacteria)... 详细信息
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人工智能在高校实验室智能化管理中的应用研究
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电子元器件与信息技术 2024年 第4期8卷 88-90页
作者: 张慧 解智涵 太原师范学院
人工智能技术日臻成熟和完善,开始在高校实验室智能化管理中扮演日益重要的角色,它不仅引领着实验室管理方式的深刻变革,更在诸多方面展现出卓越的潜力与价值。本研究旨在探讨人工智能在高校实验室智能化管理中的实际应用及其所带来... 详细信息
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信息时代下高校图书馆管理模式创新研究
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兰台内外 2024年 第9期 78-80页
作者: 李娟 太原师范学院
信息时代颠覆了传统高校图书馆的管理理念和管理模式,使高校图书馆管理的内容、形势和要求产生了巨大变化,迫切需要图书馆改变传统的管理模式,积极改革,探索创新,以适应新时代图书馆管理新要求,为广大师生提供更加优质高效的信息资源和... 详细信息
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信息技术影响下高校教师数字素养提升策略研究
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中国管理信息化 2024年 第6期27卷 215-217页
作者: 丁蕊 太原师范学院 太原030619
党的二十大报告明确提出要推进教育数字化,提升高校教师的数字素养,实现信息技术与课程的深度融合。当前,高校教师数字素养持续提升的过程中,仍存在教师对数字化教学理念认识不到位、教师数字技术应用能力不足、数字化教学整体支持和服... 详细信息
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中小学教师实施网络教学的影响因素研究——基于对10位教师访谈的质性分析
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教师教育论坛 2024年 第5期37卷 48-54,82页
作者: 蔚佼秧 刘辉 樊香兰 太原师范学院教育学院 山西晋中030619
网络教学是现代教学的发展趋势,是促进终身学习与教育公平的重要途径。本研究以“停课不停学”期间中小学开展网络教学为契机,利用质性研究的方法,对10位教师进行深度访谈,了解其实施网络教学的现状与困境,从中提炼相关的影响因素。研... 详细信息
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2000—2020年山西省人口迁移及影响因素时空演变
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科技和产业 2024年 第14期24卷 10-15页
作者: 王佳龙 孟万忠 李易诚 太原师范学院地理科学学院 山西晋中030619
利用第五、六、七次全国人口普查数据,观察分析山西省及地级市在2000—2020年的人口时空分布变化。以山西统计年鉴数据资料为基准,探讨人口迁移与影响因素之间的耦合关系。结果表明,山西省人口总量变化不大,城市人口数量仅太原市、晋中... 详细信息
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重申使用性:打通教育评价改革“最后一公里”
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教育发展研究 2024年 第12期44卷 35-42,75页
作者: 程龙 吴虑 四川师范大学教育科学学院 成都610068 国家教育行政学院教育管理杂志社 北京102617
教育评价作为一种改进会实践的活动,本质上包含了使用特性。教育评价效能与对教育评价进行科学合理的使用密不可分,评价使用是激活教育评价“生命力”的关键所在。重申教育评价使用性,是教育评价概念本质、专业标准、理论发展和实践... 详细信息
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