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太原市南内环双语小学跳绳融入阳光体育大课间开展的现状研究

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太原市南内环双语小学跳绳融入阳光体育大课间开展的现状研究

2023年第十届“中国体能训练科学大会”

作者：李帅杨龙太原理工大学

跳绳是我国优秀的传统体育项目,因其场地、器材限制小,便于运动展与推广。基于此山西省太原市南内环双语小学在冬季开展跳绳走进阳光大课间活动,将跳绳与轻快的音乐融入到阳光大课间活动中。本文通过文献资料法、实地考察法和SWOT分析... 详细信息

跳绳是我国优秀的传统体育项目,因其场地、器材限制小,便于运动展与推广。基于此山西省太原市南内环双语小学在冬季开展跳绳走进阳光大课间活动,将跳绳与轻快的音乐融入到阳光大课间活动中。本文通过文献资料法、实地考察法和SWOT分析法探析太原市南内环双语小学跳绳融入阳光体育大课间优势、劣势、机会与威胁,并得出以下结论:跳绳融入小学阳光体育大课间活动趣味性、身体锻炼性、安全性等特征符合学校课程发展要求,可以积极开展这项活动。但是需要注意是练习内容编排中需要充分考虑到学生体育的学习兴趣和运动训练的强度以及学校在与优秀跳绳俱乐部合作,需要平衡好教练员课时费用和能力水平。

关键词：跳绳学校体育 SWOT分析

来源： cnki会议评论

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学校的菜地

作文（2-4年级适用） 2025年第1期 34-35页

作者：招文懿贺玉玲(指导) 广东省东莞市南城阳光第六小学不详

我的乐园是学校的菜地。菜地在操场的东西两侧,那里冬暖夏凉,十分适合种菜。每年初春,老师都会带着我们在菜地里播下种子,我们经常去浇水、施肥、拔草、捉虫。蔬菜在大家的呵护下渐渐长大,叶子绿油油的。

关键词：捉虫冬暖夏凉菜地

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开展心理健康教育活动的实践与思考

山西科技 2005年第6期20卷 57-58页

作者：牛俊明太原市阳光双语小学

文章通过对小学校开展心理健康教育活动实践的分析研究,提出了自己的看法。

关键词：心理健康教育活动实践思考

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悬空寺不悬空

发明与创新（中旬刊） 2025年第1期 28-28页

作者：杨郭骏懿山西省太原市实验小学

俗话说“地上文物看山西”。作为山西人,我见过的“国宝”可多了。其中,最令我惊叹的当数悬空寺。远远望去,它仿佛是从峭壁中“生长”出来的,仅靠30根纤细的柱子支撑,感觉随时都有可能坍塌。然而,这座建筑已在风雨中屹立了1500多年。那... 详细信息

俗话说“地上文物看山西”。作为山西人,我见过的“国宝”可多了。其中,最令我惊叹的当数悬空寺。远远望去,它仿佛是从峭壁中“生长”出来的,仅靠30根纤细的柱子支撑,感觉随时都有可能坍塌。然而,这座建筑已在风雨中屹立了1500多年。那么,你知道其中的奥秘吗?

关键词：悬空寺山西人文物

书的世界爱心涌动——太原市双语实验小学开展书香校园活动

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小学语文教学 2008年第6期 70-70页

作者：李俊霞太原市迎泽区双语实验小学

根据太原市迎泽区教育局“读书伴我行”活动精神，太原市双语实验小学对师生读书做出了长远规划，计划用三年时间实现“校园书香美”。

关键词：太原市迎泽区校园活动实验小学双语爱心世界长远规划教育局

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胖爸爸趣事

新作文（小学低年级版） 2006年第Z2期 26-27页

作者：马帅田亮山西省太原市阳光双语小学二(1) 山西省太原市阳光双语小学

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与万物耳语，过一种美好的校园生活

中小学管理 2025年第1期 28-31页

作者：刘昕江苏省南通市实验小学

为破解儿童遭遇“内卷”危险的难题，重新建构美好校园生活，江苏省南通市实验小学从建构“美的关系”“美的课程”“美的环境”三个层面进行逻辑思考与实践突破，让儿童在学校里有依恋之人、有想做之事、有乐去之地，从而营造出美好的... 详细信息

为破解儿童遭遇“内卷”危险的难题，重新建构美好校园生活，江苏省南通市实验小学从建构“美的关系”“美的课程”“美的环境”三个层面进行逻辑思考与实践突破，让儿童在学校里有依恋之人、有想做之事、有乐去之地，从而营造出美好的校园日常生活情境，有力践行了对美的教育的理想追求。

关键词：校园生活学校教育美的教育教育叙事合作型伙伴关系

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爱上学校：构筑我的教育理想国

中小学管理 2025年第1期 5-8页

作者：滕亚杰北京市东城区府学胡同小学

“怀着崇敬接纳孩子，带着爱教育他们，护送他们迈上自由之旅。”每每念起奥地利哲学家鲁道夫·斯坦纳的这首小诗，我的眼眶总是不禁湿润起来。从事教育工作30余载，从一名普通教师成长为正高级教师、特级教师和特级校长，我的所有思绪...

“怀着崇敬接纳孩子，带着爱教育他们，护送他们迈上自由之旅。”每每念起奥地利哲学家鲁道夫·斯坦纳的这首小诗，我的眼眶总是不禁湿润起来。从事教育工作30余载，从一名普通教师成长为正高级教师、特级教师和特级校长，我的所有思绪和情感、我的心、我的爱始终深深扎根于学校这片沃土。这些年来，我先后走过6所学校，其中担任校长19年。我当校长，最想做的事情就是办好一所学校，守护好、激励好、发展好学校里每一位师生，办一所在北京市乃至全国都叫得响的学校。多年来，我带领我的团队一步一个脚印，用心血、汗水、智慧，努力构筑着我们心中的教育理想国。

关键词：

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构建小学双语教学课程体系的研究与实践

教育理论与实践 2006年第4期 62-64页

作者：郑书林田震华李义举山西省太原市阳光双语小学山西省太原市阳光双语小学山西太原邮编030027

由于经济发展及与世界接轨的需要,我国近几年来兴起了双语教育的热潮,构建小学双语教学课程体系就是在这种形势下进行的研究与实践。理论研究、指导思想定位、课程优势整合、培养师资队伍、领导专家支持、教学评价探索是构建小学双语教... 详细信息

由于经济发展及与世界接轨的需要,我国近几年来兴起了双语教育的热潮,构建小学双语教学课程体系就是在这种形势下进行的研究与实践。理论研究、指导思想定位、课程优势整合、培养师资队伍、领导专家支持、教学评价探索是构建小学双语教学课程体系必须注意的,只有这样,才能为小学双语教育的实施提供理论与实践相结合的经验。

关键词：双语教育理论思想课程整合师资队伍专家指导教学评价