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检索条件"机构=太原市小店区孙家寨益丰蔬菜品种示范园"
1529926 条 记 录,以下是21-30 订阅
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论情境化高效课堂对学生核心素养的培养——以初中物理课堂教学为例
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教育理论与实践 2019年 第17期39卷 59-60页
作者: 姜晓娟 太原市小店区教育局教研室
当前,课程教学中存在着教师过于注重对学生进行知识传授而对学生核心素养的培养重视不足、课堂教学设计不够精心、课堂吸引力不足等问题,导致学生自主学习兴趣不浓、自主建构知识的能力欠缺。培养学生核心素养的策略是:情境注入高效课堂... 详细信息
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对小规模纳税人增值税制的思考
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税收与企业 2002年 第1期 32-33页
作者: 郝跃峰 太原市小店区税务局
我国增值税制把纳税人按经营规模和会计核算水平划分为一般纳税人和小规模纳税人.对一般纳税人实行较为规范的凭增值税专用发票抵扣税款的制度,而小规模纳税人实行简易征税办法,即,应纳税额=销售收入×征收率,并且使用普通发票.这一做... 详细信息
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太原市小店区税务局公告
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税收与企业 2003年 第3期 65-68页
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加强县级教研室建设的实践与思考——以山西省太原市小店区教育局教研室为例
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教育理论与实践 2013年 第29期33卷 21-23页
作者: 陈琅英 太原市小店区教育局教研室
多年来,山西省太原市小店区教育局教研室注重优化队伍建设,强化内涵发展,提升域教科研品质,提高了中小学教师的教学水平和课程建设与管理能力,促进了教学质量的提高。其具体措施为:加强软、硬件建设,优化教科研基础条件;搭建成长平台... 详细信息
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初中文言文阅读教学“文言并举”的策略
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教育理论与实践 2016年 第26期36卷 52-53页
作者: 庞玉莲 太原市小店区教育局教研室
文言文教学不仅要夯实学生的文言功底,而且要涵养学生的人文情操,富学生的精神世界。教师要将文言文教学放到弘扬传统文化的层面来看待,既重视文言知识,更应当将课文作承载思想智慧的文章来读。文言文教学要文言并举,言文合一,让学生... 详细信息
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小学课后服务课程建设实践探索
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教育理论与实践 2022年 第26期42卷 47-49页
作者: 郭琴 太原市小店区八一小学校 山西太原030006
课后服务课程建设是学校课后服务专业化的核心内容,对课后服务质量具有决定性影响。小学课后服务课程应与学校各类课程共享价值观和育人目标,体现校本特色理念。在“强根固基,润泽童心”育人理念的引领下,八一小学课后服务课程坚持“五... 详细信息
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着力推进城跨越式发展--关于完善太原市小店区发展思路
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理论探索 2008年 第6期 154-156页
作者: 常青 太原市小店区人民政府 区长太原030032
伴随着改革开放的历史进程,太原市小店区适应新形势新任务,立足省情、情和情,明确发展定位,完善发展思路,不断推进全由城郊型经济向城型经济的跨越式发展。在新的历史起点上,一方面改革进入攻坚阶段,各种矛盾凸显,我们... 详细信息
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新世纪民营企业发展趋势预测
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经济师 2002年 第2期 60-61页
作者: 陈雅萍 太原市小店区委党校 山西030000
民营企业从 80年代发展至今 ,已闯出了一条独特的创业之路 ,为我国经济体制改革提供了重要的实践经验。面对新世纪、新机遇和新挑战 ,民营企业将会呈现出怎样的发展态势呢 ?文章就“新经济、新起点”对民营企业的发展提出了乐观的预测。
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素养导向的小学语文作业设计策略
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教育理论与实践 2023年 第23期43卷 57-60页
作者: 郭晓娟 太原市小店区恒大小学校 山西太原030032
《义务教育语文课程标准(2022年版)》颁布后,素养导向下作业设计的研究成为当下小学语文教学研究的热点之一,作业的起源、设计原则、改进策略、效果及反思等受到空前关注。小学语文作业设计应更加注重以生为本,更加关照与学生心理年龄... 详细信息
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创新信访举报机制 维护社会和谐稳定
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支部建设 2006年 第6期 38-39页
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