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多元化职业教育人才培养模式的构建研究

职教论坛 2017年第20期33卷 60-63页

作者：杨勇余晓雅天津职业技术师范大学经济与管理学院

对比国内外职业教育人才培养模式,发现国内人才培养模式的不足,如学生动手能力培训不足,学生就业观念有待提高。在总结产业发展与职业教育关系的基础上,从配第—克拉克定理产业划分角度下,构建多元化职业教育人才培养模式:"农监管部门引... 详细信息

对比国内外职业教育人才培养模式,发现国内人才培养模式的不足,如学生动手能力培训不足,学生就业观念有待提高。在总结产业发展与职业教育关系的基础上,从配第—克拉克定理产业划分角度下,构建多元化职业教育人才培养模式:"农监管部门引导"、"工学耦合"和"情景实操"职业教育人才培养模式,并通过学校、企业、教育部门、行业部门在实施体系中发挥作用以此满足市场对不同产业人才的需求。

关键词：职业教育人才培养模式多元化

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家族企业中的四种人

企业管理 2012年第9期 16-17页

作者：闫妍天津职业技术师范大学经济与管理学院

"短命"现象一直阻碍着家族企业的可持续发展,不能有效利用各种用人与激励手段是导致家族企业寿命不长的重要原因之一。管理者可以将家族企业员工按照入企时间和信任度两个维度分为4种类型,有针对性的采取激励措施。

关键词：家族企业可持续发展企业寿命两个维度企业员工信任度管理者激励

我国非营利组织会计信息披露现状分析——以教育基金会为例

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财会月刊（下） 2015年第1期 99-102页

作者：李慧林永春孙静天津职业技术师范大学经济与管理学院

真实完整的会计信息披露是非营利组织解除公共受托责任,为信息需求方提供决策支持的必然要求。本文通过对我国444家教育基金会在自身网站和基金会中心网披露的2009~2012年年度财务报表及其附注、注册会计师事务所审计报告等情况进行分析... 详细信息

真实完整的会计信息披露是非营利组织解除公共受托责任,为信息需求方提供决策支持的必然要求。本文通过对我国444家教育基金会在自身网站和基金会中心网披露的2009~2012年年度财务报表及其附注、注册会计师事务所审计报告等情况进行分析,发现了一些共性问题,即会计信息披露内容贫乏、时间滞后、不易获取及权威性缺失等,这些问题应引起有关部门的重视。

关键词：非营利组织教育基金会信息披露会计信息

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基于地方政府性债务视角的政府会计改革研究

财会通讯（上） 2013年第10期 42-43页

作者：胡娟天津职业技术师范大学经济与管理学院

2013年，IMF、穆迪、惠誉及高盛等外资金融机构均发布对中国地方政府性债务的警示报告，指出我国政府地方政府性债务存在失控风险。政府决策层已高度关注地方政府性债务急剧扩张问题，采取多项措施防控地方债务风险。从地方政府性债务... 详细信息

2013年，IMF、穆迪、惠誉及高盛等外资金融机构均发布对中国地方政府性债务的警示报告，指出我国政府地方政府性债务存在失控风险。政府决策层已高度关注地方政府性债务急剧扩张问题，采取多项措施防控地方债务风险。从地方政府性债务风险角度考量，推进政府会计改革，具有十分积极的意义。

关键词：政府会计改革政府性债务地方债务风险外资金融机构 IMF 决策层高盛

基于专利合作网络的研发团队识别及创新产出影响研究

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数据分析与知识发现 2022年第5期6卷 99-111页

作者：关鹏王曰芬傅柱靳嘉林巢湖学院经济与法学学院合肥238024 天津师范大学管理学院天津300387 江苏科技大学经济管理学院镇江212003

【目的】利用专利发明人合作网络识别技术研发团队,并对团队创新产出的影响因素进行统计分析。【方法】设计核心研发人员检测算法,提出基于核心研发人员的研发团队识别算法。以专利产出数量作为研发团队创新产出的数量指标,以专利被引... 详细信息

【目的】利用专利发明人合作网络识别技术研发团队,并对团队创新产出的影响因素进行统计分析。【方法】设计核心研发人员检测算法,提出基于核心研发人员的研发团队识别算法。以专利产出数量作为研发团队创新产出的数量指标,以专利被引数和专利权要求数作为研发团队创新产出的质量指标,利用负二项回归模型分析研发团队特征对团队创新产出的影响。【结果】在语音识别技术领域的实证研究表明,所提研发团队识别算法可有效识别出研发团队演化序列566个,包含各时间片段的研发团队共1 827个,研发团队平均规模为16.670;研发团队作为子网络,平均聚类系数为0.856,平均最短路径长度为1.646,表现出明显的小世界特性。【局限】研发团队识别算法对于一些规模较小且缺少技术领域知名发明人的研发团队识别效果不佳;还需进一步扩大实证研究样本,以验证研究结果的普适性。【结论】基于语音识别技术领域样本数据分析了研发团队特征对创新产出的影响,负二项回归模型结果表明:团队规模、团队网络平均最短路径长度对创新产出数量和质量均有显著正向影响;团队持续时间、团队稳定性、团队网络密度对创新产出数量和质量均有显著负向影响;团队聚类系数对创新产出数量有显著负向影响,对创新产出质量无显著性影响。

关键词：专利合作网络研发团队创新产出

对接现代服务业需求的应用型人才培养实现路径探讨

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科技管理研究 2010年第22期30卷 161-164页

作者：仲丛友曹洁郭奇天津职业技术师范大学经济与管理学院天津300222

发展现代服务业是我国经济发展模式转变的重要战略,现代服务业发展的根本是人才,高等院校是人才培养的重要基地和主要供给渠道。但是,一些高等院校的人才培养模式与现代服务业未能实现很好的对接,使之培养的人才难以适应现代服务业的职... 详细信息

发展现代服务业是我国经济发展模式转变的重要战略,现代服务业发展的根本是人才,高等院校是人才培养的重要基地和主要供给渠道。但是,一些高等院校的人才培养模式与现代服务业未能实现很好的对接,使之培养的人才难以适应现代服务业的职业需求。结合天津职业技术师范大学的教学实际,探讨了对接现代服务业需求的应用型人才培养的实现路径。

关键词：现代服务业人才培养模式实现路径

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创建天津市科技专业银行的构想

特区经济 2011年第12期 59-61页

作者：刘娜孙可娜雷海波天津职业技术师范大学经济与管理学院天津300222

科技是第一生产力,科技中小企业是国民经济中的生力军,承担着促进科技成果产业化、转变经济增长方式的重要责任。天津科技中小企业发展滞后,融资困难是阻碍其发展的重要瓶颈,通过建立科技银行来解决科技贷款难题是公认的一种有效方式。... 详细信息

科技是第一生产力,科技中小企业是国民经济中的生力军,承担着促进科技成果产业化、转变经济增长方式的重要责任。天津科技中小企业发展滞后,融资困难是阻碍其发展的重要瓶颈,通过建立科技银行来解决科技贷款难题是公认的一种有效方式。针对科技支行存在的不足,提出在天津建立独立法人的股份制科技专业银行,并对其组建形式、业务运作模式提出了一系列设想。

关键词：天津科技中小企业科技银行科技贷款

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企业参与职业教育的可行性分析

中国职业技术教育 2012年第6期28卷 40-42页

作者：林永春李慧天津职业技术师范大学经济与管理学院天津300222

职业教育是我国社会经济发展的重要支撑,而企业对职业教育的参与程度是影响职业教育人才培养质量的主要因素。一方面,企业有参与职业教育的意愿和能力,另一方面,职业教育对企业有需求,更重要的是国家有激励政策,因此,企业参与职业教育... 详细信息

职业教育是我国社会经济发展的重要支撑,而企业对职业教育的参与程度是影响职业教育人才培养质量的主要因素。一方面,企业有参与职业教育的意愿和能力,另一方面,职业教育对企业有需求,更重要的是国家有激励政策,因此,企业参与职业教育可行。职业教育界应帮助企业充分理解并用足用好相关政策,促使企业尽早且深度参与职业教育。

关键词：企业参与职业教育可行性激励政策

产教融合型企业建设的影响因素:表征解析与应对策略

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职业技术教育 2020年第13期41卷 42-46页

作者：董树功艾頔天津职业技术师范大学经济与管理学院天津300222

产教融合型企业建设是催生产教融合内生动力的关键因素,是深化产教融合、校企合作与进一步完善职业教育和培训体系的重要举措。产教融合型企业是肩负职业教育责任的社会主体,具有自愿性、标准性、教育性、互促性的时代特点,其建设既受... 详细信息

产教融合型企业建设是催生产教融合内生动力的关键因素,是深化产教融合、校企合作与进一步完善职业教育和培训体系的重要举措。产教融合型企业是肩负职业教育责任的社会主体,具有自愿性、标准性、教育性、互促性的时代特点,其建设既受到企业内部主观认识和客观物质的影响,同时也受到企业外部学校、行业、国家等层面的影响。产教融合型企业建设要从企业、职业院校、行业和国家四个层面提出应对策略:企业要加强政策认知与解读、提高参与建设的积极性;职业院校要提高配合主动性;行业要做好服务与协调;国家要完善建设条件与保障措施。四个层面需联动配合、协同建设,共同推进产教融合型企业的建设进程。

关键词：职业教育产教融合型企业影响因素表征解析校企合作